版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 82020年国开统计学原理单项选择题1.(A)是选择个体及采集个体属性值的途径。A.调查方法 2.(B)既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布,甚至也能反映分组化的数值变量分布,居于优先选择地位。B.柱形图3.(C)指的是抽样调查获得的所有变量值(或组)与其对应频率的一揽子表示。C.样本分布4.按照反映现象的时间状况不同,总量指标可以分为()D.时期指标和时点指标5.不能自然地直接使用数字表示的属性称为(B)属性。B.质量属性6.抽样调查必须遵循的原则是(C)。C.随机性原则7.抽样调查的主要目的是(A)。A.用样本指标推算总体指标8.抽样调查和重点调查都是非全
2、面调查,两者的根本区别是(D)。D.抽取样本的方式不同9.抽样误差是指(C)。C.随机的代表性误差10.从某生产线上每隔25min抽取5min的产品进行检验,这种抽样方式属于(C)。C.整群抽样 11.当备择假设为:,此时的假设检验称为(C)C.左侧检验12.当样本统计量的取值未落入原假设的拒绝域时,表示( B)B. 没有充足的理由否定原假设13.对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物种类等进行调查,以了解全国铁路货运概况。这种调查属于(B)。B.连续性重点调查14.对一个变量而言,其(B)指的是全面调查获得的所有变量值(或组)与其对应频率一揽子表示。B.总体分布15.对于给定的显著性水平,根据P
3、值拒绝原假设的准则是(B)B. P1,该检验所犯的第一类错误是( D )D. 实际情况是1,检验认为146.如果变量X和变量y之间的相关系数为1,说明两变量之间存在(C)。C.完全相关关系47.如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的(即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设),则错误的说法是( D )D. 检验的p值大于0.0548.如果原假设H0为真,所得到样本结果会像实际观测取值那么极端或更极端概率称为C. P值49.若检验的假设为H0: 0, H1: 0,则拒绝域为(A)A. z z50.若检验的假设为H0: 0, H1: 0,则拒绝域为(B)B. z20% 77.已知某企
4、业4月5月6月7月平均职工人数分别为290人298人、296人和301人。则该企业二季度的平均职工人数应用(B)计算。B.简单平均法78.以表格陈列的方式表达较复杂变量的分布,用于变量值较少的场合(如年龄段)的分布的表达方法是B. 表示法79.以图形方式表达复杂变量的分布的表达方法是(C)。C. 图示法80.以文字叙述方式表达简单变量的分布,一般用于变量值极少的场合(如性别)的分布的表达方法是A)A.语示法81.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)。B.总体标志总量82.与数量属性对应的是( B)变量,与质量属性对应的是(B)变量。B. 数值 分类 83.在变量值极少的场合,
5、在一个圆形内,以顶点在圆心的扇形的相对面积(即占整个圆形面积的比例)表示概率大小,以扇形的颜色或其他标记表示对应变量值(既可是分类变量也可是数值变量的)。这样的图称为 A.饼形图84.在假设检验中,不拒绝原假设意味着(D)。D.没有证据证明原假设是错误的85.在假设检验中,第类错误是指(A)A.当原假设正确时拒绝原假设 86.在假设检验中,原假设和备择假设(C)C.只有一个成立而且必有一个成立 87.在简单随机重复抽样条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/2时,则样本单位数为原来的(C)。C.4倍88.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为(A)。A同类实体 89.在什么条件
6、下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同(B)。B.权数相等90.在所有总体分布特征中,最重要的分布特征是(D )。D. 均值91.在一般情况下,商品销售量指数和工资水平指数的同度量因素分别为(C)。C.单位商品销售价格、职工人数92.在一般情况下,销售价格指数和产量指数的同度量因素分别为(A)。A.销售量、单位产品成本93.在一次假设检验中当显著性水平=0.01,原假设被拒绝时,则用=0.05时,A. 原假设一定会被拒绝 94.在一定的抽样平均误差条件下(A)。A.扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度95.在一组数据中,每个数据类型出现的次数称为( B )。B频数96.直接反映总体规模大小的指标是(A)。A.总量指标97.众数是( C )。C. 出现次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程四新技术应用
- 18杭州亚运会猴脸识别技术天才女孩加入门萨
- 基金公司阳台整修合同
- 道 法共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- OracleExadata数据库云平台X6-2(PDF)
- 2023-2024学年全国小学三年级下数学仁爱版期末考试试卷(含答案解析)
- 2024年湛江驾驶员货运从业资格证考试题
- 2024年银川小型客运从业资格证考试真题保过
- 2024年常州小型客运从业资格证理论考题
- 2024年河北客运驾驶员考试题库及答案选择题及解析
- 管理者的角色定位及认知培训
- 国家开放大学《西方经济学(本)》章节测试参考答案
- 第三章 采收及采后商品化处理
- 工业通风除尘课程设计
- 海康威视全数字可视对讲系统设计方案
- 二年级上册数学3.1 统计表初步沪教版课件(共11张PPT)
- 引水罐的设计计算
- nexstar系列天文望远镜用户手册
- 广州地区穗建中验收表格完整
- 机房搬迁方案计划
- 乡镇开展三车专项整治工作总结乡镇两违整治工作总结.doc
评论
0/150
提交评论