部编版语文六年级--单元要素梳理

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业统编版六年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐上册六年级上册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1走进自然草原草虫的村落古诗词三首花之歌感受课文中丰富的想象，深入理解内容。习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。王淑芬六年级怪事多、托尔金魔戒2革命岁月七律长征狼牙山五壮士开国大典灯光了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。林汉达上下五千

2、年3策略单元竹节人宇宙生命之谜故宫博物院根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。试着在写事物时，融入感情，表达看法。4美好品质桥穷人在柏林读小说，关注情节、环境，感受人物形象。发挥想象，创编生活故事。先说想法，再把具体的理由讲清楚。设想对方可能的反应，恰当应对。高尔基童年、徐光耀小兵张嘎5习作单元夏天里的成长盼爸爸的计划小站体会文章是怎样围绕中心意思来写的。从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。芭芭拉库尼花婆婆6保护环境古诗三首只有一个地球这片土地上神圣的青山不老抓住关键句，把握文章的主要观点。学写倡议书。准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服

3、人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。乔斯坦贾德苏菲的世界7艺术之美文言文二则月光曲京剧趣谈借助语言文字展开想象，体会艺术之美。写自己的拿手好戏，把感受、看法写出来。有条理地表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。8走近鲁迅少年闰土好的故事我的伯父鲁迅先生有的人纪念鲁迅有感借助相关资料，理解课文主要内容。通过事情写一个人，表达出自己的情感。分条讲述，把推荐一本书的理由讲清楚。听人说话能抓住重点。小学生鲁迅读本下册六年级下册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1民风民俗北京的春节腊八粥古诗三首藏戏阅读时分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓

4、住重点，写出特点。2外国名著鲁宾逊漂流记（节选）骑鹅旅行记（节选）汤姆索亚历险记（节选）了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。学习写作品梗概。引用原文说明观点，使观点更有说服力。分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。安托万德圣埃克苏佩里小王子3习作单元匆匆那个夏天别了，国语课小桥流水人家体会文章是怎样表达情感的。习作时，选择合适的内容写出真情实感。狄更斯雾都孤儿4革命理想古诗三首十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。阅读相关资料，加深对课文的理解。习作时，选择适合的方式进行表达。提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。斯托夫人汤姆大叔的小屋5科学精神文言文二则表里的生物真理诞生于一百个问号之后150年后，我们这样上学体会用具体事例说明观点的方法。展开想象，学科幻故事。听出别人讲话中的矛盾或漏洞。抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。玛丽居里居里夫人自传、刘慈欣三体6难忘小学老师领进门我为少男少女们歌唱等学习整理资料的方法。策划简单的校园活动，学写