部编版语文三年级上第二单元练习试题

1、部编版语文三年级上第二单元练习试题一、选择题1下列词语中，书写完全正确的一组是（）A迟到 留意 敬爱 手忙脚乱B睛朗 粗状 菊花 天高云淡C招引 穿带 教室 张牙舞瓜D双臂 汽味 雨珠 春花秋实2下列各组中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A水洼（w） 增加（zhng）B棕色（zng） 靴子（xu）C脚印（yng） 紧紧（jn）D凌乱（lng） 水晶（jn）3下列词语的结构形式与其他三项不同的一项是( )A果实累累B秋风习习C烈日炎炎D春暖花开为下面带点的字词选择正确的义项。4每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )A(用字、用词)贴切，妥帖B形容贴

2、得紧密C舒服D(事情)完全妥当5好闻的气味( )A听见B有名望的C用鼻子嗅6一年好景君须记( )A君主B对人的尊称7勾住( )A描画B弯曲成钩形C招引8“阅读链接”迁徙的季节从四个方面描写了秋天，下列叙述不正确的一项是（ ）A果园B植物的种子C幼小的动物D候鸟二、填空题9多音字组词行 hng（_）xng（_）挑 tio（_）tio（_）10写出下面字的笔画数。(1)匙（_） (2)戒（_）(3)哥（_） (4)昼（_）11补充词语。秋（_）气爽 天高（_）淡 一叶知（_） 金（_）飘香层（_）尽染 五（_）丰登 果（_）累累 春（_）秋实12比一比，再组词。移（_）探（_）迅（_）努（_）喘（

3、_）宜（_）叹（_）讯（_）怒（_）端（_）三、现代文阅读课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇（shn shn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sh s）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频（pn bn）频点头。13请给加点的字选择正确的读音，打“”。14文中有些句子是把植物当作人来写的，请用“ ”画出一个这样的句子。15文中列举了秋天的好多

4、种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是_。16选文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。阅读永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告

5、诉我吗？”奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你奶奶的，_。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？17给第四自然段加上标点。18给第五自然段横线处补充内容。19文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_；第二次“惊讶”是因为_。20你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？_四、书面表达21小练笔。同学们，假如落入沙漠的种子，没能

6、发芽生根，临死前他会怎样说呢？写一写吧！参考答案1A2B3D4B5C6B7C8A9银行 不行 挑灯 挑选 1011 7 10 9 11高 云 秋 桂 林 谷 实 华 12移动 打探 迅速 努力 喘气 适宜 感叹 讯息 怒气 两端 13shn sh pn14橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！15五彩缤纷16秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。17“，。，。”。18感谢她养育了你这样的好孩子19 学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 20是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。21这颗种子伤心的说：“唉！都怪我当初没有听太