复习课件1-4单元

1、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）4分这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。1修改下面的一段话，注意用好修改符号。 去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！2 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永

2、远总是我们班讲故事最棒的。3修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（提示：其中有2个错别字，2个错误标点，2个病句）（6分） 我国南方有一个美丽的城市 香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠的美称；夏天的香港是风景优美的季节。来自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。 4在正确读音和汉字下面打“”。4分 弹（dn tn）药 粗糙（zo co） （硕 烁）果 慷（概 慨） 薄（bo b）雾 开拓（t tu） （络 洛）阳 巴（梨 黎）惬意( qi xi ) 桂冠( gun gun ) 侮辱( w w ) 眼眶( kung kung )东当铺西当铺，东西

3、（ dng x dng xi ）当铺当东西（ dng x dng xi ）。 5 埋怨（mimn）慰藉（jie j）不禁（jn jn） 左邻右舍 （sh sh） 结束（sh s） 恩赐（c ti） 几乎（j j） 亲密无间(jin jin)给加点多音字注音：你这招真绝，让他干着（）急，无法着（）手应付，心里老是悬着（ ）。6薄（b bo）雾 撇（pi pi）下 粘(zhn ni)贴 惬（qi xi）意惴惴（ru zhu ）不安 寥寥（lio lio）无几载（zi zi）歌载舞 负隅（y y）顽抗7 傣(di ti)家 盛(chn shn )满 瞭望(lio lio )望将领（jing jing

4、） 宁愿（nng nng） 桂冠（gun gun） 撇开（pi pi） 薄饼（bo b） 记载（zi zi） 云雾(飘 漂)渺 银(装 妆)素裹 淡(装 妆)浓抹 息:(1)呼吸时进出的气 (2)停止 (3)休息 (4)消息 1、张海迪与病魔进行不息的斗争。( )2、小红严格遵守学校的作息时间。( )3、他从电脑上获取了许多信息。( )8判断，对的打“”，错的打“”。（5分）（1） 传说每年7月7日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。 （ ）（2）“羊肉泡馍是西安的地道美味。”中的“地道”应该读“d do”。 ( ) （3）维克多雨果是美国文学史上最伟大的作家之一，代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等。 （

5、 ） （4）“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的。 （ ）（5）夏洛蒂的小说呼啸山庄一问世就受到了广大读者的热烈欢迎。（ ）9照样子写词。3分看到“赴汤蹈火”这个词，我们常会想到“冲锋陷阵”、“视死如归”“奋不顾身”等词语。同样，我们看一以“志同道合”这个词也会想到（）（）（）等词语。看到“掩耳盗铃”这个词，想到的词语有（）（）（）等。10结合语境，选择合适的成语或俗语。（8分）1、国粹京剧是大众（ ）的曲艺形式，角色分为（ ）四种。锣鼓敲响，他们一个个（ ），在台上（ ），唱得 （ ），演得（ ）。2、俗话说：“ ”，我们江南一带真是风景如画啊！3、 俗话说

6、：“ ”，是指解决问题别的方法不行，只能有一种方法。 111、改病句。3分（1）张老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。（2）写一件事情，应该把起因、结果、经过清楚地写下来。（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！2、在括号里填上恰当的关联词。4分（1）凡卡（）回到乡下爷爷那儿去受苦，（）留在莫斯科老板家当家徒。（2）（）不断深化改革，国家（）会进一步富强起来。（3）（）这种给外国老板下跪的做法，（）是对个人人格的侮辱，（）是对国格的玷污，（）我特别瞧不起。3、照样子，补充句子。2分例：这山可真高，快要把青天刺破了。（1）这件事真险啊， 。（2）王祥的爸爸真是太热心了， 。4、在括号里填上意思相反的

7、词。3分（1）前事不忘，（）事之师。（2）谦受益，（）招损。（3）对待敌人像冬天一样冷酷，对待朋友像夏天一样（）5、你最喜欢的一句名言是作者是。12用“心”组词后填空，注意不能重复。 姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。13选择正确答案，在下面画上横线。（4分）1、老师说：“你(必需 必须)带上夏令营活动中(必需、必须)的生活用品。”2、父母把全部心血(贯注、灌注)到了子女的身上，使子女把全部精力都(贯注 灌注)到了自己的事业中。3、我从一则寻人(启事、启示)中受到了(启事、启示)

8、。4、父母有(扶养、抚养)子女的责任，子女有(扶养、抚养)父母的义务。141、填入恰当的关联词。(3分) (1)( )大家齐心协力，这次比赛( )能取得胜利。 (2)你( )答应过他，( )该跟他一块去。 (3) “ ( )你去，( )让小林和小张一起去。”刘科长说。 “ ( )你去，( )让小林和小张一起去?”刘科长问我。 2、按要求完成句子练习。(8分) (1)你礁，那一棵棵雪松_。(写成比喻句)(2)大家都在援助灾区人民，我怎么能袖手旁观呢?(改成陈述句) (3)郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。(改成“被”字句)(4)小草微微笑，请您走旁道。(写同样主题的公益宣传语) 15(按课文内容填空

9、)(116分)1、我们的祖国幅员辽阔，物产丰富。你知道这些都是什么地方的特产吗?龙井茶_ 茅台酒_ 丝绸_ 香醋_2、中国的民间故事除了牛郎织女，还有_等。 3、通过半学期的学习，我们结识了几位杰出的人物，他们是_的郑成功，_的哈尔威，_的蔼相如，_的霍金。4、爱之链传达出的是人间浓浓的关爱，如果你是公益广告的导演，在这组画面上你会加上一句这样的话来点明主题: _。 5、默写示儿并写出后两句诗的意思。 16银装素裹 波澜壮阔 负隅顽抗 鸦雀无声慷慨激昂 喜出望外 载歌载舞 爱不释手惊恐万状 悲愤欲绝 与世长辞 熟能生巧弥留之际 疾驰而去 漫卷诗书 三伏盛夏聚精会神 若有所悟 毫不惧怕 心急如焚

10、针锋相对 负荆请罪 深明大义 暴跳如雷生死攸关 绘声绘色 井然有序 戛然而止阴森可怖 潸然泪下 嗷嗷待哺要强好胜 节衣缩食 脱颖而出寥廖无几 惴惴不安 孜孜不倦大名鼎鼎 神秘莫测 成年累月17根据课文内容填空。（20分） 1、通过最近的学习你认识了（ ）的谭千秋老师，( )的哈尔威船长，( )的夏洛蒂，( )的霍金。其中你最喜欢_,因为_ 。2、哈尔威船长一生都要求自己_，_。面对死亡，_。船长的作者是_，其代表作有：_、_等。3、肖邦是_人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的_。肖邦再也忍不住了，_。他_地从老师手里接过_，_华沙城，然后_，_。4、我国有_个民族，你是_族人。你还知道的

11、民族有：_、_、_、_ 18根据课文内容完成填空。（30分） 1、“当灿烂的太阳跳出 ， ；当 ， 。啊，我们爱你，中国！”这段话歌颂了祖国的 。2、示儿中表明诗人陆游对生死的态度的一个诗句是 ，表明作者遗愿的两个诗句是 ， 。3、哈尔威船长一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 、 等。4、轮椅上的霍金一文中的霍金是一位_，他被人称为“_”他撰写的_在全世界拥有无数的读者。提及霍金，你会想起_、_这些词语。5、“它 着你， 着你， 着你。”从这所填词语体会到 。196、无论何时， ，只要 ，我的心境与梦境 。姥姥说：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”你想到了这句话： 。7、一本

12、男孩子必读的书，“这本书”指_，它的作者是_，书中有一句名言是_ 。 8、半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。负荆请罪一课中要学习廉颇 的品质；从爱之链一课我们懂得了 的道理。205、郑成功的伟大功业是_、_因此人们称他为_。6、闻官军收河南河北是（ ）朝诗人（ ）写的，其中表达作者激动心情的一句是：_，_。写作者非常高兴的一句是：_，_。7、示儿一诗中写作者对生死的态度的是：_作者的遗憾是：_，作者的遗愿是：_。（用诗句回答）8、小草和大树一文的主人公是_，她堪称是_的典范，她的代表作是_。21填填成语吧，看看谁用得更准确。体操比赛要宣布成绩了，同学们都（ ）地盯着宣布

13、的老师。当听说我们班拿了个第一名时，虽然大家累得是（ ），可还是（ ）地欢呼起来，那声音还真有点（ ）呢。刘明甚至跳出了队伍，快活地（ ）起来。22句子乐园：他的卧室非常小。 。（变为夸张句）张亮的头发真乱。 （请用上比喻的修辞手法）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。 。（变为拟人句）我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句） 所有的人都知道他是我班的调皮大王。（改为否定句，但句子意思不能变） 232根据情境填写成语。（6分）能表达杜甫闻听官军收复河南河北后的心情的成语有： ；欣赏了京剧大师的精彩表演，我不禁想到了这些成语: 。 3把下面句中的“看”换成表示“看”的意思的词语。（ 4分 ）今

14、年暑假，我在北京看（ ）了人民英雄纪念碑。考试时，我们不能看（ ）一遍就匆匆作答，应一边看一边想。看（ ）着夜晚美丽的濠河，恍惚间，我仿佛置身于仙境一般。走进新食堂，看（ ）四周，真大呀！ 24照样子，仿写句子（4分）1.例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果，那。鲜花，如果，那。2. 没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；没有一本书的家是 ；没有一本书的家是 。25活学活用：必须填诗词名句。这试卷上有的题可真难，我绞尽脑汁，也百思不得其解，就在我“_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了那道难题。好朋

15、友刘宁过年后要转到别的学校去了，临别时，我用“ ”的诗句来安慰他。 手机、电脑这些（ ）,如今（ ）。这不连最保守的爷爷过年时都用上了手机，买了电脑。你是一个热心人，不但关心国家大事，寒假期间新闻是天天看，而且学校、小区组织的活动也积极参加。妈妈批评你关心的事太多了，心思没全放在学习上，你把古人写的一幅对联给她看。这幅对联是 。朱子家训有句话说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们这学期学过的一句名言和它的意思很相近，它是 。 26读下列一段话，选择恰当的词语前的序号填在下面横线上。丰硕果实 饮水思源 春华秋实 源远流长 投桃报李 春风化雨 和风细雨 桃李不言感激是春天里的

16、（ ），催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是秋日里结出的（ ），映照着你丰收的笑脸。吃水的时候，感激挖井的人，( )，让我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，( )，让我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，( ) ，让我们更加懂得生命的宝贵让我们心存感激，学会感恩。 274、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）采访对象： 。采访提纲（采访时所提的问题）： 。 。28按课文内容填空。9分1、我非常想读维克多雨果的长篇小说，夏洛蒂勃朗特的 ，霍金的 和笛福的 ；想听肖邦的 。（2.5分

17、）2、“哈尔威船长一生都要求自己_ _，履行_ _。”你知道的“做人之道”有_ _、_ _等。（2分）4、“它_ _着你，_ _着你，_ _着你。”从所填词语中体会到 。5、我们从负荆请罪一课中要学习廉颇 的品质；从爱之链一课懂得了 的道理。（2分） 29 1、 黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。江南丝绸的 ，景德镇陶瓷的 。我们爱你啊，中国 2 、“最后的姿势”指 。人们赞颂谭千秋：“ ， ”，在2008年那场抗震救灾中涌现的像谭千秋一样的英雄人物还有： 、 。3 、闻官军收河南河北中体现归心似箭的诗句是：“ ， 。”示儿中叮嘱儿子的诗句是：“ ， 。”两首诗都表达了诗人 的情感。 304 哈

18、尔威船长一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 、 等。 5 通过一二单元的学习，我认识了 的谭千秋， 的蔺相如， 的乔依， 的哈尔威船长。6雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“ ”，其代表作有 、 。 7、爱我中华是著名词作家 为 所写的会歌，表达了全国人民 的思想感情。311桂林山水甲天下， 。2“哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道。面对死亡，他又一次运用了 的权利。船长是伟大作家 写的。3每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都使人 ，使人 。4南宋爱国诗人 ，在他的绝笔诗中这样嘱托儿子：“ ， 。”表达了诗人 的情怀。5“五十六个星座，五十六

19、枝花”，你知道的这些“花”有： 、 。32根据提供的情境填写成语。（1）一切景语皆情语。描写“姥姥的剪纸”就是为了写奶奶的 、为了写奶奶与我之间的 之情。描写“诺曼底号下沉时的情境”就是为了写哈尔威特长的： 、 的品质。（2）对国家之爱，就是蔺相如的 ，杜甫的 ，霍金的 ，肖邦的 。 33根据不同的读音，用“买卖”说一句完整的话。mi mi mi mai （2）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。如果，你是 ，我乐意是 ；如果，你是 ，我乐意是 。34课内营养10%（1）闻官军收河南河北与示儿两首诗均表达了诗人_。不同点是闻官军收河南河北通过“_”来表达的，示儿通过“_”来表达的。请补充下列诗句：白日放歌须纵酒，_。王师北定中原日，_。烽火连三月，_ _。（2）无论何时，无论何地，只要 ，我的 。35（1）、牛郎织女中的两位主人翁的经历深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，大家的愿望可以用苏轼的一首词中诗句：“_，_ ”来表达。（2）、大自然是如此美妙，总有一些景物让我们浮想联翩。看那“银装素裹”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“黄叶纷飞”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成句子填空。 我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量；我看 ，感受到 ；我看 ，感受到 。3%36请选择合适的词语填空。