锻炼自信心,演讲能力训练ppt课件

1、锻炼自自信心，演讲才干训练.课程目录第一单元：为什么需求讲话训练？第二单元：发言前的预备第三单元：有效组织演讲第四单元：行之有效的沟通战略及方式.为什么需求讲话训练上课的目的？期望从训练中获得的结果？.为什么需求讲话训练压服他人采取行动阐明情况加强印象，使人服气文娱人们.学习的方法和要求4个原那么要有一种剧烈而耐久的愿望想象本人胜利地当众说话假设他对某种结果有足够的关怀，他自然会实现那一结果让思想引导他的行动(经过改动本人的思想，我们就可以改动本人的终身。练习！练习！再练习！我固执地一个劲儿地让本人出丑，直到我习以为常。.第二单元发言前的充分预备.第二单元：发言前的充分预备充分预备会带给他自信

2、心登台前的恐惧是正常的心思反响恐惧是可以经过控制、练习抑制的.第二单元：发言前的充分预备正确的预备方法不要逐字记诵演说的内容不要挖空心思细想每个词、每句话怎样说，而应该像呼吸空气一样，不知不觉地自然涌出预先聚集整理本人的想法到朋友面前预讲对本人要有把握.第二单元：发言前的充分预备如何做到有把握融入到本人的话题中详细探求题材。他的演说将会怎样协助听众，让他们获益匪浅？防止去想那些会干扰他的消极方面把留意力从本人身上移开。本人给本人打气用简明、耿直的言词跟本人说：他的演讲很适宜他，因它来自他的阅历和感悟，他比听众中的任何一位都更有资历来做这个演讲，并且他将全力以赴把这个问题说清楚。.第二单元：发言

3、前的充分预备表现出自信心十足的样子在面对听众之前深呼吸30秒俯首挺胸，身体站直，直视听众的眼睛。.有效组织演讲第三单元.第三单元：有效组织演讲分析听众聚焦谁、什么地方？发言中心观念明确内容恰当视听教具.分析听众 多少人来听发言男女比例如何年龄层次如何文化背景如何受教育情况如何第三单元：有效组织演讲“当我预备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么？而只用三分之一的时间思索我想说什么。 亚伯拉罕.林肯.分析听众 试着问本人下面的问题：听众对这个标题了解多少？我了解他们对这个问题的看法吗？听众对我有看法吗？是什么看法？针对我发言的标题，他们有什么个人阅历？第三单元：有效组织演讲作为发言人最终要

4、面对的问题就是每一个听众正在思索的问题：我从这场发言中得到了什么？.听众类型 不论下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三类恭敬中立有敌意、有逆反或者有抵触心思第三单元：有效组织演讲分析听众.化解敌意注重与有敌意的听众之间过去发生的事情用温暖、友善和赞赏的态度和方式开场假设他握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱让对方开口说“是，引导对方进入一定的方向。不要先讨论他不赞成的事，而是先强调不停地强调他赞成的事从对方的立场看事情，同情对方的志愿。我一点不怪他有这种觉得，假设我是他我会与他的觉得一样第三单元：有效组织演讲分析听众.化解敌意激发对方高尚的动机每个人在内心都把本人理想化，喜欢赋予本人行为的动机

5、一种良好的解释让对方面临挑战，提示他留意客观现实。假设他握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱第三单元：有效组织演讲分析听众.换位思索当我们以听众的身份倾听他人发言时，我们所关注的是：发言的中心问题是什么？我从发言中得到什么？接下来是什么？第三单元：有效组织演讲分析听众.重要提示听众分析听众时要思索一些“根本要素，千万不要由于忽视某一个“根本要素而搞砸整场发言。名字的正确拼写_适宜的称谓_主要决策人_任务阅历最近的任务成就个人兴趣教育信息听众的性格喜好 脾气特别的人、小圈子里的时髦词语等等第三单元：有效组织演讲分析听众.发言中心观念明确练习：构思您的发言对谁发言？_我要谈什么？_听众从我的说话中将要

6、得到什么？_第三单元：有效组织演讲.发言中心观念明确您的观念是什么？为发言内容确定一个观念。他最希望听众记住的就是您的观念第三单元：有效组织演讲.内容恰当包括三个要素收获 论据 个人阅历第三单元：有效组织演讲. 要素一：收获回答听众“我从演讲中获得了什么？通常情况下有两种收获：情感方面和逻辑方面。第三单元：有效组织演讲内容恰当逻辑方面地收获情感方面地收获金钱认同感安全健康成就时间安全感生产力效率愉快升级了的产品自信请在您的收获中运用这些词语，由于它最能刺激听众的愿望。.要素二：论据在他的研讨、调查过程中引导他确定观念的、用以证明他的观念的资料。论据通常情况下可列举3-6条。 建议只需3条。第三

7、单元：有效组织演讲内容恰当.要素三：个人阅历可以包括他所在公司的阅历、间接得到他人的阅历、或是能阐明他的观念的个人故事。 选举有代表性的1-2个阅历。第三单元：有效组织演讲内容恰当.尾声 要点快进入尾声时，从正文中挑选2-3个重点，做为整个发言的要求，进展重申。 千万不要再提其他与要点无关的信息第三单元：有效组织演讲内容恰当.尾声 建议 可以将他的观念付诸实施的详细行动。也是回答客户的内心问题：下一步做什么？ 千万不要再提其他与要点无关的信息第三单元：有效组织演讲内容恰当.视听教具 活动彩色挂图卡片投影仪幻灯片录像带产品样品补充资料第三单元：有效组织演讲视听教材.投影幻灯片式内容简单、用词精练

8、窍门：稿子就在幻灯片的边框上第三单元：有效组织演讲视听教材.投影幻灯片式第三单元：有效组织演讲视听教材在此处写下放映幻灯片之前要说的话 在此处写下放映幻灯片之后要说的话明晰易读颜色变化针对一个要点.幻灯片构造7要素第三单元：有效组织演讲视听教材主 题日 程 安 排收 获论 据个人阅历要 点建 议.视觉印象“我该不该置信这个人呢？ 人们通常在一分到两分钟内就可对一个发言人作出判别了。所以外表是被人评判的最重要的要素58第三单元：有效组织演讲.视觉印象站姿 两脚平行与肩宽双手 自然下垂，自信，不设防肩膀 紧缩上提30秒，放松。手部动作 大方、得体不要交叉目光交流 拿出主人的目光第三单元：有效组织演

9、讲.视觉印象祈祷手势/双手背后/双手叉腰/胸前抱臂双手插兜/手臂交叉/扭缠在一同抓救命稻草第三单元：有效组织演讲无处摆放的手暴露您的不自信.视觉印象心思训练思索以下关怀“话题我不计划营造一个不是本人的本人我曾经想营造一个什么笼统？我其实是什么笼统？我的优势是什么？第三单元：有效组织演讲将以上问题写成一段话每天练习.视觉印象眼神交流5秒钟练习打动对方的目光交流向您的同组学员讲一段您亲身阅历的故事，每次选择一个同窗和他做5秒钟的目光交流。第三单元：有效组织演讲.视觉印象 发音控制读一篇小故事。 要求：音色低、音量大第三单元：有效组织演讲.第四单元 行之有效的沟通战略及方式.第四单元：行之有效的沟通

10、战略及方式“由于的妙用不论缘由如何，运用“由于，被影响的比例高达93.第四单元：行之有效的沟通战略及方式“专家的话一定是对的.第四单元：行之有效的沟通战略及方式“认知对比绝妙的主意先提困难的、大的，再提容易的、下的。先举不好的方案，再列举成熟的方案.第四单元：行之有效的沟通战略及方式一个古老的原那么：给予、索取、再索取.第四单元：行之有效的沟通战略及方式“免费试用的宏大力量.第四单元：行之有效的沟通战略及方式比比皆是的“回绝退让战略先提出最理想的目的，被回绝后， 提出最实践的目的，其接受度往往很高。.第四单元：行之有效的沟通战略及方式为您的演讲设计一个良好的开端立刻引起听众的留意用事件、实例开场讲话制造悬念要求听众举手表决运用展现物援用名人的话作为开场白.第四单元：行之有效的沟通战略及方式为您的演讲设计一个良好的开端防止运用以下不利的开场白用所谓