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1、2、5、3倍数的特征练习无为县滨湖小学 陈天水复习引入2、5、3的倍数各有什么特征？2的倍数特征：个位上2、4、6、8或0偶数：是2的倍数的数奇数：不是2的倍数的数5的倍数特征：个位上5或03的倍数特征：各个数位上数字的和是3的倍数基础练习 下面的数，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的倍数？ 27 30 48 65 102 147 345 5的倍数: 2的倍数: 3的倍数: 基础练习填 空 在大于0的自然数中，最小的偶数是( )，最小的奇数是( )。小于30的数中，既是2的倍数又是3的倍数的最大的一个是( )。 同时是2、3、5的倍数，最小的数是( )。 n是任意一个自然数，2n表示的

2、是( )数， 2n+1表示的是( )数。212430偶奇基础练习判断正误 所有的偶数都是2的倍数。（ ） 所有的奇数都是3的倍数。（ ） 个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。（ ）一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。（ ） 个位上是3,6,9的数就是3的倍数。（ ）基础练习判断正误 既是3的倍数，也是5的倍数的数，个位上必须 是5。（ ） 用1,3,5组成的所有的三位数，一定都是3的 倍数。（ ） 凡是3的倍数的数，一定是9的倍数。（ ） 一个数是9的倍数，这个数一定是3的倍数。（ ）发展练习在 里各填上一个合适的数字。（1）48 ，25 ，是5的倍数又是2的倍数。 （3）10 ，2 ，是5的倍数又是3的倍数。 （2）24 ，37 ，是2的倍数又是3的倍数。 （4）45 ， 4 ，同时是2、3和5的倍数。 发展练习选出两张数字卡片，按要求组成两位数。 既是2的倍数又是5的倍数。 既是3的倍数又是5的倍数。 既是2的倍数又是3的倍数。 既是2和5的倍数又是3的倍数。0356巩固练习3个连续自然数的和是3的倍数吗？3个连续奇数或偶数的和呢？自己找一找、算一算，与同桌交流。交流思考 一个数，既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？练习小结 通过今天的练习，你有哪些收获和体会？

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