土壤地理学第20讲 土壤资源的保持技术措施

1、土壤地理学Soil Geography电子(dinz)教案主讲(zhjing)教师：寇太记E-mail: tjkou共十八页使用(shyng)说明本电子教案是为了方便学生使用(shyng)面向21世纪课程教材土壤地理学(第一版，张凤荣等编著，中国农业出版社，2002)而制作的。电子教案按照教材的章节而设计，多加以图表的形式，力图以形象、生动、简洁的方式传达各章的教学重点、教学难点以及可以选择的教学活动。 共十八页目录(ml)与授课安排序号内 容学时 绪论2第1章土壤形成因素分析2第2章土壤分类2第3章中国土壤形成的地理基础2第4章棕色针叶林土、暗棕壤和白浆土2第5章棕壤与褐土2第6章黄棕壤与黄

2、褐土2第7章红壤、黄壤、砖红壤及燥红土2第8章黑土、黑钙土、栗钙土2第9章棕钙土、灰钙土与荒漠土壤2第10章潮土、草甸土、砂姜黑土、沼泽土与泥炭土2第11章盐碱土2第12章初育土壤2第13章山地土壤2第14章水稻土、灌淤土与菜园土2第15章土地评价2第16章区域土地资源及其合理开发利用2第17章土地资源可持续利用策略与措施2第18章土壤资源保持技术措施2第19章世界土壤地理简介2共十八页 课程学习的基本(jbn)要求 学 时：理论 40，2.5个学分； 选用教材：张凤荣 主编 （面向21世纪）高等院校教材土壤地理学中国农业出版社，2002(2007第3次印刷) 方 法：用CAI课件教学，以课堂

3、讲授为主。内 容：了解土壤地理学的基本知识与基本理论，掌握中国各个自然地理地带土壤的发生、发育(fy)、分异和分布规律。 共十八页成绩评定：平时(pngsh)+作业 30% 期末考试 70%作业要求： 独立思考 回答准确 格式完整 书写整齐考试安排：课程结束后和下周适当时间共十八页 推荐教学(jio xu)主要参考书目 李天杰主编土壤(trng)地理学第3版北京：高等教育出版社，2004朱鹤键, 何宜庚主编.土壤地理学第1版北京：高等教育出版社, 1992.李天杰主编土壤地理学第2版北京：高等教育出版社，1983共十八页第18章 土壤资源的保持(boch)技术措施主要内容: 土壤次生盐渍化、水

4、土流失、土壤风蚀沙化、土壤污染与防治。重点与难点：土壤退化的概念(ginin)与防治技术；土壤污染与防治。共十八页第一节 土壤资源概念辨析土壤资源是承担农业、林业、畜牧业生产和再生产的各类土壤的总称(zn chn)。属固定性自然资源，国土的主要组成部分，也是不可代替的生产资料。土地资源是指具有农、林、牧业生产性能的土壤类型的总称，是人类生活和生产最基本、最广泛、最重要的自然资源，属于地球上陆地生态系统的重要组成部分。共十八页第一节 土壤资源土壤资源特点1）土壤具有一定的生产力，通过人的劳动(lodng)可以在土壤上生产出人类必需的各种有机物质的产品。2）土壤资源的面积（数量）是有限的。3）土壤

5、资源具有可更新牲和可培育性。4）土壤资源在空间上具有严格的地域性，在时间上具有明显的季节性等变化。共十八页第一节 土壤资源土壤资源功能1）支持和调节地表生物和非生物之间的物质循环；2）影响地表的水循环以及热量平衡；3）影响地表水分的下渗、径流；4）保护岩石圈，延缓风化；5）土壤(trng)对污染物的净化作用共十八页第二节 世界(shji)土壤资源概况1、低质量的土壤资源比例大 地球上陆地总面积约14900万平方公里，而无冰覆盖的陆地面积约13000万平方公里，其中(qzhng)可耕地约有3000万平方公里，约占陆地面积的23%，已耕地仅有1400万平方公里，只占陆地面积的10.7%，可见耕地面

6、积是很少的。2、类型繁多，利用差异大3、耕地面积小，分布不均，开发有一定潜力 耕地面积占陆地总面积的10.7%，已耕地面积占可耕地的42%，尚有1600万Km2可耕地待开发，但开发难度大，难以利用。分布不平衡，与人口分布不相适应，非洲、南美洲，大洋洲人口少，但可开发耕地多。主要问题：分布不均、耕地面积小、减少、退化、污染共十八页第三节 我国土壤资源的特点(tdin)1、土壤资源丰富、类型多样 初计有12个土纲60个土类。不但具有世界上主要(zhyo)的森林土壤，而且具有肥沃的黑土、黑钙土以及其他草原土壤，同时还具有世界上特有的青藏高原土壤。2、山地面积多，平原面积少 平原盆地占国土面积的26%

7、，丘陵占10%，山地高原占64%，而且许多海拔在2000米以上。3、人均耕地面积少、分布不平衡 我国耕地只占世界同类耕地的7%，居世界第四位。人均耕地面积1.4亩，远低于世界人均4.3亩的占有水平。4、耕地质量总体较差 中低产田占 2/3 ，其中亩产低于 150kg/亩的低产田占 1/3共十八页第四节 土壤退化概念辨析土壤退化：指的是土壤数量减少和质量降低(jingd)。数量减少可以表现为表土丧失，或整个土体的毁失，或土地被非农业占用。质量降低(jingd)表现在土壤物理、化学、生物学方面的质量下降。土地退化：是指人类对土地的不合理开发利用而导致土地质量下降乃至荒芜的过程。其主要内容包括森林的

8、破坏及衰亡、草地退化、水资源恶化与土壤肥力下降等。 在讨论土地退化或土壤退化时，两者常常混为一谈，许多情形下，把土壤退化简单地作为土地退化来讨论。共十八页第四节 土壤退化土壤（地）退化的直接后果直接破坏陆地生态系统的平衡及其生产力；破坏自然景观及人类(rnli)生存环境；通过水分和能量的平衡与循环的交替演化诱发区域乃至全球的土被破坏、水系萎缩、森林衰亡和气候变化共十八页第四节 土壤退化土壤（地）退化的直接(zhji)后果直接破坏陆地生态系统的平衡及其生产力；破坏自然景观及人类生存环境；通过水分和能量的平衡与循环的交替演化诱发区域乃至全球的土被破坏、水系萎缩、森林衰亡和气候变化共十八页第五节 土

9、壤资源开发利用中存在(cnzi)的问题1. 耕地逐年减少，人地矛盾突出。 耕地面积减少是一个世界性问题。我国尤其突出。2.土壤侵蚀严重，危害巨大。 到20世纪末人均表土总量将从792吨降到469吨，减少33%。3.土壤资源退化，肥力(fil)下降。 由于土壤侵蚀和垦殖利用不合理，使土壤退化，生产力下降。4.土壤盐碱化、沙化加剧。 世界各大洲干旱、半干旱地区均有不同程度的盐碱土分布，土壤沙化也是干旱、半干旱地区土壤资源的一种退化现象。5.土壤受污染日益严重，农田生态恶化。共十八页第六节 土壤资源的利用(lyng)与保护（一）利用和保护相结合，防止(fngzh)土壤侵蚀（二）采用多种措施，改良盐碱土及沙土（三）培肥土壤，提高单位面积产量（四）防治结合，减少土壤污染（五）扩大耕地面积，限制乱占农业用地（六）综合治理，合理布局共十八页内容摘要土壤地理学Soil Geography电子教案。本电子教案是为了方便学生使用面向21世纪课程教材土壤地理学(第一版，张凤荣等编著，中国农业出版社，2002)而制作的。水稻土、灌淤土与菜园土。李天杰主编土壤地理学第3版北京(bi jn)：高等教育出版社，2004。朱鹤键, 何宜庚主编.土壤地理学第1版北京(bi jn)：