《快乐王子》汇报展示课课件

1、快乐王子 英 王尔德 昌都市第二高级中学 和晓蓉 中学二级 全日制普通高级中学教科书（藏族地区使用） 汉语第二册 知识与技能教学目标过程与方法情感态度1.把握童话的故事情节；2.能够用自己的话复述故事；3.梳理文中的前后对比。改编课本剧，在彩排和汇报演出中熟悉课文内容。1.深入人物内心世界；2.探讨文章主题。一、课本剧快乐王子汇报演出 演职表1快乐王子次仁罗布小燕子顿珠曲措参议员向秋母亲措姆哭闹的小女孩达瓦拉姆哭泣的男生次仁欧珠失意的人昂拉姆女裁缝措姆生病的小女孩扎措写剧本的学生向巴曲珠卖火柴的小女孩宋山妹市长白玛顿永议员甲达措议员乙向巴泽珍议员丙其美次仁议员丁尼玛措巴上帝曲松罗布天使桑丁一、

2、课本剧快乐王子汇报演出 演职表2编剧 白玛顿永、措姆编剧 德吉巴措、卓玛曲措导演次仁罗布场务甲向秋场务乙其美次仁场务丙白玛卓嘎场务丁洛松卓玛旁白甲德吉巴措旁白乙卓玛曲措旁白丙格松拉姆旁白丁仁青平措一、课本剧快乐王子汇报演出其他演职人员格松曲珍 邓增措姆 四朗卓玛扎西拉姆 益西卓玛 白次 次旺桑姆 美拉旺姆 顿珠卓玛 向巴央宗 巴珍拉增 云邓旺秋 扎西松布 次仁巴珍 普布拉姆 益西拉姆 次松拉姆 旺泽措 珍嘎 桑穷 四朗拥宗 拥宗嘎松措姆 扎西达珍 德西拉珍二、文章归纳复述故事 三、艺术手法前后对比 受援者 局外人 行善者 裁缝母女、写剧本的穷学生、卖火柴的小女孩 、其他穷人们市长、议员、看守等

3、富人们 王子 燕子 失 得 变 （在市长和4个议员议论完塑像后）旁白：很快人们就把不再美丽的快乐王子雕像给推倒了，他们把雕像放在炉里熔化，可是这颗破裂的铅心在炉子里怎么也熔化不了，于是把它扔到了垃圾堆里，死去的那只燕子也躺在那儿。 第一版结尾四、文章主题（在市长个4个议员议论完塑像后）旁白：很快人们就把不再美丽的快乐王子雕像给推倒了，他们把雕像放在炉里熔化，可是这颗破裂的铅心在炉子里怎么也熔化不了，于是把它扔到了垃圾堆里，死去的那只燕子也躺在那儿。 （上帝上场，天使跟在后面）上帝：你去，把城市里最珍贵的两件东西带回来。（天使几步，左看又看，拿起篮子，把死鸟和铅心放进去。）天使：我带回了这个，快

4、乐王子的心脏和死去的小燕子。上帝：（接过篮子）你选得不错，因为我可以让这只小鸟永远在天堂的园子里唱歌，让快乐王子住在我的金城里赞美我。 第二版结尾四、文章主题（在市长个4个议员议论完塑像后）旁白：很快人们就把不再美丽的快乐王子雕像给推倒了，他们把雕像放在炉里熔化，可是这颗破裂的铅心在炉子里怎么也熔化不了，于是把它扔到了垃圾堆里，死去的那只燕子也躺在那儿。 旁白：很快人们就把不再美丽的快乐王子雕像给推倒了，他们把雕像放在炉里熔化，可是这颗破裂的铅心在炉子里怎么也熔化不了，于是把它扔到了垃圾堆里，死去的那只燕子也躺在那儿。 （上帝上场，天使跟在后面）上帝：你去，把城市里最珍贵的两件东西带回来。（天

5、使几步，左看又看，拿起篮子，把死鸟和铅心放进去。）天使：我带回了这个，快乐王子的心脏和死去的小燕子。上帝：（接过篮子）你的选择很对，心怀善良，无私助人，他们的确是这个城市最宝贵的东西。 第三版结尾四、文章主题四、文章主题 赞美行善者 同情小弱者 批判冷酷者 燕子：（虚弱地）再见了，亲爱的王子。王子：（流泪？）我真高兴你终于要飞往埃及去了，小燕子，你得到温暖的埃及去。燕子：我要去的地方不是埃及，我要死了。王子，我想问你一个问题。王子：（痛苦地）好，你说。燕子：（虚弱地）你究竟是快乐王子，还是忧郁王子?王子：能帮助人们的时候，我很快乐，什么都做不了的时候，我很悲痛。燕子：我也是，再见了。旁白：小燕

6、子深情地看着王子，然后跌落在王子的脚下，死去了。 第六幕 赠送金片 燕子当时的心理活动是怎样的？五、拓展练习 可怜的小燕子却一天比一天地更觉得冷了，可是他任然不肯离开王子，他太爱王子了。他只有趁着面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。 但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点儿气力，够他到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见吧！”他喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗？” “小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”王子说，“你在这儿住得太久了。不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。” “我现在不是到埃及去，”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？” 他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。 那个时候在这座像的内部忽然起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是