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文档简介

1、企劃童子軍活動方案一、青少年活動方案的背景 1.童軍活動方案源自1988年世界童軍領袖會議中 通過之世界童軍發展战略文件中青少年活 動部分。 2.1988年1月澳洲墨爾本舉行第31屆世界童軍領袖 會議中,通過並發布一項文件:世界童軍發 展战略。該文件提到六種主要(在許多地區) 妨礙童軍發展的關鍵問題。 3.現在童軍運動存在一些潛在危機: 被外界誤解為只是一項單純的休閒娛樂活動 而已.,而不知道它世藉由休閒娛樂方式 去達成教育性的目標。.被誤認為和社會脫解的童軍運動祈望每一位個人準備為社會帶來正面的貢獻,因此它是和社會實體聯繫在一同的。被誤認為是兒童的運動。其實童軍運動是適合個年齡層的青少年活動

2、,特別是青春期的青少年。以上三項重要且相互關聯的童軍使命,正面臨逐漸不被重視和失去的危機,這些危機也同時對童軍活動的角色和笼统構成艰苦的威脅。這些問題遭到各國童軍總會嚴正而普遍的關切,並列為重要的任务方向。.關於青少年活動部分的偏向,有以下的顧慮: 常被誤認為只是一項活動或進程, 而忽視了其他要素,如:教育性、方法、 風格.等。特別是新参与童軍行列的成 人領袖,往往不了解童軍活動是根據童軍 的原則去做,且不明白童軍的原則是達成 童軍目標的重要方法。 依據童軍活動的原則和方法,有必要不斷 的去開發和推廣具有教育性的青少年活動, 以適應各地區青少年和社會的需求。由上 述的背景,青少年活動方案的研讨

3、應運而 生。.二、青少年活動方案的定義 1.1990年在巴黎召開第32屆世界童軍領袖 會議中,決議採用青少年活動方案。 2.青少年活動方案的定義: 青少年(童軍活動中)做什麼? 青少年(用童軍方法)如何去做? 青少年(理由和目的)為何去做?Youth programmewhathowwhy. 總則(Totality) 青少年活動方案包括三部份What、How、 Why合成一體的架構。 什麼是青少年活動(What): 青少年活動應包含青少年在童軍活動中所 有參與的部份:包括露營、野外活動、社 會服務、社會發展計劃、徽章运用、 遊戲、儀典、偵察和小隊集會等具有吸引 力及挑戰性的活動。 如何實踐青少

4、年活動(How) 青少年活動是利用童軍的方法,實踐在. 活動上。依世界童軍組織的憲章,對童軍 方法的定義如下:是一項經由以下要素 發展而成的自我教育系統 諾言和規律 學中做,做中學。 小隊制度、參與、成人指導、循序成長、 接受責任、自我管理、發展個性、學習 競爭、自信、獨立才干、协作與領導的 才干。 各項刺激而有進階性的活動為何辦青少年活動(Why) 青少年活動方案是基於童軍的根本原則,. 經由活動的手段,完成童軍運動的教育目 的。 童軍的根本原則duty to God,duty to other and duty to self 童軍的教育目的提供青少年在身體、 智能、社會情感、精神等方面的

5、健全發 展。三、青少年活動方案的演變 1.早期以傳統青少年活動為藍本,設計 成人服務員的訓練,並依此訓練服務員 帶領青少年活動。 2.青少年活動內容及活動方案,始終被 忽視。. 3.成人服務員訓練演變的過程,引導改變, 強調童軍活動的方法,不只是一項 活動而已,。至此青少年活動方案開 始由成人服務員訓練中分離出來。 4.青少年活動方案不單是目前國際童軍熱 門的問題,也是面對變遷快速的社會環 境,發展童軍運動所必須解決的問題。四、青少年活動方案的演變過程 青少年活動方案的發展過程,應該涵蓋童 軍總會對青少年活動的定期評鑑、調整活 動內容以及改善活動的品質,以適合青少 年和當地社會的期望,以及需求

6、的改變等 過程。.規劃青少年活動方案的要件,要考慮: 1.應能反映童軍的目的、原則和方法。應 分析各地區青少年及社會時尚的需求趨 勢和興趣。 2.應考慮各國童軍總會的任务目標、方針 和任务的優先順序;其應包含在各階段 的同軍活動中,並適切的构成教 育 的目標。 3.應以實際經驗去評鑑目前的青少年活動 方案;並應考慮參加者的回饋反映。.五、評鑑青少年活動方案品質及效果的指標: 1.會員的添加 2.各級童子軍晉級和考驗通過的人數能否 添加。 3.某些特定型態的活動參加人數能否添加, 如露營活動、全國大露營等 4.本身及外界對童軍外觀及正面 笼统的認定,能否明顯的被認為有益於 社會。 依據觀察評鑑的結果,至少 每5至10年 應做一次艰苦的檢討。 全國童軍總會應負責確保青少年活動和 成人領袖訓練不要脫節。. 青少年活動應由,青少年和 成人領袖共同來規劃和實施。並考慮參 加者的興趣.等,設計各種不同年齡 需求的活動。 活動方案應按照設計的精神(即童軍方法 去完成)去實施。六、結語 1.青少年活動方案的精神,並非否认過去所 有活動的價值,重點在於青少年能接受且 喜歡。 2.例如:以瓦斯及燒木材為例,過去燒木材. 為訓練生活技艺的項目

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