初中七年级美术上册第六单元历史不会忘记他们第12课群星灿烂课件(3套)岭南版

1、群星灿烂同学们，你们所了解的历史伟人事迹有那些？钱学森 伟大 科学家 中国“两弹一星”工程奠基人 感动中国 民族英雄 科学泰斗 爱国学者原子弹试验图氢弹试爆图卫星运载图人造卫星艺术家是怎么创作的？他们不是机械的模仿，而是在表现现实生活的同时，融入了自身的思想观念和情感。群体人物画有什么艺术特征？1.构图?2.色彩？3.人物造型？重点分析：A.布局上有聚有散，变化统一。B.体现人物性格，精神面貌。欣赏雕塑作品：中国“两弹一星”的功勋：（多个向上的箭头形状象征两弹一星科学家群体团结协作、上进、勇于攀登的精神。）雅典学派（壁画）这幅雅典学院(15101511年作)，是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学

2、院为题，以古代七种自由艺术-即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式，寄托他对美好未来的向往。它的主题思想，就是崇拜希腊精神，追求最高的生活理想，这正是人文主义艺术家自己的宿愿。作业：创作一幅历史人物速写画。欣赏与探索 A 艺术家是怎样创作的？不是机械的模仿，而是在表现现实生活的同时，融入了自身的思想观念和情感。 B 群体人物画有什么艺术特征？带着问题赏析油画请历史记住他们从构图水平式构图，色调暖色调为主，人物造型形态各异，高大各方面分析；特征：a布局上有聚有散，变化统一； b体现人物性格，精神面貌。油画请历史记住他们

3、 请历史记住他们长14.4米、宽2.4米，23位为“两弹一星”做出杰出贡献的科学家的生命，浓缩在巨幅油画中。它不但创造了中国肖像油画之最，也使“两弹一星”精神得以艺术地再现，让那些随着光阴之箭远去的一切慢慢清晰起来，众多的科学家和艺术家称赞它是“科学与艺术的完美融合”。 这幅油画由汪诚一、郑毓敏、胡申得和施绍辰历时半年创作 而成。在秋日的阳光下，运载火箭升空、原子弹爆炸、氢弹爆炸构成画面中的时代背景，画面中写实通身人物肖像铺展出流动的艺术主题，科学家们或立、或坐、或凝神静思、或谈笑风生。 1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。从参加

4、会议的人员、人数，主席台的布置，会场上群众队伍的场面，分明感受到这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 开国大典 “两弹一星”的精神就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生的体现，是中国人民为中华民族创造的新的宝贵精神财富。我们今天展开这幅请历史记住他们油画，不仅展现了研制“两弹一星”可歌可泣的历史，而且展现了彪炳史册、激励后人的“两弹一星”精神。它用艺术的手法把我们带进了“两弹一星”研制工作者们以惊人的毅力和勇气向现代科技高峰前进的历史，用绘画的语言向我们讲述了“两弹一星”研制者们

5、用自己的热血和生命写就的一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗，用特殊的方式建造了一个新的“两弹一星”的科技功勋的丰碑。两弹一星雕塑中国“两弹一星”的功勋 多个向上的箭头形状象征了两弹一勋科学家群体团结协作上进、勇于攀登的精神。 壁画雅典学院 雅典学院把不同时期的人物集中于一个空间，把古代希腊、罗马和当代意大利的50多位哲学家、科学家、艺术家和名流荟萃一堂。最成功之处是拉斐尔善于运用空间构成，透视精确。给人以气势宏伟、壮观的深刻印象。显示出每位学者都有自己的个性，而且姿态、表情和活动极其丰富。作品特征：充溢着古典精神，将群体人物安排在同一个宽阔的环境和共同从事的事业当中，每个人的动作围

6、绕着探索，发明，创造等情节展开，突出了人文学家，科学家的伟大 。 -意大利文艺复兴美术三杰之一拉斐尔 学习活动 学生模仿着扮演一些人物动态 神态及组合。课堂作业与要求： 以小组合作的形式临摹，创作或拼贴一幅有创意的群体人物画。要求：A构图要突出主题 B人物造型要反映群体精神风貌 C色调统一，反映主题 D充分发挥想象力群 星 灿 烂1964年10月16日“两弹一星”指核弹导弹人造卫星新中国研制出第一颗原子弹我国第一颗氢弹爆炸成功。中国第一颗人造地球卫星成功发射。1967年6月17日1970年4月24日看看谁最快10.请说出两弹一星功勋人物其中三位？ 于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、

7、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、 钱骥、钱三强、郭永怀等23位(按姓氏笔画排序)两弹一星功勋人物：hngchhungnj中国原子弹之父：邓稼先欣赏作品：请历史记住他们 这幅油画全长14.4米，宽2.4米。堪称国内最大的油画人物肖像作品，由汪诚一等4位著名画家共同创作。它以写实手法表现全身人物肖像，栩栩如生展现了这些推动中国历史发展的科学家的形象。他们在阳光下，或坐、或立，姿势和神态都极为符合他们各自的个性和风格。群体人物画艺术特征：1.构图（水平式构图）2.色彩与背景（暖色调为主）3.人物造型（形态各异，高大）描绘具体人物形象的绘画。中国古代称为写真、写照或传神等。肖像画按其不同的创作要求和表现手法，又分为头像、胸像、全身像、半身像和群像等种类。它要求画家对人物的容貌、体形、情态、服饰及背景等作真实生动的描绘，表现其精神特征、身份地位、民族属性、时代风尚和反映出画家本人的思想感情。肖像画 在雄伟壮丽的梵蒂冈签署大厅里，汇聚了人类智慧的明星，他们是不同时代、不同民族、不同地域、不同学派的杰出学者、思想家。视觉中心人物是古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德。围绕这两位大哲学家画了50多个学者名人，各具身份和个性特征。他们自由热烈地进行学术讨论，洋溢着百家争鸣的