人教版六年级下册语文 第1单元 3.古诗三首拓展积累课件_第1页
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1、 拓展积累3 古诗三首知识源于积累，读书引领背记人教版 语文 六年级 下册描写传统习俗的古诗：（1）但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼水调歌头（2）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 秦观鹊桥仙（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石元日 课外美句积累（4）百草千花寒食路，香车系在谁家树。 冯延巳鹊踏枝（5）燕子来时新社，梨花落后清明。 晏殊破阵子（6）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维九月九日忆山东兄弟课外美句积累描写思亲之情的古诗：（1）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 张籍秋思（2）来日绮窗前，寒梅著花未? 王维杂诗（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维九月九日忆山东兄弟课外美

2、句积累描写思亲之情的古诗：（4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石泊船瓜洲（5）烽火连三月，家书抵万金。 杜甫春望（6）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 纳兰性德长相思课外美句积累 宋文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。除 夜思考：这首诗蕴含着哪些情感？文天祥美文拓展阅读【注释】除夜：即除夕，为农历一年中的最后一天。乾坤：天地间。乾，卦名，天；坤:卦名，地。堂堂：公然。 穷：偏僻的。屠苏：代指新年，古有农历正月初一饮屠苏酒的习俗。挑灯：拨动灯火（古人多用油灯，需要拨动灯芯），点灯。央：尽，完，结束。【译文】天地

3、之间一片空旷，时光公然地离我而去。在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。如今生命跟这一年一样快要结束了，我和我一生的经历也会被遗忘。以后再也梦不到过新年喝屠苏酒，只能在漫漫长夜里拨动灯火。这首诗蕴含的情感有身在牢狱仍然心系山河，对祖国山川无限留恋之情；面对死亡无所畏惧，慷慨赴死的从容之情；期望能与家人团聚但无法实现的孤寂与悲怆之情。空怀一腔热血却无力扭转乾坤的痛苦和绝望之情。正月十五夜灯唐张 祜千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。思考：这首诗描写了什么样的情境？【注释】千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多，千门万户。内人：宫中歌舞艺妓，入宜春院，称“内人”。著：同“着”，意思是“有”。此句形容歌声高亢入云，又兼喻歌乐声悦耳动听，宛若仙乐下凡。【译文】元宵佳节，千家万户走出家门，街上亮起无数花灯，好像整个京都都震动了。无数宫女尽情地欢跳连袖

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