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文档简介

1、基于系统视角的学校信息化领导力评价指标目 录CONTENTS1234信息化意识与信息技术能力学校信息化规划与决策能力学校信息化的组织与管理能力学校信息化的评价能力1信息化意识与信息技术能力信息化意识意识到学校教育信息化的重要性强烈的自我发展意识，主动接受信息化培训和学习的意识正确领导和管理学校信息化工作信息技术能力一定的信息技术知识、技能对信息技术的思考和领悟能力，帮助他理解日常教学和管理中信息技术应用的优势与问题，帮助他理解分析评价学校的信息技术应用的有效性，结合学校特点为学校信息化发展确立发展方向和提供政策支持。2信息化规划与决策能力信息化人力资源建设信息技术具体应用推进学校软硬件资源配置

2、信息化管理机制建设信息化规划2信息化规划与决策能力校长在决策与规划学校信息化工作时，需要思考以下一些问题：1、信息技术在学校应用的愿景（战略方向和前景）是什么？2、信息技术为课程的有效实施提供怎样的支持与服务？3、信息技术为教师专业发展提供怎样的支持与服务？4、信息技术为学生自主探究与合作学习提供怎样的支持与服务？5、信息技术为学校管理信息化的有效实施提供怎样的支持与服务？6、学校如何为信息技术的有效应用提供信息化的管理，包括政策、制度等？7、学校在信息化硬件、软件资源、人力资源建设如何合理投入经费？组织与管理能力3信息化文化氛围的引导能力信息化制度的建设与执行能力信息化道德和法规的引导能力信息化评价能力4对学校信息化硬件设施、数字化教学资源的评价对信息技术支持下教师、学生发展的评价对学校开展信息技术与课程整合的评价对

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