玉林市机电工程学校2018-2020年度

1、 24/24玉林市机电工程学校2018-2020年度 办学条件达标项目建设总结报告一、项目完成情况及总体质量办学规模我校是一所公办工科类中职学校，近几年来，通过项目建设，进一步改善学校的办学条件，扩大了学校的整体办学规模，学校办学规模和社会效应呈现良好发展趋势。学校占地面积31168.82平方米，校舍建筑面积44601.55平方米，开设有文秘、数控技术应用、社会文化艺术、汽车运用与维修、计算机应用、机电技术应用、工业机器人技术、电子商务、电子技术应用、中餐烹饪与营养膳食、无人机操控与维护、物业管理等12个专业，其中自治区示范特色专业2个。目前，学校有学历教育在校生数2130人，专任教师人数11

2、1人，双师型教师53人；纸质图书6.9481万册，生均32.6册，报刊杂志种类104种；学校仪器设备总值2119.2476万元，生均仪器设备值9949.52元。基础设施条件建设完成情况1.校园占地面积：学校地处市中心，因历史原因条件有限，占地面积仅有31168.82平方米，生均占地14.63平方米，对应级标准要求“学校占地面积生均不低于33平方米”，未达到生均占地33平方米的标准，未达标。2.校舍建筑面积：校舍建筑总面积44601.55平方米，生均校舍建筑面积达到20. 94平方米，对应级标准“校舍建筑面积生均不低于20平方米”，达到了级标准。3.体育卫生生活等设施我校有250米环形跑道运动场

3、1个，气排球场5个，篮球场3个，五人制足球场1个，体育器材一批。学校实行全封闭管理，疫情期间严格按照市教育局及防疫部门相关要求执行。学生宿舍实行半军事化管理，拥有一批教官宿管员，管理规范。体育、卫生、生活等设施符合学校体育工作条例、学校卫生工作条例等要求，校园安全有保障，达到了级标准。为了使学校体育卫生生活设施物尽其用，发挥更大的效能， 20182020年学校投入237.9652万元用于改善学校体育卫生生活方面的设施。（1）投入资金4.9969万元用于建设室外体育锻炼场所4处、室内活动场所2个，添加了一批体育活动器材，增加了学校体能训练和活动运动场地，充分发挥了羽毛球场地、汽排球场和足球场的功

4、用。（2）投入资金67.6886万元，采购学生课桌椅、铁架床及办公设备一批，解决了学生课桌椅、铁架床陈旧破损及学校教师办公设备短缺等问题，改善了学生的学习、生活条件。（3）投入资金136.724万元对学校供电系统进行升级改造，项目建成使变压器从250KVA增容到800KVA，变压器增量了550KVA，大大地满足了全校师生学习、办公及生活用电日益增加的需要，改善了师生的学习生活条件，保障学校用电安全。（4）自筹资金28.5557万元对校舍进行改造维修，改善学生的学习、住宿条件。4.图书配备学校现有纸质图书6.9481万册，其中，5000册为2019年购进，193册为2020年期刊装订本；生均纸质

5、图书册数32.6册，电子图书25.6966万册，报刊杂志订阅种类104种（2020年订数），对应级标准“适用印刷图书生均30册以上；报刊种类80种以上” ，图书配备达到了级标准，已达标。现有教师阅览室3间，座位数45个；学生阅览室（含电子阅览室）座位数330个，能够满足师生的阅读需求，均已达标。实训条件建设完成情况1.仪器设备。2017年12月，学校仪器设备总值1912.4636万元；2020年12月，学校仪器设备总值达2119.2476万元，2018-2020年增量206.784万元。2020年12月，生均仪器设备值9949.52元，远远超过I级（达标）标准。2.实习实训基地。至2020年1

6、2月，学校有中央财政支持的数控技术实训基地、自治区财政支持的汽车维修技术实训基地、自治区职业教育专项经费支持汽车运用与维修专业实训基地、自治区职业教育专项经费支持的数控技术应用实训基地、机电技术应用示范特色专业及实训基地、计算机应用示范特色专业及实训基地、电商实训基地、无人机实训基地、新能源汽车实训基地共9个，2018-2020年增量4个。其中，2019年投入98.88万元建设电商实训基地，2020年投入114.3558万元建设新能源汽车实训基地、54.949万元建设无人机实训基地。3.信息化教学设备。至2020年12月，学校有学生用计算机491台，达23台/100人；教师用计算机138台，达

7、1台/1人；学校建有一个电子图书馆，拥有电子图书25万册；校园初步实现智慧化，有一定数量的多媒体教学设备和电教器材。2018年投入293.55万元进行智慧校园建设，2019年投入19.964万元增加教室电子白板多媒体设备建设，2020年投入69.63万元进行校园网、学生管理系统改造建设，投入39.5万元进行教学管理系统建设，目前，学校所有教室全部安装电子白板多媒体系统，并对全校教职工进行电子白板应用培训。2019年9月与中国移动合作，增拓出口带宽，网络连接达到200M， 确保学校办公区和教学区域网络的通畅运行；完成了招生管理系统、学生管理系统、教务管理系统建设，为师生提供快速通畅的数字化教学与

8、学习环境，显著提升了学校信息技术与教育融合发展的水平。信息化教学设备完全达到I级（达标）标准。师资队伍建设完成情况专任教师人数2017年，学校有专任教师98人，双师型教师35人，其中中级职称39人，高级职称18人。2018年，专任教师人数增加至99人，双师型教师增加至41人，其中中级职称40人，高级职称21人。2019年，专任教师人数增加至101人，双师型教师51人，其中中级职称44人，高级职称22人。2020年12月，专任教师人数111人，双师型教师53人，其中中级职称46人，高级职称25人。2018-2020年增量13人。2.专业教师数2017年专业教师92人，2018年增加至93人，20

9、19年专业教师增加至95人，2020年12月，专业教师人数达104人。2018-2020年增量12人，专业教师数占专任教师数93.7 %，学校“双师型”教师53人，占专业教师的50.96 %。其中，具有与专业相关的技师等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）的教师29人，占专业教师的27.9 %。完全达到I级（达标）标准。3.师生比2017年师生比为1：18，2018年师生比为1：18，2019年师生比为1：19，2020年师生比为1：19。完全达到I级（达标）标准。4.兼职教师2017年学校兼职教师9人，2018年兼职教师17人，2019年兼职教师19人，2020年兼职

10、教师20人，2018-2020年增量11人。5.2019年，投入19.7285万元用于师资队伍培训，围绕“提质培优、增值赋能、聚焦质量”主题，开展了教师教学、教科研能力提升及无人机专业师资能力提升等项目培训，对我校教师教学和科研实施的综合能力提升起到促进作用。专业建设完成情况1.专业设置符合规范标准。学校开设有文秘、数控技术应用、社会文化艺术、汽车运用与维修、计算机应用、机电技术应用、工业机器人技术、电子商务、电子技术应用、中餐烹饪与营养膳食、无人机操控与维护、物业管理等12个专业，能根据社会需求进行专业整合，不断完善专业教学内容，同时将专业建设纳入学校诊改工作当中，使专业建设更趋规范化、科学

11、化。2.在校生达200人以上专业数：2017年，有1个，2018年增至4个，2019年5个，2020年6个。具体是：文秘（337人）、社会文化与艺术（329人）、汽车运用与维修（381人）、计算机应用（228人）、机电技术应用（210人），电子商务（202人），占总专业数50 % 。2018-2020年增量5个。3.教师、学生技能比赛获得过自治区二等奖以上专业数量：2017年5个，2018年4个，2019年5个，2020年12月，教师、学生技能比赛获得自治区二等奖的专业是计算机应用、电子商务专业，专业数量2个，2018-2020年无增量。内部管理制度与组织机构建设完成情况学校内部管理制度完善，

12、能根据学校发展需要，及时出台一些内部管理文件。2017年12月，内部管理制度文件7个，2020年12月为15个，2018-2020年增量8个。学校运行机制健全，2017年12月，运行机制文件4个，2020年12月为18个，2018-2020年增量14个。教职工管理制度完善，2017年12月，学校有教职工管理制度文件4个，2020年12月为13个，2018-2020年增量9个。教育教学管理制度完善，2017年12月，学校有教育教学制度6个，2020年12月为 20个，2018-2020年增量14个。学校财务、校产管理制度完善，2017年12月，学校有财务、校产管理制度1个，2020年12月为 1

13、6个，2018-2020年增量15个。学校设置有办公室、教务科、学生科、保卫科、招生就业指导办公室、总务科、财务科、培训科、科研科、图书馆、信息中心、党办等12个管理机构，设置有汽车专业科、机械专业科、电气工程专业科、信息工程专业科和商贸专业科等5个教育教学机构，形成了一套合理而完整的运行机制，确保学校正常运转并持续发展。二、项目资金管理情况（一）项目资金落实情况按照任务书预算，2018年2020年办学条件达标建设项目中央财政资金总投入是1300万元，三年来项目通过政府招标采购程序对项目进行招标采购，采购合同（中标或成交）合计1275.9048万元，完成总投入的98.15 %。学校严格执行资金

14、专款专用的原则，所有项目的中央专项资金均由玉林市财政局进行监督管理，实际使用时由建设单位向玉林市财政局申请，财政直拨支付或授权支付（2020年1月前项目专项资金由财政直拨支付，2020年1月后财政授权单位支付），项目资金支付要通过申请、财政审核、财政业务科室将审核结果送支付局、支付局直接支付或授权单位支付等流程。建设中保证项目建设质量，充分发挥项目资金的最大效益，资金使用规范、合理。（二）项目资金支出情况说明按照任务书预算，2018年2020年办学条件达标建设项目资金的投入、支出明细如下：1.2018年度现代职业教育质量提升中央资金（第二批）500万项目，截至2018年12月，该项目实际支出为

15、508.3184万元，其中500万元资金来源为中央专项资金，自筹资金8.3184万元。支出明细为：多功能报告厅建设148.79万元，综合实训楼内部装修65.9784万元，智慧校园建设293.55万元。项目预算执行与方案相符，实际支出调整合理，专款专用，规范使用，实际支付率100%。2.2019度现代职业教育质量提升中央资金（第二批）400万元，截至2019年12月，该项目实际支出为403.502万元，其中377.962万元资金来源为中央专项资金，自筹资金25.54万元。支出明细为：教师培训19.7285万元，校舍维修25.54万元，教室白板19.964万元，电商实训基地建设98.88万元，图书

16、馆图书及设备采购29.8万元，学校供电系统升级改造136.724万元，体育器材采购4.9969万元，学生课桌椅、架床等采购67.6886万元。项目预算执行与方案相符，专款专用，规范使用，中央专项资金实际支出373.6797万元（到位资金）占预算金额400万元的93.42 %，学校供电系统升级改造质保未到期，质保金41017.2万元未支付，实际支付率为94.45% 。3.2020度现代职业教育质量提升中央资金（第二批）400万元，截至2021年7月，该项目实际支出为439.0585万元，其中398.1228万元资金来源为中央专项资金，自筹资金40.9357万元。支出明细为：实训场地土建工程42.

17、865万元，实训场地建设工程37.053万元，校舍维修3.0157万元，教学管理系统39.5万元，校园网、学生管理系统69.63万元，招生就业管理系统37.92万元，新能源汽车实训基地114.3558万元，无人机实训基地54.949万元。项目预算执行与方案相符，专款专用，规范使用，中央专项资金实际支出398.1228万元（到位资金）占预算金额400万元的99.53 %。三、项目组织管理水平管理机构的健全性学校各项建设均设立项目领导小组，由学校主要领导牵头，分管领导具体负责的工作机构，建设任务和责任要落实到人，以保障项目能高效、安全完成。1.组织保障，成立领导小组组 长：由校长担任 副组长：由书

18、记、副校长担任 成 员：各科室负责人担任 工作职责：（1） 组长职责：负责全面工作，按教育厅及有关文要求，督促各部门通力合作，确保项目按计划、高质量完成。（2）副组长职责：书记主要分管监督工作小组，副校长主要分管项目方案工作小组、建设工作小组及后勤工作小组，副校长主要分管招标工作小组、支付工作小组。（3）组员职责：负责相关工作小组具体工作。2.成立工作小组（1）项目方案工作小组工作职责：负责项目建设方案和项目建设任务书的制定和论证，并按时报送；负责招标方案及相关材料。（2）招标工作小组工作职责：联系招标代理商，根据项目方案工作小组提供的有关招标材料申报招标手续，开展招标工作。（3）项目经费支付

19、工作小组工作职责：配合项目建设进度，及时支付相关费用，建立项目建设财务档案。（4）项目建设工作小组工作职责：做好合同签订工作；做好项目建设、检查和验收工作；根据相关要求及时向有关部门汇报建设工作进展；及时向项目经费支付工作小组提交经费支付材料。（5）项目建设后勤工作小组工作职责：做好相关水、电、土建等工作。（6）监督工作小组工作职责：监督项目建设过程是否公开、公正、公平，是否依法、依规，是否及时完成各阶段工作任务。负责项目建设情况公示。管理制度的健全性和操作性学校严格执行与建设项目实施、检查、考核等相关制度，规范专业建设项目管理，加强项目管理，强化责任意识，实行“分级管理、责任到人、专家把关。

20、严格执行国家有关财经制度，加强对项目资金管理，做到专款专用，确保项目建设质量和实现预期效益。1.严格执行项目资金使用制度，做好专项资金预算、支出、决算工作，提高专项资金的使用绩效，形成集项目计划、实施、检查、监督、整改、完善等为一体的项目建设保障机制,严格执行建设项目实施、检查、考核等相关制度，规范建设项目管理，确保.建设项目顺利实施。2.严格执行玉林市机电工程学校政府采购内部控制管理办法，促进我校政府采购工作廉洁、规范、高效，维护学校合法权益，提高资金使用效益，合理监控年度内采购实施进度。3.严格执行玉林市机电工程学校固定资产管理办法，明确管理职责，规范学校资产管理。4.建立项目建设评价指标

21、和专项奖惩制度,明确各级项目组管理职责，实行建设项目实施全过程有效管理，项目绩效考核机制正常运行。组织实施的情况及项目管理水平项目组织实施按照学校、科室、工作小组三级管理模式，共同负责项目的建设。1.成立组织机构每年度项目经费下达后，学校都成立相应的组织机构，以学校红头文件形式下发，指导开展项目建设工作。2.项目方案制定项目建设工作小组组织有关人员开展项目调研、论证，根据学校实际情况，讨论项目建设方案，小组全体人员同意后，上报学校领导小组，经学校领导班子同意后，实施方案。3.项目采购招标情况招标工作小组通过评分方式，拟定项目招标代理机构，上报学校领导班子同意后，开展招标工作。招标申请严格按项目

22、的申请内容提出。4.项目建设情况按照招标合同，建设小组开展项目建设工作，做好项目建设、检查和验收工作；根据相关要求及时向有关部门汇报建设工作进展；及时向项目经费支付工作小组提交经费支付材料。5.项目管理水平20182020年，我校共获得3批次中职学校办学条件达标项目经费共1300万元，每批次经费一下达，我校都能第一时间马上组织开展项目调研、论证，编制项目建设方案和任务书，按文件要求和时间节点提交教育厅备案，通过备案后组织实施，按时完成项目建设。通过达标项目建设，我校的办学条件得到了极大的改善，核心指标基本上都能达标。项目管理明确做到专款专用，不截留、不挪用，学校纪检部门参与监督全过程，严格把好

23、每一关，让建设工作始终保持阳光、透明运行，确保项目建设顺利完成。四、项目效益提高了学校办学声誉，社会效益显著通过三年的建设，学校在办学声誉、基础设施条件改善、实训条件提升、师资队伍建设、专业建设、学校常规管理等方面取得了丰硕成果，学校的办学业绩突出，社会效益显著。近年来学校多次受到自治区和玉林市有关部门表彰和奖励，2020年9月获第二届自治区文明校园称号，2019年4获自治区第二批三星级中等职业学校，2020年1月广西中等职业学校教学诊断与改进2019抽样复核结果第一次复核“有效”，20182019年玉林市教育装备先进集体，2017年度广西五四红旗团支部(总支)，2018年、2019年度玉林市

24、职业教育招生工作先进单位， 2017年度玉林市学校系统先进团委称号，第十届中国(玉林)中医药博览会志愿者行动先进集体称号，2018年度玉林市直学校系统五四红旗团委称号，第十三届中小企业商机博览(中国玉林)第十一届(中国玉林)中医药博览会志愿者行动先进集体。改善了学校基础设施条件，满足办学需要2018-2020年，学校投入中央专项资金495.7775万元，自筹资金36.8741万元，建设了多功能报告厅、对综合实训楼进行装修、建设改造学校汽车实训场地、对部分校舍进行改造维修、对学校供电系统升级改造、采购一批体育器材、学生课桌椅、铁架床及办公设备等，对学校的基础设施条件进行改造提升，改善了师生的学习

25、生活条件，大大地满足了全校师生学习、办公及生活的需要。完善了学校实训设施配备，实训成效明显目前，学校仪器设备总值2119.2476万元，生均仪器设备值有9949.52元。近几年，电商实训基地、无人机实训基地、新能源汽车实训基地获得达标学校建设资金累计有270万元。同时获得计算机应用示范特色专业及实训基地建设资金500万元，配足了计算机应用、汽车运用与维修、电子商务等专业的实训设备。实训设备先进、齐全，实训设备、设施配置科学合理，能较好地满足教学与学生实验实训的需要，已建成投入使用的云运维与大数据实训中心、工业机器要实训中心等46个实训场室，工位数能满足本校专业教学需求，实现了与职业技术岗位的“

26、零距离”接触，巩固了理论知识，提升了职业技能。学生在比赛中取得优异成绩，2019年，学生技能比赛有汽车运用与维修、机电技术应用、计算机应用、数控加工技术等4个专业获二等奖以上，这是学校积极改善实训条件，提高学生动手能力取得的成效。加大了学校师资队伍培养力度，初见成效学校扎实落实师德师风常态化教育，完善监督体制，严格执行“师德一票否决制”。通过“外引内培”方式，进一步优化完善师资职称、学历结构，培养专业带头人，培养骨干教师，全面提升高级职称的教师任课比例。按照学校有关于教师教学能力和专业水平提升的政策与措施，扎实推进青年教师、专业带头人和骨干教师的培养计划，积极更新教学理念，改进教学手段和方法，

27、全面提升教师队伍的整体业务水平。近年来，学校对全校教师师德师风常抓不懈，教师政治觉悟高，均能做到为人师表，热爱学生，潜心教学，努力工作，涌现出一批“自治区优秀教师”“玉林市优秀教师”“玉林市十佳教师”“玉林市直教育系统优秀教师”“玉林市师德标兵”“玉林市优秀班主任”等先进个人。在师资队伍建设上，近3年，新进教师13人；1人晋升为正高级讲师，8人晋升为高级讲师，6人晋升为讲师；1人入选玉林市第七批专业技术拔尖人才。2020年广西职业院校教学能力大赛。我校教师共有5人获得了二等奖2项，1人获得三等奖1项。2020年广西职业院校技能大赛各个赛项，我校有6名教师指导学生获得了5项三等奖。2020年广西

28、文明风采比赛，我校共有学生6人获一等奖，教师8人获一等奖优秀指导教师称号，学生3人获二等奖，教师6人获二等奖优秀指导教师称号，学生7人获三等奖，教师9人获三等奖优秀指导教师称号。提升了学校专业建设水平，特色突显目前，学校开设有文秘、数控技术应用、社会文化艺术、汽车运用与维修、计算机应用、机电技术应用、工业机器人技术、电子商务、电子技术应用、中餐烹饪与营养膳食、无人机操控与维护、网络安防系统安装与维护等12个专业，各专业均符合设置标准，2020年12月，在校生达200人的专业共6个，具体是：文秘（337人）、社会文化与艺术（329人）、汽车运用与维修（381人）、计算机应用（228人）、机电技术

29、应用（210人），电子商务（202人），占总专业数50 %。 机电技术应用示范特色专业及实训基地2019年通过验收，计算机应用示范特色专业及实基地2021年3月向广西教育厅提出主动验收，2021年4月9日，广西电子信息行指委到校进行验收，获得专家一致好评。无人机操控专业助力玉林发展，参加科普进校园玉林市福绵二中活动、参加中国农民丰收节（五彩田园）、参加科普进校园玉林市石和初中活动、参加博白东平无人机服务队服务三农活动等。平时，无人机专业也大力参与到疫情防控消杀工作中，同时也助力农业杀毒等工作，无人机专业服务社会，获得社会广泛认可，提高了学校的专业建设的影响力。优化了学校常规管理规范，重点突出学

30、校各科室均能按照上级部门的部署，认真做好教学、学生、财务、后勤、安全、科研以及信息化管理工作。一是规范制度行为。学校继续对各项管理制度进行理顺更新，建立、健全各项规章制度。建章立制方面，推进内部质量保证体系诊改工作，打造双链，深化目标绩效管理。调整学校内部质量保证体系建设委员会，建立内部质量保证体系建设委员会工作制度，对学校各项工作进行质量螺旋管理。建设目标链和标准链，修订和完善内部质量保证体系建设和运行实施方案；结合学校诊改工作的目标，不断完善学校激励机制，促进学校的师资队伍建设，进一步优化人才结构。 严格按照上级主管部门核定的收费标准收费，政策按规定公开、公示。学校项目、教材、基建等大件物

31、资采购实行公开招标制。积极推进校务、党务公开，主动接受群众监督；二是以创建平安校园工作为重点，做好各项安全稳定工作。被玉林市教育局评为“四星级”平安校园。一方面强化了校园安全封闭式管理，建立了安全稳定隐患每日巡查制度，每天安排教师在学校值班，进一步建立健全了校园安全稳定工作机构和应急机制。另一方面，加强学生安全文明意识教育，积极开展了“文明自律，从我做起”、“共创安全文明校园”等主题班会活动，还组织学生参加了应急疏散演练等安全文明教育活动。学校全年未发生重大安全稳定事故，工作、学习、生活正常有序，营造一个让学生安心，家长放心的安全校园。三是抓好后勤常规管理。学校后勤管理部门克服事务繁重、人手不

32、足等困难，一方面，对自己的工作进行了梳理，从科学化、规范性、制度化和流程化的角度修订了玉林市机电工程学校公有用房使用管理规定等制度，并根据实施效果和环境变化对规范文件进行更新和完善；另一方面，严格执行食品卫生法学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等上级有关文件精神，针对食堂卫生管理，不断加强对学校食堂卫生的监督管理，落实陪餐制度，定时检查食堂的肉类、油类、蔬菜、大米、配料等，规范进货渠道，严把质量关。定期检查餐厅、厨房，分菜间的卫生状况，要求食堂工作人员注意个人卫生和公共卫生，统一服装，戴帽子戴口罩，持证上岗，热情服务，工作人员每学期进行一次健康检查，努力做好食品卫生和食品安全工作，杜绝食品安全

33、事故发生，按要求办理了食堂餐饮服务许可证和卫生许可证，确保学生能吃上安全可口的饭菜。同时做好日常医务工作，为广大职工、学生服务，定期出版医疗卫生专题墙报，宣传卫生知识，做好疾病预防工作。四是不断强化学生管理责任意识。学校不断强化管理责任意识，形成学校分管领导、学生科、联合办学企业、团委、班主任、学生会多层次立体学生管理模式；引进贵港市战狼教官队进驻学校，加强对学生的日常管理；不断完善学生管理制度，制定以学生管理制度为主要内容玉林市机电工程学校学生管理手册，做到人手一册，不断加强制度学习，以制度规范管理；加强常规检查，强化规范养成教育；加强德育活动的组织开展，以活动规范习惯；加强管理队伍培训，提

34、升规范管理能力；充分利用第二课堂，选择合适的形式载体，组建兴趣小组，开展社团活动，丰富学生业余文化生活。五、建设、管理和功能发挥的典型经验（一）智慧校园建设项目的典型经验2018年我校获得第二批现代职业教育质量提升计划经费500万，经校务会研究，根据学校实际情况，此经费中的300万用于智慧校园项目建设，通过该项目建设，把学校建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入的智慧校园基础数据平台及教学诊断与改进平台，进一步提高工作效率、管理效率，使学校的信息化水平达到省内先进、玉林区域内领先。通过教学诊改信息化平台建设提升学校人才培养质量和社会服务能力。2018年11月学校成立2018年第二批现代职业

35、教育质量提升计划专项资金项目建设工作领导小组和智慧校园建设项目工作小组。通过建设论证会、推进会，对比了三家公司最初方案，确定了项目建设方案。学校智慧校园建设项目包括：智慧校园基础数据平台建设，投入资金198万元；智慧校园软件及教学诊改信息化平台建设，投入资金98万元，合计296万元。智慧校园建设项目是一个集信息汇集、资源共享、应用整合和综合运营为一体的统一管理平台，能够提供集成服务，诸如数据集成、流程集成、用户界面集成等，实现区域或校园数据资源的共享，避免重复投资，从整体上提升教育信息化建设水平。实现学校人才培养状态数据和过程性数据的源头（学生管理系统、教务管理系统、办公OA系统、资源管理系统

36、）、实时采集，将质量评价融入日常管理中，实现对人才培养质量的规范管理与监测反馈，使学校的质量管理体系变成常态化的管理过程。教学诊改信息化平台能与广西职业院校内部质量保证体系诊断与改进管理平台进行数据和接口对接，实现学校诊改数据的上报和一致化应用。项目建设完成，使学校建成完整统一、技术先进，覆盖全面、安全可靠的智慧校园基础数据平台及教学诊断与改进平台，达到提高工作效率，提高信息利用率，促进学校教学、科研、管理及服务各项工作的总体目标，使学校的信息化水平达到省内先进、玉林内领先。2019年12月，我校顺利完成区教育厅诊改抽样复核工作，第一次复核“有效”。 校园办公OA、校园站群建设，实现信息汇集、

37、资源共享、集成服务，将学校教学、科研、管理水平推向新的高度。（二）学校变压器增容10KV配电工程建设的典型经验2019年我校获得中央现代职业教育质量提升计划资金400万，学校决定投入138万用于变压器增容10KV配电工程的建设。1.成立工作领导小组和项目建设工作小组：经校务会研究，我校决定成立2019年中央现代职业教育质量提升计划专项资金（第二批）项目建设工作领导小组，组长为张帆校长，副组长由游振荣书记、杨蓉蓉副校长、李献龙副校长担任，组员有郭耀彩、张宁、吴强、莫明强、吕超琪等主要科室负责人。成立了以学校总务科人员为主的项目建设工作小组，对各组的职责做了详细的规定，以确保项目按计划、规范高效完成。2.项目建设具体内容：变压器增容