《梦回繁华》导学案(定稿)

1、梦回繁华学案2019.11.20一、学习目标浏览全文，知内容理顺序。细读句段，抓重点析方法。精读词句，品语言悟主题。二、课前积累（一）说明文知识回顾 说明文按说明对象分类：和。说明文语言特点是：和。 说明的顺序有： 顺序，顺序，顺序。常见的说明方法有：说明文的一般脉络：先引出说明对象，再归纳说明对象的特征，再按一定的说明顺序， 采用不同的说明方法，条理清析层次分明地进行说明介绍，最后进行小结。（二）张择端与清明上河图张择端，字正道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，居住于东京（今河南开封），北宋 绘画大师。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、 街道、城郭刻画细致

2、，界画精确，豆人寸马，形象如生自幼好学，早年游学汴京（今河南开封）， 后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城 郭。后卖画为生。清明上河图是中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽24.8厘米（24.8公分）， 长528.7厘米（528公分），绢本设色，画中有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋楼宇 30多栋，车20辆，轿8顶，树木170多棵，穿插各种活动，注重情节，构图疏密有致，富 有节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙，颇见功底。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，是北宋画家张择端 存世的仅见的一幅精品，属一级国宝。它生动

3、地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，在我 国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有极高的史料价值。但有人说它也有张择端提醒皇 帝注意繁华之下的危机。画中有多处暗示，让后人探究不已。（四）生字词积累汴梁（bidn）枋（fang）舳舻（zhd lu）田畴（ch6u）春寒料峭（qido）摩肩接踵（zhbng）（三）作者：毛宁，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课。沉檀（tdn） 遒劲（qiUjing）长途跋涉（bd she）络绎不绝（lub yi）春寒料峭：形容初春的寒冷。长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥

4、挤。三、学习新知活动一：浏览全文，归纳内容，理清顺序活动指导：自主探究，老师请同学发言交流。浏览全文，抓住每段关键句，归纳各段围绕清明上河图介绍它哪方面的内容。第一段：介绍了清明上河图的第二段：介绍了清明上河图的第三段：介绍了清明上河图的第四段：介绍了清明上河图的第五段：介绍了清明上河图的分析说明顺序，划分全文层次。（1）根据全文内容，它的说明顺序是：（2） 还体现了其它的顺序吗？如有，它是 （找依据哟）（3） 全文划分层次为：积累新知：在分析说明顺序时，既要分析：又要分析：活动二：细读35段，抓住重点，分析作者的说明方法及作用。活动指导：自主探究，组内交流，代表发言先自主研读探究3-5段，任找一个说明方法，分析其作用：我找到的句子是：（可在原文勾划）作者用了 说明方法，作用是在小组内交流，这些说明方法有什么共同点？积累新知：在运用说明方法时，要根据，采用活动三：精读词句，体会作者的说明语言的妙处。活动指导： 找一个体现说明语言准确性的句子：我找到 （可原文勾划）认真阅读第三段最后一句话，在4-5段中找出体现其“慢板”、“快板”、“尾声”的任意一个句子或词语（可原文勾划），去发现它