2019年七年级下册道德与法治期中选择题练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019年七年级下册道德与法治期中选择题练习练习一青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2题。1下列不属于青春期显著生理变化的是()A小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”B小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”C小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”D小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”2对于上述变化，我们青少年的正确态度是()A欣然接受，正确认识 B努力学习，不要把精力放在这方面C找美容师或塑体师，使自

2、己变得漂亮 D不要计较这些外表，人真正需要的是内在美3青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有()尽量少与同学交往，少参加集体活动多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法培养健康的兴趣爱好，转移注意力了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化A B C D4随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在()有助于我们发现问题、

3、提出问题有助于我们从不同角度思考问题有利于激发我们新的学习动机能促使我们解决问题、改进现状A B C D5“米老鼠”的创作者华德迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们()创造存在于生活的各个方面要敢于打破常规，开创前人未走之路到教堂里画画就能有所创新社会实践是创造的源泉A B C D6右边漫画男孩女孩都参加家务劳动说明()A男生女生的性格特征不同B男生女生的兴趣爱好不同C男生女生的思维方式不同D男女生有各自的性别优势7异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去

4、欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是()欣赏对方的优势，不断完善自己发现对方的优势，相互取长补短爱慕对方，经常约对方去公园玩互相帮助，互相学习，共同进步A B C D8可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她()与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待男生女生之间要少说话，保持距离A B C D970余年前，“复旦才子”曹越华在缅甸密支那

5、阵地的战壕里，向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。在两人共庆百岁生日的寿宴上，曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上，大声说道：“老都老了，但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上，对于爱情，你体会到了()爱情需要彼此深入了解，有共同的生活理想爱情是一种高尚的情感爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力爱情就是患难与共，同生共死A B C D10我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有()自信的青春热情自强的青春态度激荡的青春活力我行我素的个性A B C D11“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理

6、品质是()A自大 B自信 C自卑 D自傲12一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们()A青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B自强，让青春奋进的步伐永不停息C青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上13对下边漫画年关中领导干部的评价，恰当的是()A行己有耻，树立底线意识 B意志薄弱，不能战胜自我C止于至善，检视自身不足 D敢于说“不”，具有批判精神14孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能

7、成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。”美国作家马克吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。”这些名言都说明了()A人有羞耻是因为人犯错误 B人应该有羞耻之心C只有名人懂得羞耻 D有羞耻之心的人，是没有自尊的15中国人民大学附属中学校长翟小宁认为，欲成大材，必修大德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。达到这一境界，我们应该()从点滴小事做起，积少成多，积善成德在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量养成自我省察的习惯

8、，端正自己的行为多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感A B C D练习二1喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。下列对此认识正确的是()A喜是积极情绪，而其他是消极情绪 B这些情绪变化主要受外部条件影响C通过情绪调节，可以将哀转变为喜 D意志坚强的人不会有情绪形式变化2冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们()A拥有积极的情绪就一定能健康长寿 B只有作家才能保持积极的情绪C积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利 D人不要产生消极情绪，消极情绪有害有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。

9、”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”回答3、4题。3以上两位同学的经历说明()不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥负面的情绪状态会酿成悲剧人应该学会调节自己的情绪A B C D4老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他()A情绪不随环境改变而改变 B应保持乐观开朗的心境C调节情绪有正确的方法 D情绪调节与外界环境无关5魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了

10、。这说明了()A人与人之间的情绪会互相感染B情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往C我们要了解自己的情绪D人的情绪是复杂多样的6下边漫画忧虑给我们的启示是()忧虑甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A要学会调节自己的情绪 B负面情绪是无法调适的C要学会压抑自己的情绪 D过度忧虑会使人掉头发7全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足，得到第二次成长的机会。意识到这点，就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。这种调节情绪的方法是(

11、) A改变认知评价 B转移注意 C合理宣泄 D放松训练8临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张，对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是()小李坚持每天到操场跑步小黄坚持每天写日记，记录自己的心情小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥小赵每晚玩网络游戏到深夜A B C D9“期末考试越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会()告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越大帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪告诉他学习方法有很多，要找到适合自己的方法做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑A B C D1

12、0漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是()A调整情绪不能损害他人利益B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内11对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是()A崇敬同情义愤 B同情崇敬义愤C崇敬义愤同情 D义愤同情崇敬12情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是()情感与情绪紧密相关我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感情感与情绪是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的A B C D13日常生活中，我们

13、知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明()情感随着我们的生活经历不断积累、发展情感的积累和发展是我们生命成长的体现在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大A B C D14美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是()小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 A B C D15朱敏才曾是

14、一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔向贵州偏远山区支教。他们被中央电视台评为“感动中国人物”之一。感动中国组委会给他们的颁奖词为：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓他们的义举()是为了实现一直想去山区的梦想告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也会多一份美好体现了他们强烈的社会责任感传递了生命的正能量A B C D练习三1集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在()在集体中被认可和

15、接纳在集体中得到尊重和理解在集体中获得安全感在集体中获得归属感A B C D2小佳和小华都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而小华在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。材料说明()A个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B我们每个人都有过集体生活的情感需要C小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得D集体是人们联合起来的有组织的整体3淮南子兵略训中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则

16、无一人之用。”这给我们集体建设的启示是()如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作人多力量大，人多好办事A B C D4七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力我们在认真做事的过程中体现自己的价值集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处A B

17、C D5我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是()在集体中生活，有利于我们展示自己的个性在集体中生活，有助于我们完善自己的个性在集体活动中，有利于丰富我们的个性在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力A B C D6在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有()在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则集体的规则能够保证集体的和声更动听当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 B

18、 C D7观察下面漫画，你想对其中的主人公说()个人利益与集体利益本质上是一致的，不应损害集体利益我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的为了个人利益，偶尔损害一下集体利益也未尝不可A BC D8我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明()责任太多，中学生无法承担在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任我们同时属于多个集体角色之间的冲突可能给我们带来烦恼A B C D9小玲负责班级学习园地的美术设计，可是

19、期末考试临近，承担美术设计任务会耽误自己的复习时间。小玲的正确做法是()A合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习B以复习考试为重，放弃美术设计任务C以美术设计为重，不计较考试结果D难以两全其美，只能完成一项任务10当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中()我们能够体会到归属感和安全感我们能在与同伴的互学共进中增长才干我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A B C D1

20、1张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法()他维护的是小团体的不正当利益他非常重视同学友情他虽然坚持了原则，但是非不分他有很强的集体荣誉感A B C D梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。回答12、13题。12漫画选举说明美好集体应该是()

21、A民主的、公正的 B充满关怀与友爱的C善于合作的 D充满活力的13开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明()美好集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优势互补美好集体是充满关怀与友爱的集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A B C D14教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明()A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B生活中

22、一些小事不会对集体产生不良影响C某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬15要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到()共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A B C D进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不

23、愿意和大人交流。回答1、2题。练习四1上述变化()A是病态的生理变化 B是不正常的心理现象C是我们成长中的正常现象 D只发生在个别同学身上2面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是()做好心理准备坦然地面对这些变化尽量少跟他人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地生活和学习科学地认识自己的生理和心理特点A B C D3随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立()有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼能使

24、每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁对青少年的帮助微乎其微A B C D4进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是()A佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特B子豪：思维独立指有自己独到的见解C文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特5木兰诗是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中()人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥我们在接受自己生理性

25、别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响A B C D6小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关()A有自信，才能有进步 B有进步，就会更自信C紧张的同学关系 D只要进步了，都是我们成长的足迹7七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们()每个人都有自己的

26、弱点，要努力克服弱点每个人的敌人不是别人而是自己自强的人是勇于克服自身弱点的能够战胜自己的人，必定能自强A B C D8“行己有耻”出自论语子路。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是()拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A B C D9“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是()李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A B C D10下图中人物的这些感受，就是我们所说的() A.自信 B情绪 C情感 D感情遇到好事高兴