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文档简介

1、生活中的是非善恶 最美教师-托起学生未来的梦爱心助学 大爱无疆“绳子兄弟”智救落水儿童公交车上的尴尬学校楼梯上的垃圾安全隐患在身边 思考：这三幅图片展示的行为有什么共同点？最美教师爱心助学智救落水儿童 七年级学生小凯，上学路上看到一个老奶奶摔到了，他主动帮助老人拨打了120，并打电话联系了老人家属。 走进学校，眼见快迟到了，为不耽误上课，小凯穿过草坪，抄近路飞奔向教学楼，终于在上课前一分钟赶到了教室。 上课时，同位小飞在偷着玩手机，小凯不仅没有制止，还主动帮助小飞打马虎眼，逃过了老师的“法眼”，他感觉自己既聪明又仗义。 课间操，班主任号召同学们向贫困地区学生捐献图书，小凯积极踊跃，一下子捐献了

2、六本书，其中还有他最喜欢的窗边的小豆豆。明辨是非 思考：上述情景中哪些属于真善美？哪些属于假恶丑？ 生活中的是非善恶真善美假恶丑学校生活家庭生活社会生活尊敬师长团结友爱爱护公物孝敬父母主动做家务懂得谦让爱心捐助主动让座拾金不昧考试作弊恃强凌弱给同学起绰号与父母犟嘴好吃懒做浪费粮食制假售假酒后驾车坑蒙拐骗.合作探究 1.这几位中学生身上的什么品质感动了你？ 2.这几位中学生的行为对我们个人有何影响？ 3.十几名同学的社会实践活动变成了全城的爱心接力，这说明了什么？知识点拨真、善、美对个人和社会的影响 1.对个人：净化心灵，激起对美好事物的向往和追求；促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。

3、 2.对社会：有助于形成良好的社会风尚。温馨回忆 1.相信同学们一定做过不少有利于他人和社会的真善美行为，请你与同学们分享，并说说你当时的感受。 2.你觉得你这样做有何意义和价值？ 中学生王刚自从迷恋上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧里。长时间的上网消费需要很大的支出，为了筹钱，他开始小偷小摸，并多次在放学路上向低年级同学索要零花钱，不给就把人家教训一顿。后来 1.王刚的行为是什么行为？请你想象一下，他的这些行为发展下去可能出现什么后果？生活感悟2.王刚的行为可能给自身和他人分别带来哪些危害？3.王刚的行为对社会有何影响？知识点拨假、恶、丑对个人和社会的影响 1.对个人：使

4、一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 2.对社会：危害社会秩序，败坏社会风气。生活反光镜 请同学们反思自己的行为，看有没有不符合真善美的行为，如有，请写到发的小卡片上，写完后把卡片折叠起来放在一边，下课后扔进垃圾箱，让我们与假恶丑彻底告别。 生活中的是非善恶生活中的是非善恶是非善恶对个人和社会的影响 真、善、美假、恶、丑真、善、美假、恶、丑对个人：净化心灵， 加强品德修养对社会：形成良好社会风尚对个人：价值观扭曲，违法犯罪对社会：危害社会秩序，败坏社会风气收获平台通过本节课的学习，我懂得了_； 在今后的生活中，我会做到_。实践作业 课后请同学们搜集资料，办一期以弘扬真、善、美为主题的

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