2022届四川省绵阳市东辰国际学校中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1下列解说，分析不正确的一项是（ ）A那饱满的稻穗，幸福了这个季节。解说：这个句子中“幸福”本来是形容词，在这里用作动词。B五脏六腑 生日礼物 蹑手蹑脚 轻描淡写解说：以上四个短语类型全都是并列短语。C此次，全国非洲猪瘟病毒传播途径千丝万缕，疫情防控形势仍然

2、严峻。解说：这个句子中“千丝万缕”一词运用不当，应换成“错综复杂”。D今年春节，科幻巨制流浪地球不仅吸引了无数观众的眼光，同时也登上了世界各地媒体的“热搜”。解说：这是一个表示递进关系的复句。2把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉读书是门槛最低的高贵举动我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。ABCD3下列各句中，有语病的一项是（ ）A中国目前是世界上第三个具备在月面软着陆能力的国

3、家，也是唯一一个正在进行月面探测的国家。B“一带一路”倡议是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措的实施，是推进中国与世界互利共赢的重要平台。C文明是广泛意义上的文化，包括精神文明和物质文明两个方面，即一定地域的社会历史组合体中人们有目的的活动方式及其成果的总和。D只有解决共享住宿无法可依的尴尬，将其纳入制度化轨道，规范服务标准，厘清平台责任，才能推动这一新业态行稳致远，健康发展。4下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。B总决赛现场，面对歌手的突然退场，主持人看风使舵，冷静救场。C这伙人伪装成政府机关人员，到

4、处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。D春节期间，越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲。5下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )A贮蓄(zh) 悄然(qio) 喜出忘外(wng) 随声附和(h)B恣睢(su) 怯懦(qi) 与日俱增(j) 戛然而止(ji)C镌刻(jun) 畸形(q) 怒不可遏() 锋芒必露(b)D哺育(p) 亘古(gn) 销声匿迹(xio) 不屑置辨(bin)6中国传统节日魅力无限，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。如：除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高，真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！树品中学九（13）班开展“庆

5、祝传统节日弘扬民族文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请仿照下列例句的结构和内容，围绕上述传统节日写一个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句： ， 。（2）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ）屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。（ ）月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）（3）班上一些同学热衷于过外国节日，请你以班委会的名义写一份倡议书，号召同学们保卫传统节日，弘扬民族文化。7根据提示，默写诗句。乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）_，一览众山小。（杜甫望岳）_，_。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）水皆缥

6、碧，千丈见底。_，直视无碍。_，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）岳阳楼记中表明作者远大的政治抱负的名句是：“_，_。”8运用课外阅读积累的知识，完成后面小题（1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项。_“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”A孙二娘 B简爱 C虎妞 D翠翠（2）在山神庙里刚坐下，没喝上几口

7、酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？_二、阅读9阅读下面这首唐诗，回答问题。柳川二月榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（注）这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。（1）春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（2）第三、四两句将环境景物和诗人内心情

8、合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。10文言文阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1下列句子加点词意思相同的一项是( )A隐天蔽日 夕日欲颓B绝巘多生怪 柏哀转久绝C素湍绿潭 可以调素琴D故渔者歌曰 温故而知新2下列句子加点词用法和意思相

9、同的一项是( )A则素湍绿潭 战则请从B春冬之时 求之下流C自非亭午夜分 自康乐以来，未复有能与其奇者D飞漱其间 其真无马邪3下列对选文内容理解有误的一项是( )A作者先总体描绘三峡概貌，再按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。B“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了正面描写的方法，写出夏季水流的湍急。C“素湍绿潭，回清倒影”一句运用了动静结合的手法，写出春冬之时的清幽景色。D最后写渔人歌谣，间接表达了三峡景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷。4把文言文中的画线句翻译成现代汉语。两岸连山，略无阙处。清荣峻茂，良多趣味。11阅读下文，完成小题父爱的高度好多年都没有看过露天电影了。记得

10、小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闲。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇传，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说:“嗨!嗨!水漫金山了。”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父

11、亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说:“爸，我去看电影了!”父亲说:“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”“你不去?”“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好!”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“咯咯”地笑着。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?想起了许多往事，再也无心看电影

12、了，独自回家，敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来，电影不好?”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。1本文写了两次看电影的过程，请概括_2第段两次写到“我”流泪，原因是_3第15段画线句运用了_的修辞方法， 其表达效果是_4下面是对本文的理解，不恰当的一项事 A在乡

13、村看电影是件热闹的事情。B父亲肩膀是儿子看电影的好位置。C“我的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。D父爱在“我”的心中留下了不可磨灭 的永恒记忆。5本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。12阅读手指缝中的0.02秒，回答小题。手指缝中的0.02秒 众所周知，是比赛就会有输赢，高手之间的竞争尤为激烈。以高水平的游泳竞技比赛来说，0.01秒的落差就会造成天壤之别的结果。有数据统计显示，2016年里约奥运会女子50米自由泳比赛中，冠军就是靠0.02秒胜出的。那么；用什么方法才能抓住手指缝中的0.02秒，让自己变成赢家呢？ 物理学家从流体动力学的角度回答了大家的疑问：游泳时张开

14、手指就能夺回0.02秒。”张开手指就能变成赢家？对，就是张开手指丨这不是“危言耸听”，而是有科学依据的。 一直以来，大家都认为，游泳时，只要手脚协调配合，手臂划动够快，成绩肯定会好。然而，研究人员发现，将手指并拢以产生一种类似桨的效果，并不是最好的游泳技术，五指微微张开成叉子状的游泳者，反而游得更快。这是为什么呢？ 为了解开这个谜团，流体动力学家用计算机中模拟的人体手臂进行了模拟实验，还利用3D打印技术制作出人体手臂，用于风洞试验。研究人员将这些模型实验中的手指张开程度分为5级：第一级手指不分开，所有的手指并拢，类似桨，而其余等级的手指开度逐渐增加，直到20度。最后发现，手指之间大约分开10度

15、时，运动员的速度最快。 研究人员解释说，当一个固体在液体中移动时，接触固体表面的液体层会“黏”在上面，并连同物体一起被向后拉，相当于产生了一道“看不见的网”，能让游泳者获得更多的推动力。也就是说，当张开的手指间距达到理想状态时，由于阻力降低，游泳者释放的力比手指并拢时会高出53%,所以游泳者能更轻松地浮出水面，速度也就更快了。科学家甚至对50米自由泳项目做了一个粗略的、有点夸张的估算，那就是“只要张开手指就可以将成绩提高0.6秒”。 这么说来，如果时间能倒退的话，2016年里约奥运会女子50米自由泳比赛中，亚军只要张开手指，夺回那0.02秒，她就是赢家了。可惜，这个研究结果是2016年11月2

16、1曰在美国物理学年会上才发布，要想成为赢家，只能等下一次了。下一次，一定要记得张开你的手指哦。1为什么“张开手指就能变成赢家”2文章第段中的画线句运用了什么说明方法？有何作用？3文章第段中的加点短语“有数据统计显示”有什么表达作用？4手指张开，就能游得比别人快”，这是运动中的科学。你还知道运动或生活中有哪些地方蕴含着科学吗？13阅读乐黛云的“情”是幸福之本，完成下列小题。人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦

17、，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光。”他们都在享受自己的幸福。幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不

18、感到幸福呢！回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。当然，幸福的源泉并不止此。中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”，又说“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。1下列观点属于本文中心论点的一项是（ ）A幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。B幸福只有自己知道。C有知音相伴是人生最大的幸

19、福。D对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。2第段划线句用了_论证方法。有人认为这段材料多余，你不同意，你的理由是_。3下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由。今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅。革故鼎新心在野，转识成智觉有情。”落款是“浪漫儒家”。关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧。三、语言表述14用一个比喻句，描述你心中的家。四、写作15请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体

20、（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。参考答案一、积累与运用1、B【解析】此题考查的是语法常识。B项中“生日礼物”属于偏正短语，其他三个属于并列短语。故选B。2、D【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此语段讲了读书的意义，开启了话题，是第一句；结合上一句的观点论述，是第二句；结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；结合上两

21、句观点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。由上分析，可排序为：。故选D。点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。3、B【解析】B句中有语病。句式杂糅，将“的实施”删除即可。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句

22、间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4、D【解析】A项，味同嚼蜡:意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。使用不恰当。B项，看风使舵:看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。使用不恰当；C项，叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。使用不恰当；D项，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用恰当。故选D。【点睛】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语

23、境等。5、B【解析】B项正确。ACD三项修改为：A.悄然(qio) 喜出望外；C.畸形(j) 锋芒毕露；D.哺育(b) 不屑置辩。6、（1）示例：月满中秋，圆圆玉盘庆佳节（或：花饰清明，阵阵欢歌踏青路），恰当即可。（2）春节 端午节 元宵节（3）示例：倡议书亲爱的同学们：中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。可是，在我们身边，一些同学热衷于过洋节，而对传统节日十分冷漠，作为中国人，我们决不能冷落自己的传统节日。为此，我们倡议：1.认真了解中华传统节日来历及习俗。2.积极参与中华传统节日庆祝活动。3.不过西方节日，不购买、收受西方节日礼物。希望同学们积极行动起来，过好自己的传统节日，弘

24、扬中华传统文化！树品中学九（13）班班委会2019年X月X日【解析】（1）本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，要了解节日及其风俗。如：月圆中秋，家家团聚吃月饼。或：绿满清明，户户扫墓祭先人。（2）本题考查学生对诗歌主要内容的理解能力。解答此类题目要正确领会诗歌的主要内容，结合全诗的写作背景进行合理分析。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这两句是王安石元日的诗句，而元日就是正月初一，所以写的是春节；由“屈子”可知是端午节；“月上柳梢头，人约黄昏

25、后。”出自欧阳修的生查子元夕，即元宵节。（3）此题考查学生写倡议书的能力。应用文都有固定的格式，学生在平时的学习中要把握“倡议书”的要求。首先第一行中间写“倡议书”，另起一行顶格写倡议的对象，正文第一行空两格写，要写明倡议书的背景、原因和目的、倡议的具体内容和要求，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。最后右下角写发通知的姓名（单位），在姓名下面写日期。要求针对“保卫传统节日，弘扬民族文化”，可从“了解中华传统节日来历及习俗”“ 积极参与中华传统节日庆祝活动”“ 不过西方节日”等方面提出倡议，内容准确，语言通顺连贯得体即可。7、（1）浅草才能没马蹄 （2）会当凌绝顶 （3）黄梅时节家家

26、雨， 青草池塘处处蛙 （4）游鱼细石； 急湍甚箭 （5）先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 【解析】此题考查的是名句的默写。需要注意“蹄”、“青草”、“湍”的书写。8、（1）C （2）林教头风雪山神庙 【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与骆驼祥子水浒传有关的文学常识。（1）从“别愣着！去，把车放下，赶紧回来”“说翻了的话，我会堵着你的宅门

27、骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”分析，说话者应该是虎妞。这几句话是她大胆泼辣性格的体现。所以选C。（2）故事情节是“林教头风雪山神庙”。林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人（差拨，富安，陆谦）。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。二、阅读9、（1）主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落

28、满庭院，让人错以为秋风扫落叶。二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。（2）三、四两句因内心之情感受外物，以环境景物体现人物心情。一个“乱”字正是诗人此时心境的写真，莺啼本无所谓“乱”，是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣难闻。【解析】（1）本题考查学生把握诗歌内容能力。解答此类题，要通读诗歌，整体上把握诗歌的内容主旨，在此基础上回归诗歌，找到要把握内容要点的区域，仔细阅读，根据题目要求，提取相关的内容要点回答问题。本题要求结合全诗内容回答是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉。回答前首先搞懂“春半如秋”是什么意思。春半如秋：春天过半，感觉像秋天。弄懂意思，

29、原因就好入手分析了。人在秋天，感情一般是低迷的“意转迷”，为什么低迷呢？无非就是眼前景、心头事、胸中情。景百花凋零，树叶乱飞，诚如秋天；事：自己被贬，宦游远地心中凄楚；情：被贬压抑，远宦思乡感情怆然。（2）本题主要考查学生把握诗歌抒情技巧能力。解答此类题，要通读诗词，整体把握诗词内容主旨和思想情感，然后回归诗词，找到要把握抒情技巧的部分仔细阅读，根据其所写内容分析其运用什么抒情技巧来表达什么情感。本诗的三、四两句，偏重叙事描写。说山城过雨，人们似乎还难于体味这场雨的份量和内涵，故后面紧接着补写了百花尽三字。此雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物。此一句，遥扣题面，把第二句春半

30、如秋四字亦落到实处，同时又引带出末尾一句。榕叶满庭莺乱啼。柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无伤。但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。那一个乱字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映。达到了寓情于景，情景交融的效果。10、1A2A3B4(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。(2)水清树荣，山高草盛，有很多的趣味。【解析】1A项意思同为“太阳”；B项白色的/未加装饰的；C项极/断；D项所以/旧的。2A项意思同为连词“就”；B项助词，的/代词，代石兽；C项连词，如果/介词，从；D项代词，代山峰/表加强诘

31、问语气。3B错误，“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了侧面描写的方法。4本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：略无，毫无。阙，通“缺”，中断。良：实在，的确，确实。【点睛】翻译在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，一点没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午或半夜的时候，是看不见太阳和月亮的。到了夏天水涨，水漫上小山包的时候，顺流而下，逆流而上的船都被阻绝了。有时皇帝的命令要急速传达，这时白天

32、从白帝城出发，晚上到了江陵。中间间隔了一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也不如船速度快。到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷。每到天刚晴或刚降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音长叫，甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。所

33、以渔夫和船夫唱道:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。11、1 (1)“我”和父亲看电影，父亲对“我的深爱； (2)“我独自看电影，被所见的父子情深深地感动。 2 (1)回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵； (2)突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前没有察觉，内心很觉愧疚。 3 比喻， 具体形象地写出了深沉的父爱是“我成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。 4C5“父爱的高度”统领了整个文章的内容，“在乡村看电影”则不能:“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟大，“在乡村看电影”则不能。【解析】1此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候

34、父亲带“我”去看电影，把“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。2此题考查的是从文中搜集信息的能力。段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情感动了；段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧疚才流泪。据此作答即可。3面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父亲一生都在为儿子做着基石”，运用

35、的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的爱对我成长的作用。据此理解作答。4此题考查的是对文章内容的把握。C项中应该是永远超不过“父爱”所达到的高度。故选C。5此题考查的是文章标题的作用。“父爱的高度”首先能贯穿全文，它是文章的线索，其次通过这个题目我们可以读出父爱的伟大，而“在乡村看电影”没有这样的效果。据此作答即可。12、1当张开的手指间距达到理想状态时，由于阻力降低，游泳者释放的力比手指并拢时会高出53%,所以游泳者能更轻松地浮出水面，速度也就更快了。2列数字。用具体的数字，准确而具体地说明了张开手指能使游泳的速度更快这一理论。3说明消息的来源，表达准确、严密，体现了说明文语言的准确性、严密

36、性，符合说明文的语言特点。4示例一：骑车要躬身，这样可以减少空气的阻力。示例二：跑步的时候尽量少穿衣服。【解析】1本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章，结合第段“也就是说，当张开的手指间距达到理想状态时，由于阻力降低，游泳者释放的力比手指并拢时会高出53%,所以游泳者能更轻松地浮出水面，速度也就更快了”一段话来作答即可。2本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面

37、来表达其作用。画线句子运用了举例子的说明方法，具体地说明了张开手指能使游泳的速度更快。点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用*的说明方法，*地说明的*。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义科学准确、作比较突出、打比方生动形象、分类别条理清晰、列数字准确具体、举例子具体）+结合文章的具体内容。3本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。从正面说明词语的含义和作用，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结即可

38、。4本题考查学生对说明文内容的理解和运用能力。首先要仔细阅读文章，了解“手指张开，就能游得比别人快”这一理论的科学原理，然后结合现实生活，列举出运用之处即可。手指张开是为了降低阻力，我们在骑车时要躬身，这样可以减少空气的阻力；跑步的时候尽量少穿衣服，也是为了降低阻力。据此分析作答即可。13、1D2 举例论证 前文所举为中国古代圣贤事例，此处为国外思想家事例，中外结合，能更全面地、更有说服力地论证“幸福属于个人的精神世界，各人感受的幸福都不相同”的分论点。 3应放在第段的后面。材料写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解，是我相伴终身的知音，让我感到幸福，与第段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点相吻合

39、。（可以作为事实论据证明第段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点）【解析】1此题考查的是从文中搜集论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方面入手：从题目入手，捕捉文章中心论点；开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；看中间，提炼论点。通过文章最后一段中“幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！”可以概括出中心论点：对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。故选D。2此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。段划线句用到是举例论证，通过列举“古希腊的狄奥根尼”的