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文档简介

1、4、我喜欢美好的环境回龙镇杜庙小学石玲艳第1页，共27页。学习目标1、感受环境的美好，形成初步的生态环境意识。2、初步了解垃圾分类的知识。3、懂得合理处理垃圾对保护环境的重要意义。第2页，共27页。我们先来欣赏几幅图片吧。第3页，共27页。第4页，共27页。第5页，共27页。导学提示一：讨论：看到这些美丽的地方，说说你的心情是 怎样的？美的环境，好的心情第6页，共27页。我们再来欣赏几幅图片吧。第7页，共27页。第8页，共27页。第9页，共27页。导学提示二：任务：1、仔细看图，说说你的感受。3、环境被破坏后，我们的生活会变成什么样？4、是谁造成污染与破坏呢？要求：小组交流全班交流评价：认真倾

2、听，充分发表自己的观点。第10页，共27页。 黑烟滚滚，垃圾遍地，让人心情很糟糕。 看到这些，说说你的心情是怎样的？第11页，共27页。环境被破坏后，我们的生活会变成什么样？我们呼吸的是有毒的臭空气，喝的是发黑发黄的脏水，河里都是漂浮的死鱼 第12页，共27页。是谁造成污染与破坏呢？人类第13页，共27页。 你希望将来的生活环境是怎样的？想一想，说一说吧！第14页，共27页。我希望大地（ ）起来 天空（ ）起来江河（ ）起来 空气（ ）起来花儿（ ）起来 鸟儿（ ）起来环境（ ）起来 心情（ ）起来第15页，共27页。 读一读 大地绿起来 天空蓝起来 江河清起来 空气净起来 花儿开起来 鸟儿唱

3、起来 环境美起来 心情好起来第16页，共27页。我们怎么做才能拥有美好的环境呢？保护环境第17页，共27页。导学提示三：任务： 1、说说为什么要保护环境？ 2、为了保护环境，我们能做些什么呢？ 3、为什么要进行垃圾分类？ 4、垃圾的“家”在哪儿呢？要求：学生讨论、交流得出结论。评价：观点正确，声音响亮。第18页，共27页。为什么要保护环境？因为我们喜欢美好的生活环境，环境污染会危害人类健康，保护环境就是保护我们人类自己。第19页，共27页。为了保护环境，我们能做些什么呢？第20页，共27页。不乱扔垃圾，我们应该怎么做？我们应该学会垃圾分类。第21页，共27页。为什么要进行垃圾分类？垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。第22页，共27页。 垃圾分类小常识1、可回收垃圾：纸制品、塑料品、金属制品、玻璃制品等。2、不可回收垃圾：腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、衣服等。3、有毒有害垃圾：废电池、日光灯、电灯泡、电子元件、药品、放射性物质、盛装有毒物质的瓶罐等。第23页，共27页。我们来分类第24页，共27页。 总结这节课你学到了什么？你有什么收获？ 1、美的环境让人心情愉快，身体健康。保护环境就是保护我们人类自己。2、保护环境，我们要学会垃圾分类，不乱扔垃圾。第25页，共27页。 大地绿起来 天空蓝起来 江河清起来

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