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文档简介

1、他们在做什么？课桌有多长新北师大版小学数学二年级上册课桌有多长ppt1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。1、理解厘米，体会1厘米的实际意义。2、会准确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度。学习目标你能用哪些方法测量课桌有多长？小组讨论一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？1、请第一、二学习小组的同学用手指拃一拃，量一量你自己的课桌有几拃。2、请第三、四学习小组的同学用自己的铅笔，量一量你自己的课桌有几支铅笔长。3、请第五、六学习小组的

2、同学用自己的文具盒，量一量你自己的课桌有几个文具盒长。操作尝试 测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。卡（k ）尺0刻度竖线刻度线数字刻度0刻度标志着开始cm厘米刻度刻度线阅读P51第二部分1.观察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？3.想一想，1厘米有多长？观察直尺，你发现了什么？012345cm这些都是1厘米说一说什么东西的长度大约是1厘米？食指的宽大约1cm0cm123450cm12345新北师大版小学数学二年级上册课桌有多长ppt新北师大版小学数学二年级上册课桌有多长ppt0cm123450cm123450cm12345长（ ）cm6说一说下面的物体的长度0cm 12345678长（ ）cm7长（ ）cm5大约长（ ）cm30cm12345102345大约长（ ）cm4小熊的量法对吗？为什么？5cm1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。6 cm5cm3厘米5厘米4厘米16厘米13厘米17厘米19厘米714测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要

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