初中物理滑轮组专题练习教学文案

1、探究滑轮的作用1、动滑轮的实质是（）A.动力臂等于阻力臂的杠杆B.动力臂为阻力臂2倍的杠杆C.阻力臂为动力臂2倍的杠杆D.是为了减小摩擦，与杠杆无关2、使用滑轮组时，下列说法正确的是（）A.既能省力，又能省距离B.既能省力，又能改变力的方向C.只能省力，但不能改变力的方向D.只能改变力的方向，但不能省力(3、用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么）A.a方向的拉力最小B.b方向的拉力最小C.c方向的拉力最小D.三个方向的拉力都一样大4、用如图所示的滑轮组匀速提起600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是A,小于200NB,等于200NC.大于200ND.大于300N5、下列关于使用滑轮组的优点的

2、论述，较全面的是（）一定是省力的，又能改变力的方向一定是省力的，但不能改变力的方向C.有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析6、如图所示的滑轮组，挂上祛码a、b后，若动滑轮和绳的重力及摩擦力不计，恰好平衡,现在a、b下面各挂一个质量相等的小祛码，将Y4由（）A.a下降B.a上升C.仍保持平衡D.条件不足，不能判定7、A、B两物体重力分别为60N和140N.如图所示，当A、B物体都静止时，它们所受的合力分别为/777777T777777B. 0, 140ND. 0, 0( )A.60N,140N60N,08、在水平地面上放置一个质

3、量为360N的物体用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N,则物体与地面间的摩擦力应为B. 80NA.60NC.120ND.360N9、在水平地面上放置一个质量为360N的物体用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N,则物体与地面间的摩擦力应为( )A.60NC.120NB. 80ND. 360N10、作用在轮上的动力F=100N,作用在轴上的阻力=5=500N,则轮半径与轴半径之比为的作用下匀速上升时，拉力 F等于N .（摩擦不计）11、如图所示，B物重50N,滑轮的自重不计，绳子的一端固定在地上，当滑轮12、用如图所示的两种不同连

4、接方式的滑轮组分别匀速提起同一重为400牛的B物体，那么拉绳子的力的大小F1=牛，F2=牛（滑轮、绳的重及有关的摩擦不计）.K 川川fj)ffi jin /a/jj n13、定滑轮实质是杠杆，不省力也不费力，但是可以改变的作用方向；动滑轮实质是的杠杆，省力的倍，多费的距离，不能改变的作用方向.14、如图中所示，用四个滑轮组成滑轮组，请你在图上画出绕线，使提起重物所用的力为1重物和动滑轮总重的715、给你2个定滑轮，2个动滑轮，请你画出:(1)既可省力又可改变力的方向(2)只能省力不能改变力的方向，这两种情况下绳子的绕法.16、如图所示，不计滑轮重和摩擦，若水平拉动一辆小车，要使得拉力F=1/2

5、G,应该如何绕线?17、如图用一根能承受最大拉力为400牛顿的绳子和图示滑轮组提升100千克的重物，为使其机械效率尽可能高，应选用图中哪个滑轮组？并在你选定的滑轮组上画出绕线路线.甲乙18、如图所示有三个滑轮，请设计出三种不同的利用滑轮提升重物的装置.19、某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论.(b) 何 （1）比较（a）、（b）两图可知：;（2）比较（b）、（c）、三图可知：.20、小华在探究动滑轮是否省力时，他想用一些相同的钩码做实验，有三种重力不同的钩码供他选择分别为每个重A:0.2N,B:0.5N,C:

6、1N（在不超过弹簧测力计的限度情况下他最好选择而且他发现钩码越多F越接近于G,于是小华得出了这样一个结论：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省力一半.他的结论对吗？请你帮助小华设计一个记录数据的表格，并将已知数据填入表格中.18、如图所示F代表相同大小的力，三个图中被提升重物最重的是（滑轮重忽略）到断绳子用贽问即滑轮担出力的概律是，使用涓珀期提起重将时，童粉和a滑轮的总重由几期电子承担，那么建起重物所蒲G的力就是急重的几分之一.卸贮片C不计）.式中的谋示承怛总重的第子段数.F表示提起重物所需的力.c责示重物和前猾轮的总堇.若不计动滑轮重，c就表示重物重.具体分析如下;在掰1和附w中,在动滑轮和

7、定涡轮之间画在虎族以下.直接作用在动清轮上的绳子以及IB定在动滑轮程上的那一段驰子才是承担重物的匏子.Efl的思股数即为承担重物的绳子段题.在图1中，耦轮里承受重树的绳子段坡是乱图2中清轮量承受重断的绳子段域孟氏图1图上GGG由F片可外在图1中?：，图2中式包二.滑轮组的统线间服百兔棋出窗专骑定举着重物的绳手联数m首门方偶M.那公濯子的起始押S齐在定清轮上，即招从富清转绕起事为奇戴.则绳孑的起始擀应系在油滑轮上.即矍从动滑轮臾起.组装原则可以归纲成一句话；看动信定里过.鹏宅配分析.可以发双酒珀里还当a下挣台上1.使用滑轮组提起重物时I重物升禽的高曲弟绳子的自由通移动的距离我关系为s=心2卷亳子

8、的同利崛定在勘滑轮槽上则J1为奇数，并且有n=2X弱滑轮个数忖（如图弓中.口发乂斗k5i招5甲2XL+1=3）；若晶子的固定耕固定在定新轮聿上,阅nK牌教，并且有*2丫动滑轮个触（如图怵明/rrt=2X2=4）.修4n=5i3军,图W图4图5因&冬绳子的自由端若从勘滑轮上找出,则不合改变力的方同，如图4和田“绳子的官由端若从定清粕上拉出.则改变力的方向，如图5和附5.4.始滑轮组绕线时,每个漕轮上只能提桀一次.并且在动滑轮和定滑轮之间依次身过.所以劫酒瓶和走滑轮的数怕差不会超过L当n为偶数时.者芭费力的方向,则定涓轮和助清轮个数相等.如图口若示改费力的方向,则定清轮比刻清轮个数少3如图6.型n

9、为奇数时，着没受力的方间.则定清粕h国滑轮个数步1.如图5i若不改变力的方向，则定滑轮和动滑粕的个数用等，如图立战惘利痈认敏留的滑稔组的特点来解题，可以开网解题思喀，提高解我迷度和推通率.1设计一个猾轮第”人利用这个联里站在地面上向下用力提起重口0碓穗体.绳子能承受的最大的只供学习与交流力是殂0%请画出你设计的涓轮组（不计磬撰和滑力，】5-口氏口为奇数.由特点,2可刘，绳子的固定端应系在动滑轮的鞋上，所需动涌旗个数为二二2.并且将要改变力的方向，则由将,工4可例，绳子的自由帔从走清轮上拉肋定滑轮的极为2+仁工这样清轮烟的情祝就梢喧了，我】就辅慎快画出如图7的满轮鼠丁二滑轮组的受力情况分析当滑轮组组成比较括球叱可录用“繇力注”判;甚受力情况.所谓号力注”有两方面粉含义:一是当绳子绕过阳后,淞前也的绳子拉力相等.如图嘶示.P产叼二号T清轮静止或匀圉弱比相反两个方向上的合力楣等.如酉断据片臂2寸伊忆如