小学低年段课外阅读测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 小学低年级课外阅读测试卷 姓名 班级 分数 满分85分，时间60分钟 第一题 第二题 第三题 第四题 合计 扣（ ）分 扣（ ）分 扣（ ）分 扣（ ）分 共扣( )分课外阅读（一）（共15分） 林清玄的梦想 有一个生长在普通的农户家里的男孩，他小时候家里很穷，很小就跟父亲下地种田。在田间休息的时候，他望着远处出神。父亲问他想什么？他说他将来长大了，不要种田，也不要上班，每天就呆在家里，等人家从邮局给他汇钱。父亲听了，笑着说：“荒唐，你别做梦了！我保证不会有人给你寄钱

2、的。”后来他上学了。有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，就对父亲说：“长大了我要去看埃及金字塔。”父亲生气地拍了一下他的头说：“你越来越荒唐了，你别总做梦了！我保证你去不了。” 十几年后，少年长成了青年，考上了大学，毕业后做了记者，平均每年都出几本倍受读者欢迎的书。他每天坐在家里写作，出版社、报刊社不断地往他家汇钱，他用汇来的钱去埃及旅行。他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说过的话，感慨万千，心里默默地对父亲说：“爸爸，人生没有什么能被保证！”我们从父亲说的两句话中的保证，看出了父亲很 。（4分）想象一下，父亲如果还在世上的话，他见他自己的儿子林清玄做到了他自己想不到的事，心里很

3、，他会对儿子林清玄说：“ ”（7分）这篇短文告诉我们一个什么道理？用“ ”画出来。（3分）二、课外阅读（二）（共32分） 我的老师 我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。 王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马

4、达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。 这样的老师怎不叫人

5、喜欢呢？ 1、 从文中找出下列词语的近义词。（4分） 迷惑（）宁静（） 2、 联系上下文理解画横线的词语。（6分） 回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。 “期待”的意思是 。 “恍然大悟”的意思是 。 3、 把下面的句子改写成陈述句。（4分） 这样的老师怎不叫人喜欢呢？ 。按要求从文中第3、4、5节中画句子。 （6分） A、 用“ ”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。 B、 用“”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。 5、 根据内容填空。（12分） A、 文章用 和 两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用 这句话连接起来的。 B、 “我”喜欢的王老师是一个 的人。

6、 三、课外阅读（三）（共13分） 乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。 不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。 狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋” 乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。 1、 给第二自然段的“”里加上标点符号。（4.5分） 2、 把文章的题目补充完整。（1.5分） 3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分） 。 4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。（2分） 。 5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？（3分） 。妙笔生花（共25分） “感恩”是全人类的行为，也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动，那将是很可怕的。从“感恩”入手