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文档简介
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某性原细胞(2n16)的DNA全部被32P标记,其在含有31P的培养基中进行一次有丝分裂后继续进行减数分裂,下列能正确表示有丝分裂前期(白色柱状图)和减数第一次分裂前期(灰色柱状图)每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目的是()ABCD2植物细胞有丝分裂过程中,一对姐妹染色单体(a、
2、b)的切面变化及运行如图所示,表示a、b位置的依次变化路径,下列有关叙述正确的是( )Aa、b上的基因总是完全相同B时,最便于观察和研究染色体C,染色体数目加倍,这是纺锤丝牵拉的结果D时的染色体大小与时不相同3小鼠 基因的正常表达与精子的发生密切相关,敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞仪对正常鼠和敲除鼠睾丸生精小管中的细胞进行了 含量 测定,结果如下图(精原细胞 含量为 )。下列说法正确的是 A 含量为 和 的细胞分别对应精原细胞和精子B与正常鼠相比,敲除鼠的初级精母细胞数量显著下降C据图推测敲除鼠精子形成过程阻滞在减数第二次分裂期间D 含量由 到 的变化过程中会发生基因重组4
3、下列经典实验中,没有设置对照的是A温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说C鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水D艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质5 “超级细菌”是指对目前临床使用的绝大多数抗生素均具耐药性的病菌,抗生素滥用是产生“超级细菌”的重要原因。相关叙述正确的是A“超级细菌”具有细胞壁,能抵御各种抗生素的作用B基因突变和染色体变异是产生“超级细菌”的根本原因C长期滥用抗生素对突变细菌进行了定向选择,加速细菌的进化D“超级细菌”的出现是生物与生物之间相互选择、共同进化的结果6根据下图可以判断下列选项中确
4、定的是 ( )A可以确定亲本不是纯合子B可以确定使所有细胞的染色体数目加倍C可以确定不会使同源染色体上的基因互换D可以确定使用了秋水仙素溶液7研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中C02浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是AS1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的H和ATP不足BS1的光饱和点不变,可能是原条件下C02浓度未达到饱和CS2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和DS2的光饱和点提高,可能是原条件下C02浓度不足
5、8(10分)小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制,抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制,两对基因独立遗传。欲利用基因型为DdTt的易倒伏抗锈病的小麦培育出基因型为ddTT的抗倒伏抗锈病的小麦品种,甲同学设计了逐代自交并不断筛选的方案,乙同学设计了单倍体育种的方案。下列叙述错误的是( )A逐代自交与筛选过程中,d与T基因的频率逐代增大B甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理不同C与甲同学的方案相比,乙同学的方案可缩短育种年限D单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性二、非选择题9(10分)戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒(COVID-19)的有效措施。某公司在防疫期间推出一款新型免洗洗手
6、凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果,研究人员检测了凝胶洗手前后,手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回答下列问题:(1)在进行实验前需要配置培养基,培养基指的是_。各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、_。如果培养乳酸杆菌,还需要在培养基中添加_。(2)为统计洗手前手部细菌的数量,应选择的接种方法是_(填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”)。利用该方法统计活菌数量的原理是_。(3)根据上图所示的步骤得出的实验结果可信度较低,为了提高实验结果的可信度,请给出两点建议:_。(4)培养一段时间后可根据_(至少填两项)等菌落特征初步判断培养基上菌种的类型。为了计算洗手前手部单位面积的
7、细菌数量,除上图所给的信息外,还需要知道_。10(14分)对某昆虫进行研究时,科研人员在正常翅群体中发现了卷翅突变体(相关基因用B、b表示)。为研究卷翅突变体的遗传规律,进行了相关实验,过程及结果如下:用正常翅与卷翅正反交,F1雌雄个体中卷翅正常翅均为11,F1卷翅雌雄个体杂交,所得F2卷翅正常翅21。回答下列问题:(1)该种群中卷翅昆虫的基因型为_;卷翅雌雄个体杂交,后代中出现正常翅个体的原因是_。F2卷翅正常翅出现21的可能原因是_。(2)进一步研究得知,该昆虫的另一对相对性状中红眼对紫眼为显性,由等位基因A、a控制。现有四个品系:红眼正常翅、紫眼正常翅、红眼卷翅和紫眼卷翅,已知品系和为纯
8、合品种,品系和中均有一对等位基因杂合。若只考虑两对基因均位于常染色体上,假定不发生突变和交叉互换,请从上述中选择2种品系做材料,设计实验确定A、a和B、b是否位于同一对同源染色体上(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。_。11(14分)桃子是很多人喜爱的一种水果,其果肉中含有葡萄糖、有机酸和维生素C等营养成分,对人体很有益。桃子可用来酿造桃子酒、桃子醋,桃叶可用来提取番茄红素。请回答下列有关问题:(1)在自然发酵酿造桃子酒的过程中,酵母菌主要来自_。桃子叶肉细胞与酵母菌细胞的生物膜系统组成的主要差异为_。(2)在酿制桃子酒的过程中,装置的通气操作及目的为_。酿制桃子酒时,若未对桃子进
9、行严格的消毒处理,则对桃子酒的制作是否有影响?_。(3)在醋酸菌发酵过程中,醋酸菌可以利用的底物主要有_。若在制作桃子酒的基础上继续酿造桃子醋,需要改变的条件主要为_。(4)从桃叶中提取番茄红素,确定提取方法主要根据_来决定。122018年!月25日,中科院神经科学研究所研究团队利用类似克隆羊“多莉”的体细胞克隆技术克隆的猕猴“中中”和“华华”,登,上了全球顶尖学术期刊细胞的封面,该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图是体细胞克隆猴的技术流程图,请据图回答问题。(1)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养,其原因是_。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后
10、首先会出现_现象。每一次传代培养时,常利用_酶消化处理,制成细胞悬液后转入到新的培养瓶中。(2)图示过程涉及的主要技术有_(答出三点即可)。以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同-批克隆猴群的遗传背景相同,图中克隆猴的遗传物质主要来自_。(3)图中步骤是克隆猴的技术难点之一,需要将卵母细胞培养到_后进行去核操作,而后用_方法激活受体细胞,使其完成分裂和发育。(4)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现,胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此推测,图中Kdm4dmRNA翻译产生的酶的作用是_。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小
11、题6分,共42分。)1、A【解析】本题考查了细胞分裂与DNA复制的知识,准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【详解】下图表示分裂过程中1条染色体上DNA的标记变化情况,其他染色体标记变化情况与之相同。该性原细胞在含有31P的培养基中进行有丝分裂时,DNA的半保留复制使每条染色体中含有两个DNA,且DNA双链均为一条含有31P,另一条含有32P,故有丝分裂前期含有32P的染色单体和DNA数目分别为32和32;有丝分裂产生的子细胞中每个DNA分子均为一条含有31P,另一条含有32P,子细胞在含有31P的培养基中继续进行减数分裂,则减数第一次分裂前期每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目分别为
12、16和16。综上所述,A符合题意,BCD不符合题意。故选A。2、D【解析】有丝分裂中期和后期的特点中期:这时染色体继续凝聚变短更为清晰地排列在纺锤体的中央,各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上,这个平面垂直于纺锤体的中轴,与地球赤道的位置相似,中期的染色体缩短到最小的程度,最便于观察和研究,可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目;后期:染色体的着丝粒已经分为两个,所以中期以后各染色体的两个单体实际上已经转变为两个独立的染色体了,染色体的数目增加了一倍,后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极,两极之间的距离也加大了,这时袁原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套。【详解】
13、A、由于基因突变的存在,a、b上的基因并非总是完全相同,A错误;B、时表示染色体位于赤道板上,此时染色体形态固定,数目清晰,最便于观察和研究染色体,B错误;C、,染色单体分离,染色体数目加倍,该过程不是纺锤丝牵拉的结果,是着丝点一分为二的结果,C错误;D、时的染色体高度螺旋化,缩短变粗,故时的染色体大小与时不相同,D正确。故选D。3、C【解析】1、有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律(体细胞染色体为2N):(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);(2)DNA变化:间期加倍(2N4N),末期还原(2N)。2、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律:减数第一次分裂减数第二次分裂
14、前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn【详解】A、DNA含量为2C的细胞对应精原细胞和次级精母细胞,1C的细胞对应精子,A错误;B、与正常鼠相比,敲除鼠的初级精母细胞数量显著增多,B错误;C、结果显示,Rictor基因敲除鼠中1C的细胞显著下降,说明敲除鼠精子形成过程阻滞在2C-C,即阻滞在减数第二次分裂期间,C正确; D、DNA含量由2C到4C的变化过程是DNA的复制,会发生基因突变但不会发生基因重组,D错误;。故选C。【点睛】本题结合曲线图考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,识记有丝分裂和减数分裂过程中DNA变化规律,通过分析题
15、干和题图获取信息是解题的关键。4、B【解析】A、温特的对照实验是那一个没有放过尖端的琼脂块,证明胚芽鞘弯曲的刺激确实是尖端产生的一种物质,故A正确;B、萨顿仅仅是在观察的基础上提出基因位于染色体上的假说,并没有设置实验来验证,故B错误;C、鲁宾和卡门的实验用同位素标记的二氧化碳中的氧作对照实验,故C正确;D、艾弗里实验用S型细菌体内的多糖和蛋白质作为对照实验,故D正确。故选B。【点睛】本题主要考查生物学科史,意在考查考生能理解所学知识的要点和关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件的能力。5、C【解析】分析:由于变异是不定向的,因此自然界存在各种变
16、异类型的细菌,滥用抗生素会对抗药性的细菌进行选择,注意不是诱发细菌发生基因突变。这样细菌的抗药性会越来越强。【详解】A、据题意可知,“超级细菌”具有细胞壁,能抵御绝大多数抗生素的作用,A错误;B、细菌属于原核生物,无染色体,其变异类型无染色体变异,B错误;C、细菌具有多种变异类型,长期滥用抗生素对突变细菌进行了定向选择,加速细菌的进化,C正确;D、“超级细菌”的出现是生物与无机环境之间相互选择、共同进化的结果,D错误。故选C。【点睛】解答本题需要学生掌握原核生物的结构及特点,生物的进化及自然选择方面的内容,需要学生具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。6、C【解析】由图可知,为杂交,是花药
17、离体培养,是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍,是杂交育种并筛选出所需性状,是诱变育种,是多倍体育种。【详解】A、图中的亲本可能存在纯合子,A错误;B、使正在分裂的细胞染色体数目加倍,方法有秋水仙素与低温处理等,不能确定所有细胞染色体数目加倍,B错误;C、同源染色体上的基因互换属于基因重组,是基因突变,C正确;D、可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等,D错误。故选C。【点睛】本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况,主要是对概念的考查。7、B【解析】增大二氧化碳浓度后,暗反应速率提高,需要消耗光反应剩余的还原氢和ATP,因此光的饱和点升高。当增加环境中C02浓度后,S1的光饱和点没有显著改变
18、,说明原条件下光反应产生的H和ATP不足。而S2的光饱和点显著提高,说明原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和。【详解】A、光饱和点时,限制光合作用的主要环境因素是温度或二氧化碳浓度,增加环境中二氧化碳浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,可能原因是光反应产生的H和ATP不足,A正确;B、S1的光饱和点不变,可能是原条件下二氧化碳浓度已经达到饱和,B错误;C、增大二氧化碳浓度后,暗反应速率提高,需要消耗光反应剩余的H和ATP,因此,S2的光饱和点升高,C正确;D、S2的光饱和点提高,可能是原条件下二氧化碳浓度不足,还没有达到二氧化碳饱和点,D正确。故选B。【定位】光反应、暗反应过程的能量变
19、化和物质变化8、A【解析】小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制,抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制,两对基因独立遗传,说明两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律。基因型为DdTt的个体自交,后代中表现为抗倒伏抗锈病(ddT_)的比例是3/16,其中1/3是纯合子,2/3是杂合子,杂合子不能稳定遗传,因此要获得能稳定遗传的品系,必须通过连续自交,提高纯合度,这种育种方法是杂交育种,其原理是基因重组;由于DdTt产生的配子的类型是DT、Dt、dT、dt四种,用花药离体培养获得单倍体幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt四种,用秋水仙素处理单倍体幼苗,使染色体数目加倍后获得可育植株的基因型是DDT
20、T、DDtt、ddTT、ddtt,都是纯合子,即抗倒伏抗锈病的个体能稳定遗传,这种育种方法是单倍体育种,与杂交育种相比,其优点是能明显缩短育种年限。【详解】A、自交过程中基因频率一般不变,筛选过程基因频率可能会改变,且d基因频率子一代以后就不会发生改变了,A错误;B、甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理分别是基因重组和染色体变异,B正确;C、甲同学的育种方法是杂交育种,乙同学的育种方法是单倍体育种,与杂交育种相比,单倍体育种可以明显缩短育种年限,C正确;D、单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性,D正确。故选A。二、非选择题9、人们按照微生物对营养物质的需求不同,配制出供其生长繁殖
21、的营养基质 无机盐 维生素 稀释涂布平板法 当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就可以推测出样品中大约含有多少活菌 同一稀释度下涂布三个平板,取三个平板上菌落数的平均值 设置一组未接种的空白培养基,排除杂菌污染对实验结果造成的干扰 菌落的大小、形状(隆起程度和颜色) 稀释倍数和涂布平板时所取的稀释液体积 【解析】1、各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源;另外,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质、氧气的要求。2、微生物常见的接种方法(稀释涂布平板法可用于微生物的计数):平板划线法:将已经熔化的
22、培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。【详解】(1)培养基指人们按照微生物对营养物质的需求不同,配制出供其生长繁殖的营养基质。一般培养基中均含有碳源、氮源、水和无机盐,在培养乳酸杆菌时还需要额外添加维生素。(2)平板划线无法得知稀释倍数,因此不能用于活菌计数。稀释涂布平板法用于活菌计数的原理是当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就可
23、以推测出样品中大约含有多少活菌。(3)实验设计需要遵循对照原则和平行重复原则,因此需要的改进措施有:同一种稀释度下涂布三个平板,取三个平板上菌落数的平均值;设置一组未接种的空白培养基,排除杂菌污染对实验结果造成的干扰。(4)菌落的特征包含菌落的大小、性状、颜色和隆起程度。洗手前手部单位面积的细菌数量=(平板上的菌落数涂布时取样的体积稀释倍数10ml)取样的面积,因此,除图中所给信息外,还需要知道稀释倍数和涂布平板时所取的稀释液体积。【点睛】本题的知识点是微生物的培养与计数,意在强化学生对微生物培养过程的理解与运用。10、Bb 等位基因分离导致性状分离 卷翅基因(B)纯合致死 选择与杂交(或与杂
24、交)得到F1,F1中红眼卷翅雌雄个体杂交得到F2,若F2中出现四种表现型,则可确定A、a与B、b不位于同一对同源染色体上;若出现其他结果,则可确定A、a与B、b位于同一对同源染色体上 【解析】根据题干信息分析,正常翅与卷翅正反交,后代为卷翅:正常翅=1:1,说明与性别无关,在常染色体上;卷翅个体相互杂交,后代为卷翅:正常翅=2:1,说明卷翅为显性性状,且卷翅BB纯合致死,存活下来的卷翅个体的基因型可能为Bb。【详解】(1)根据分析可知,卷翅昆虫的基因型为Bb,卷翅雌雄个体杂交,后代中出现正常翅个体等位基因分离导致性状分离,在上述实验中,F2卷翅:正常翅出现2:1的原因可能是卷翅基因(B)纯合致
25、死。要确定A/a和B/b是否位于同一对同源染色体上,可以利用这对性状都是相对性状的亲本杂交,根据子二代的性状分离比进行判断,因此实验过程为:选择与杂交(或与杂交或与杂交)得到F1,F1中红眼卷翅雌雄个体杂交得到F2,若F2中出现四种表现型,则可确定A/a与B/b不位于同一对同源染色体上;若现出其他结果,则可确定A/a与B/b位于同一对同源染色体上。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的应用,考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。11、附着在桃子皮上的野生型酵母菌 桃子叶肉细胞的生物膜系统具有叶绿体膜,而酵母菌细胞的没有 先通气让酵母菌大量繁殖,后密闭让酵母菌进行酒精发酵 无影响
26、 糖、乙醇、乙醛和氧气等 通入无菌空气,将温度改为3035 原料的特点 【解析】参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】(1)桃子酒酿制过程所需要的酵母菌主要来自附着在桃子皮上的野生型酵母菌。桃子叶肉细胞含有叶绿体,酵母菌细胞不含叶绿体,故桃子细胞与酵母菌细胞的生物膜系统组成的主要差异为桃子叶肉细胞的生物膜系统具有叶绿体膜,而酵母菌细胞的没有。(2)酵母菌在有氧条件下可通过有氧呼吸为自身繁殖提供大量能量,无氧条件下可进行无氧呼吸产生酒精,故在酿
27、制桃子酒的过程中,装置应先通气让酵母菌大量繁殖,后密闭让酵母菌进行酒精发酵。酿制桃子酒时,由于在发酵旺盛的时期,缺氧和酸性的条件可抑制其它微生物的生长,而酵母菌可生存,所以若未对桃子进行严格的消毒处理,也不会对桃子酒的制作有影响。(3)根据上述分析可知,在醋酸菌发酵过程中,醋酸菌可以利用的底物主要有糖、乙醇、乙醛和氧气等。果酒发酵为无氧条件,且温度为20左右最适,而醋酸菌为异养需氧型,并且醋酸菌属于嗜温菌,因此若在制作桃子酒的基础上继续酿造桃子醋,需要改变的条件主要为通入无菌空气,将温度改为3035。(4)从桃叶中提取番茄红素,确定提取方法主要根据原料的特点来决定。【点睛】本题主要考查果酒和果醋制作的原理以及色素的提取原理,意在考查考生对所学知识的应用能力。12、胚胎成纤维细胞增殖能力更强,更易于培养 细胞贴壁 胰蛋白 动物细胞核移植技术(或体细胞核移植技术)、早期胚胎培养技术(或动物细胞培养技术)、胚胎移植技术 成纤维细胞的细胞核 减
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