创新思维刍见ppt课件

1、创新思想.2 处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人。 陶行知 不要想我可以做什么，应该想我要干什么？ 想到就要做到，做到就要发明！.33 困惑与思索.4Friday, July 15, 20224困惑一 为什么中国公民没有得过诺贝尔科学奖？.5美国发明学家阿瑞提调查了从1900年以来获得诺贝尔科学奖的犹太人和犹太人后裔，发现他们获奖者的比例高得不同寻常。据阿瑞提统计，从1901年到1970年的70年中，阿根廷的诺贝尔科学奖得主是世界平均程度的1.3倍，意大利是1.6倍，德国是4.4倍，法国是6.3倍，而犹太人的诺贝尔科学奖获奖比例是世界平均程度的28倍。犹太民族是个富有科学智慧的民族

2、，全世界诺贝尔科学奖金获得者中，犹太人占了15.47%，在美国的诺贝尔科学奖金获得者中，犹太人占了28%。犹太民族是诺贝尔科学奖金获得者的摇篮。.6Friday, July 15, 2022平均数犹太人28意大利人日尔曼人法国人1.64.46.3华人 不同民族获得诺贝尔奖的比例是我们的智商不够高吗？不够“聪明吗？.7Friday, July 15, 2022 林恩以为：东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲外乡印第安人(87)，太平洋诸岛土著居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉

3、非洲人(67)，澳大利亚原著民(62)。而人种智商最低地域是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地域的俾格米人，平均智商为54。斯蒂芬霍金160,爱因斯坦的智商那么在160左右， 结论： 高智商并不等于高发明。智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。 英国阿尔斯特大学声誉教授理查德林恩研讨结论.8Friday, July 15, 2022 中英青少年科学发明力开展趋势的比较 胡卫平 林崇德 申继亮 .99困惑二 为什么中国学生

4、却缺乏发明力？我们的学生学的知识很多，太多了。.1010美国教授以为东方学生的发明性差招收博士为例一方面，当代一系列艰苦的科学发现和发明，如汽车、轮船、飞机、火箭、原子弹、计算机等均诞生西方；另一方面，我国的现行教育体制缺乏培育学生的批判性思想、创新性思想和激发学生发明才干的活力。美国教育哲学鼓励广泛的兴趣；灵敏多变；擅长质疑东跑西跳；注重培育自自信心。中国教育哲学注重狭窄的专业；扎实的操练；被动接受按部就班；经常缺乏自自信心。中美教育哲学比较.1111.1212美国中学教育出来的学生，在国际竞赛中，在奥数竞赛中，上不了名次，经常倒数第一、第二。近年来，有一种新看法，以为美国之所以今天经济这样

5、胜利，正是由于教育出来的中学生考试不行。中国的学生知识丰富，擅长考试，但却不擅长想象、发扬、批判和发明。万米赛跑和百米赛跑结论： 高知识不等于高发明.13Friday, July 15, 202213李约瑟悖论？李约瑟悖论:近代科学技术为什么未来源于中国？困惑三为什么古代中国人发明了指南针、火药、造纸术和印刷术，工业革命却没有发端于中国？而哥伦布、麦哲伦正是依托指南针发现了世界，用火药翻开了中国的大门，用造纸术和印刷术传播了欧洲文明！李约瑟博士的话题虽然引起了全球的广泛讨论，却没有一个一致的规范答案。造纸术印刷术指南针 火药？停留在阅历的根底上，如火药在炼丹时偶尔发现的，没有构成实际，不能指点

6、我们的实际。.1414高阅历不等于高发明！结论.什么是创新型人才？ 就是具有创新精神和创新才干的人才。通常表现出灵敏、开放、猎奇的个性，具有精神充沛、坚持不懈、留意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。发明人才可以培育吗？怎样培育创新才干呢？从谈15.左脑右脑都是创意脑！赫曼模型：认识大脑优势所呵斥的A、B、C、D四种思想类型，并藉由了解自已思索方式的偏好，发扬优点、强化短处成为一个可以全脑思想的人。A 理性思維 D概念思維B 细节思想 C感性思想 关羽张飞刘备诸葛亮.适宜不同思想方式之任务内容科学, 技术医学法律运营, 财务实际创业, 开发艺术销售文娱管理会计监视集合支持辅导教学社会照顾

7、效力左脑右脑ACBD.18案例 自动摘收番茄问题的处理农业机械化20世初在兴隆国家就曾经实现。然而，能自动摘收番茄的机器一直是可望而不可及。主要是由于番茄的皮太柔嫩，任何机械都能够抓得过紧而将番茄夹碎。那么，怎样才干实现自动摘收番茄呢?处理这个问题有不同的思想方式。18.案例 自动摘收番茄问题第一种方式是努力于研讨控制机器的抓力，使其既能抓住番茄又不会将番茄夹碎。但是一直未能胜利。第二种方式那么是采用了一种从问题的源头处理的方法。即研讨如何才干培育出韧性十足、可以接受机器夹摘力的番茄，沿此思绪人们胜利研制出一种“硬皮番茄。 .20案例 圆珠笔漏油问题圆珠笔是一种运用很方便的书写工具。它是193

8、8年匈牙利人拉奥丁拜罗发明的，拜罗圆珠笔专利采用的是活塞式笔芯。由于有油墨经常外漏的缺陷，曾风行一时的“拜罗笔在20世纪40年代几乎被消费者所丢弃。.21案例 圆珠笔漏油问题的处理第一种方式是从分析圆珠笔漏油的缘由入手去寻觅处理的方法。采用添加圆珠的耐磨性来处理，如用耐磨性能好的宝石和不锈钢资料制造圆珠。此方式的结果并不令人称心。第二种方式是从控制油量方面寻觅处理的方法。1950年，日本发明家中田藤三郎发现，圆珠笔普通写到2万个字就漏油，于是产生奇妙的想象，即控制圆珠笔的油量，使之写到15000字左右刚好写完，再换新的笔芯。.22 面对同一个问题，人们采取不同的思想方式，去寻求处理问题的方法。

9、两例中的前者是大多数人所习惯运用的思想方式；即利用现有信息进展分析、综合、判别、推理而产生处理方法，即将所需处理的问题与头脑中已储存的过去曾经用过的问题作比较，以寻觅处理问题的方法，其本质是经过学习、记忆和记忆迁移的方式去思索问题。这种思想被称为再现性思想，也称为习惯性思想。两例中的后者是在已有阅历的根底上，寻觅另外的途径，从某些现实中探求新思绪、发现新关系、发明新方法以处理问题，这就是发明性思想。 两个案例的比较人们为什么会按习惯性思想处理问题？.这是一个坐标轴。首先以坐标轴的零点为中心，画一个正方型。如下图：第二象限第一象限第三象限第四象限游戏：图形游戏23.然后，分别在第一、二、三象限距

10、正方形中心1/2处，再画一个正方形。如图红线所示：第二象限第一象限第三象限第四象限24.将小正方形和坐标轴所围成的面积涂上阴影。如图，红色部分下面，请将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，外形一样。时间5秒第二象限第一象限第三象限第四象限25.正确答案如下图OK，如今将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，外形一样。时间10秒第二象限第一象限第三象限第四象限26.正确答案如下图OK，如今将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，外形一样。时间1分钟第二象限第一象限第三象限第

11、四象限第二象限第一象限第三象限第四象限27.正确答案如下图OK，如今将第四象限中非阴影部分的面积分为七个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，外形一样。时间3分钟第二象限第一象限第三象限第四象限第二象限第一象限第三象限第四象限第二象限第一象限第三象限第四象限28.正确答案如下图第二象限第一象限第三象限第四象限第二象限第一象限第三象限第四象限第二象限第一象限第三象限第四象限第二象限第一象限第三象限第四象限29. 明明很简单的问题，为什么变得难处理了？ 我们为什么会把简单的事情复杂化？ 人的思想定势有多可怕？请思索：30.31从中选一位来造福全世界A笃信巫医和占卜家有两个情妇 有多年的吸烟史，而且嗜好马提尼酒B曾经两次被赶出办公室每天要到中午才肯起床读大学时曾经吸食鸦片 每晚都要喝一夸脱大约一公升的