初中生物中考新冠肺炎专题

1、初中生物中考新冠肺炎专题知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根新冠肺炎专题在新冠肺炎疫情爆发后，专家建议大家外出时戴口罩，该措施的主要目的是（）A.控制传染B消灭病原体C切断传播途径D保护易感人群目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是：A.抽样法B.调查法C.比较法D.作出假设下列关于新型冠状病毒说法正确的是（）

2、A.具有细胞核B.在普通光学显微镜下可见C.具有遗传物质核酸D.以上说法均不正确培养新型冠状病毒时，应选用（）A.冷却的牛肉汤B.含有多种无机盐的营养液C.固体培养基D.活的鸡胚下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是（）A.营寄生生活B.仅由蛋白质和核酸组成C.是一种单细胞生物D.是非典型性肺炎的病原体6.2021年，突如其来的新冠肺炎疫情，严重威胁到人们的生命安全，极大地影响了经济文化生活，全球掀起了抗击新冠肺炎疫情的浪潮。回答下列问题：1）新冠病毒极其微小，科学家需要借助（填“放大镜”“光学显微镜”或“电子显微镜”）将其放大数十万倍，才能观察到它。新冠病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的

3、组成。2）感染新冠病毒的人可能会出现严重的肺部炎症，其讲话、咳嗽时，会喷出大量含有新冠病毒的飞沫，这样的病人属于传染病流行基本环节中的，应当强制隔离治疗。在疫情期间，健康的人也应该做好防护措施，比如戴口罩。勤洗手、保持社交距离等，这些属于传染病预防措施中的。3）疫情虽无情，人间有大爱。许多新冠肺炎病人康复后，积极参加献血，因为他们的血浆中含有能抵抗新冠病毒的（填物质），可以用于治疗危重症患者。为早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科学家们正努力研发相应的疫苗，研发思路之一是用的新冠病毒来制成生物制品。疫苗研发成功后，接种疫苗的人会发生（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”），从而获得对新冠病毒的免疫力。4

4、）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是。.新冠肺炎疫情发生以米，深入疫情一线的医务人员和科研工作者们用自己的完美“逆行”，陈薇院士就是其中一员，她在阻击“非典”、抗击埃博拉等多场硬仗中都做出过重要贡献；3月l6日，陈薇院士团队研制的重组新冠肺炎疫苗获批启动展开临床试验，这是国内第一个进入临床试验阶段的新冠疫苗。以下是科学家为检验新研制的新冠肺炎疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤。回答有关问题。实验步骤：分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组处理：A组，不注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒。B组：。结果预测：

5、若B组比A组发病率（填“高”或“低”），则说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。回答问题。上述实验中，选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是，为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加（填“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。人们针对爆发性的新冠疫情，采取了一系列措施：其中属于控制传染的是。A.广泛宣传，提高群众个人防护意识；.对特定场所的进行消毒；C.多开窗通风：D.将新冠肺炎的病人及时送往方舱医院、定点医院隔离治疗等。.20年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。（

6、1）新型冠状病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的组成.（2）新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官受到损伤.（3）将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的；现在对部分人进行预防接种属于.（4）已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于性免疫.9.下面是在某些国家发现的新型冠状病毒和动物植物细胞图.新型冠状病毒是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能.请比较三个图并分析”回答：（1）与动植物细胞相比，新型冠状病毒的结构特点是；根据传播途径看，传染性非典型性肺炎疾病属于传染病.抗生素对于“SARS病毒不起作用，具原因是.（2）我国应加大对来自疫区的人员的检查力度，对于携带病原体的患者禁止其入内，以防止疾病传入我国，这在传染病预防措施上属于.我们开窗通风预防“非典”，这种措施在预防传