《2021年度消防演练总结》

1、2020消防演练总结由会员“权轩芝”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借 鉴作用。工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。 就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统 的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出 引以为戒的经验。下面是给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到 大家。消防演练总结篇一我校根据教育局安全工作会议精神，于20_年11月_日在全校开 展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我 救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练， 我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括

2、： 学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶 着墙壁-下楼）；有消防队讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在 的问题和注意事项;学校校长小结了次消防演练活动。本校学生积极 热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意 识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未 成年人成长的关心与爱护，进一步明确了 “珍爱生命，关爱他人”的 教育主题。一、精心准备我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们 了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候 可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。二、我们的严密部署针对这次

3、防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的 具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次 消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用三、消防演习11月_日上午9。00，警报响起，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从 通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏 散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生 现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。本次防震消防安全疏散演习历时2。20秒，可以说是在学校安全 小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。

4、这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位， 各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明 确，一旦发生火情，每个人应该做什么如何正确报警;如何正确扑救； 如何疏散学生;如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中 演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工 作。演习结束后高校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做 小结。本次演习取得了圆满成功。消防演练总结篇二一、应急演练目的1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中 的缺陷和不足；2、评估企业重大事故应急本事，识别资源需求，澄清相关单位 和人员

5、的应急职责，改善应急救援中的协调问题；3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际 操作技能;同时，经过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人 员的业务素质和本事；4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计， 按照安全生产法、危险化学品安全管理条例等国家相关法律、 法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和 “安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩 大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、 突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划

6、组组长：副组长：成员：其承担的任务主要包括。确定演练目的、原则、规模、参演的单 位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时 间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案， 审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解 决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员 之间的关系;组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的主角和承担的任务，将应急演练参与 人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这 五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能 证明其身份的识别符（佩戴不一样颜色的

7、安全帽和胸卡）。1、演习人员按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事 故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消-防 -队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、 行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等其承担的任务主要包括。救助伤员或被困人员；保护公众安全健 康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故 或紧急事件;按演练程序进行演练。2、控制组组长：成员：（分别派驻指挥中心、事故岗位、消-防-队桥头）其承担的任务包括。确保应急演练目标得到充分演示;确保演练 活动对于演习人员具有必须的挑战性;保证演习

8、进度、解答演习人员 疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。3、评价组组长：_成员：（分别派驻指挥中心、事故岗位、消-防-队桥头等）其承担的任务。观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果； 在不干扰演练人员工作的情景下，协助控制人员确保演练按计划进 行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：模拟伤员：模拟应急响应效果人员： （模拟泄漏） （释放烟雾）模拟 被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间：20_年_月_日_： 00-_：时六、应急演练目标、评价准则及评价方法根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标（表1）为了到达确定演练是否到达

9、目标要求，检验各应急组织指挥人员 及应急响应人员完成任务的本事的目的，在演练覆盖区域的关键地点 和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确 地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习 人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演 应急组织供给文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈 演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等 级，从高到低分别为不足项、整改项和改善项。七、演练现场规则为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以 下规定：1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开 头或结束语，事

10、先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措 施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都明白这是一次模拟紧 急事件；2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件 的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使 他人遭受危险；3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真 的，异常是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使 用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时， 事先必须研究可能影响设施安全运行的所有问题；4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演 习需要的技巧而污染大气或造成类似危险；5、参演的应急响应设施、人

11、员不得预先启动、集结，所有演习 人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应， 应将模拟的危险条件当作真实情景采取应急行动；7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指 令；8、控制人员应仅向演习人员供给与其所承担功能有关并由其负 责发布的信息，演习人员必须经过现有紧急信息获取渠道了解必要的 信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志；9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情景，应同时制订发现 真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所

12、 有响应人员从演习到真正应急的转变；10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发 布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可供给现场培训活动， 帮忙演习人员完成关键行动。八、应急演练前的准备1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免 引起不必要的恐慌（企业已于202x年5月向周边群众发放了 1000份长风地区化学事故紧急疏散须知卡片）；2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练 方案和评价标准；3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；6、评价组

13、准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资 料搜集和整理。九、应急演练事故情景说明20_年_月_日_:时，_车间_岗位正在进行光气接收作业，突然 光气贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有 效控制并逐步升级扩散。因现场很多腐蚀性烟雾造成电气短路导致局 部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，消-防-队迅速出动， 从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30C，多云，主 导风向为东北风，风速2.1米/秒。十、演练程序（略）十一、应急演练总结与追踪在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整 理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。

14、策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠 正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和 整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情景。消防演练总结篇三随着国家经济的快速发展，现代化的大都市越来越多，人们的生 活水平也在不断的提高。享受型的生活方式在向我们靠近，不断有很 多突发事情让我们措手不及。人们往往面对这突如其来的事不知如何 面对。声与死往往在一念之间。安全已经成为当今社会一大焦点问题， 怎样去做才能把危险降到最低，人民财产不受大的侵害。成为我们今 后不断探索和研究的重要问题。当_遭受特大地震目目再现的时候，我们可曾想过如何去避免大 灾大难。当火

15、灾向我们扑来时我们可曾想过如何去避免。今天遵义消 防支队的领导和官兵走进校园，为我们讲解消防知识，让我们亲身参 与演练。过去在电视或电影中才能看到的画面今天在眼前浮现，让我 们每个参加的人都难以忘怀。教导员首先跟我们讲解一些消防安全的 常识，譬如：如果不小心把酒精_燃烧起来了，不能用水直接去灭。 如果高层建造起火，受困人员必须往高处的地方进行躲避，在较宽敞 的地方呼叫救援或用鲜明的物体召唤救援。不要心慌，在没有安全气 垫的情况下不能选择轻易跳楼，到防火间区等待救援。如何拨打119。 在很多人看来很简单的事情，其实并不是那样的。参谋长为我们讲解 如何正确拨打119. “首先要拨119，有值班人员

16、接听时要说明准确的 地址，时间，有无人员被困，说明属于哪类火灾。待接听员问好各个 问题之后在挂，为了方便留下自己的电话号码。到接口等待消防人员 的到来，引路，说明情况气官兵为我们演练如何正确使用消火栓， 消火栓由阀门，水袋，水枪组成。一般保护半径_0米，我们题炼一 番。我从没拿过那东西有点重，水袋和水枪是用螺旋型丝扣连接起来 的，我们都不会用，总是上不去。最后有位消防战士来帮我，我终于 完成人生第一次消防器件的常识，我知道这些内容是对于我们在今后 的生活中是很重要的。虽然我们是第一次接触，但看得出我们每个同 学都很认真的去了解，去学习知识。我们还模拟一次突发事件逃生演 练。我们所处的房间突发火

17、灾，烟雾很浓，看不清前面的情况。房间 内的报警器突响，我们就低着身子，几乎贴近地面，这样才能模糊的 看到前面的物体，我们用湿毛巾唔着鼻和嘴，这样主要是为了不吸入 有毒气体很让人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火灾事故中百 分之八十的人不是被火直接烧死的，而是吸入大量让人窒息的物体昏 迷，最后被烧死的。我们前后都保持好一定距离，有什么帮助大家一 起努力去做。在安全通道指示灯的帮助下我们成功的走出火灾危险。 虽然这只是演习但我们今后如果再遇到这类的火灾我们心里就会有 底了。教导员还告诉我们一些小常识：如果房间发生火灾，烟雾比较 大的话，我们想尽快离开就要选择好的通风口，疏散口。首先有窗情 况下，

18、在窗子的高处打个小孔，让烟从这小孔向外走，再在相反的位 置偏下点打个能让身体离开的孔，这个孔就是安全孔，从这里离开是 安全的。还有在屋内起火的初期，要把屋内的东西尽量往外扔，在必 要时，利用屋内的能接起来的东西打结，比如床单之类的，拴在牢固 的地方以备在低层跳楼。说到灭火器，我们很多人都见过，但很少有 人去试用过。今天我们演练的一个科目就是学会使用灭火器。在教员 的认真指导下，我们每个人都有机会去体炼下。听了教员的话我们才 对这东西了解一点点。灭火器分为很多种;二氧化碳灭火器，泡沫灭 火器，干粉灭火器。卤代烷灭火器，abc类灭火器等，各有各的用场。 泡沫灭火器主要是用来扑灭油类火灾。干粉灭火器

19、主要是用来扑灭电 器类火灾，让我们真正学到了知识。我很幸运成为一位灭火小队员， 听了教员的讲解，知道灭火器原来是这样用的：首先看看灭火器上的 压力表是否正常，那住瓶子上下颠倒几个来回，左手托住手把下颚部， 右手用力打开保险销。站在上风地带，用喷嘴对准火焰根部，双手压 住把柄进行灭火。通过这次实战演练我真的大胆很多，学到很多。当今社会在无与伦比发展，火灾这类灾害离我们的生活越来越 近，突发在还不断侵袭。我们只有通过学习一些救生知识，掌握一些 救生技能，才能在今后如果发生此类事情的时候自救，救助他人。谢 谢消防官兵的到来，是你们让我们在未来的生活中有多了一份安全， 自信。我们还希望此类演练能更多的

20、走进校园，走进百姓生活，让我 们这世界多一份可靠。让我们学到更多有用的知识。消防演练总结篇四为了提升企业文化氛围，增加队员之间的交流，培养尼可企业文 化，经公司研究决定，特举办消防演习活动。这次活动项目是灭火器使用和灭火操作及救护，在这次活动中分 为了三个小组，在比赛中看出了每个团队的协作和凝聚力及不甘落后 的那种精神，记忆犹新的一个团队那就是保安队，他们在前两个项目 中没有拿到名次，但永不放弃的精神值得学习，在最后的两个项目中， 他们表明是自己的弱项，可他们相互鼓励加油拼搏的精神，在第三项 比赛中夺魁，这样三个小组中每个小组都拿到了一个项目的名次。一场较量结束了，保安队夺得了冠军。我们所有的

21、队员一齐为他 们欢呼，领导为他们颁奖。我们收获的不仅是哪方的胜利，而是心中 的喜悦，那就是团队的协作、团结及凝聚力，同时也体现出每个秩序 维护员的个人价值。一场比赛虽已结束了，但它留给我们许多回忆 和思考，每个赛场的团结协作永争第一的精神将会带到我们的工作 中，这就是那场比赛的收获。训练的目的是培养消防队员令行禁止、 雷厉风行的作风纪律和善于处理突发事件的应急能力，并通过工作和 生活的种种载体予以展现，最终实现个人和团队价值的最大化，由此 显示了整个团队的凝聚力。消防演练，为的就是我们的安全。这次的消防演练和以往的不同， 我们还真正的亲手去体验了一把用灭火器灭火的滋味，虽然说并不是 所有人都尝

22、试了，但是我们都看见了那个场景，看着浓浓的白烟飘过 来，虽然说很呛，但是我们经历过了“火灾”，我们以后就不会再害 怕了对不对。我们都学会了要如何使用灭火器。下面向大家介绍二种逃生方法。一、熟悉环境法就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。 对我们通常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划， 以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法， 要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成 图，张贴在明显的位置，以便平时大家熟悉，一旦发生火灾，则按逃生计划顺利逃出火场。当人们外出，走进 商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看大平门、安

23、全出（请您 支持）口、灭火器的位置，以便遇到火灾时能及时疏散和灭火。只有警钟长鸣，养成习惯，才能处险不惊，临危不乱。二、迅速撤离法逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可 能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃 生良机。xx年，吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回 火场穿衣服、抢拿财物，导致丧命火场的悲剧。一般说，火灾初期烟少火小，只 要迅速撤离，是能够安全逃生的。消防演练总结篇五“开始。” 11月1日上午8。45,随着一声令下，中学一千八百 多名学生迅速从各通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂 住口鼻，迅速而有序的从通道口撤

24、离“火灾”现场。楼内疏散人员按 照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱 中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到集结地点后，自动找到 相应队伍排成两列纵队。本次消防安全疏散演习历时一分半钟，可以说是在学校安全小组 的认真组织下，进行的一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次活动之所以取得成功，主要取决于以下几个方面。一、领导重视和正确指导是演练成功的基础正确领导、高度重视，“安全重于泰山”。从校长开始，学校领导 对安全工作常抓不懈，不但将上级对于消防工作的精神及时传达，而 且时常召集各环节的负责人研讨消防工作。针对这次消防演练，学校专门制作了防火宣传标语、宣传海报张

25、贴于学校各醒目位置，在每个人心中都种下了防火的意识谈雅琴校长 会同学生处两位主任召开了全体参演老师会议，布置了消防工作的具 体实施方案，明确每个员工的具体位置和职责要求，反复强调此次消 防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。这些工 作的实施提升了老师们的重视程度，为演练的成功打下了坚实的基 础。二、严密部署和周密安排是演练成功的保证演习前学生处张_副主任殚尽竭虑，制定了周密而详尽的演练方 案，在开始时间、逃生线路选择、老师如何疏散、学生如何下楼等等 非常细小的地方反复强调，并通过班主任将之灌输给每一位同学。特 别是高一新生未参与过此类活动，因此在前一天晚上各班还自行组织 进行了预演。通过方方面面的共同努力，当演练正式开始的