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文档简介

1、 HYPERLINK /keyword/allindex/%E8%A7%82%E7%9C%8B%E8%B5%A2%E5%9C%A8%E6%89%A7%E8%A1%8C%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E5%BF%83%E5%BE%97%E4%BD%93%E4%BC%9A o 观看赢在执行培训心得体会 观看赢在执行培训心得体会 看了赢在执行之后,其中一些精辟的见解给我留下了许多回味和感悟。本文是观赢在执行的心得体会,欢迎阅读。观赢在执行心得体会一: 执行力最简单的定义就是按质按量地完成自己的工作任务。“执行力就是竞争力”。执行力的关键在与人,真正的问题在观念、在思想。美国戴尔电脑的老板认为:

2、一个企业的成功,完全在于员工在每个阶段都能一丝不苟地切实执行。 一个团队,有执行力文化,不一定会成功,也许是运气不好的原因;但没有执行力,即使成功也只是运气,最后还是会失败。 由此我想到,所谓的执行力,对于一个单位的工作人员来说,就是在工作中,不仅要完成任务,而且要保质保量地完成。要有不断进取的意识,要在执行的过程中,创造性地发挥自己的聪明才智。 工作固然是为了生计,但比生计更可贵的,就是在工作中充分挖掘出自己的潜能,发挥自己的才干,做正直而纯正的事情,工作所给你的,要比你为它所付出的更多。如果你将工作视为一种积极的学习经验,那么,每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。”因为我们年轻,我们并

3、不缺乏成功的机会,但是对于我们这些年轻人来说,我们缺乏的是工作经验,而经验是一个人成功所必须的。金钱是一个人生存所必须的,但不应该把它作为惟一的奋斗的标准。因为金钱只是暂时的,而经验却是永恒的,学会了经验必将伴随我们走向一个又一个的成功。如果只为薪水而工作,没有更高的目标,就不会在工作中产生更大的动力,这并不是一种最佳的人生选择。只为薪水而工作的人无法走出平庸的生活模式,也从来不会有真正的成就感。所以我们应该在工作中充分挖掘出自己的潜力,发挥自己的才干,通过工作学习到更多的知识。我们应当牢记:只有经历艰难困苦,不断地学习,才能获得世界上最大的幸福,才能取得最大的成就。只有经历过奋斗,才能取得成

4、功。 执行力表现在每个人身上,就是要爱岗敬业。敬业表面上看起来是有益于学习,有益于集体,但最终的受益者却是自己。当我们将敬业变成一种习惯时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。我们无论从事什么职业,都应该精通它,下决心掌握自己职业领域的所有问题,使自己变得比他人更精通。我们要养成做事一丝不苟、严谨的风格,获得超凡的智能。因为它能带领普通人向更好的方向前进,更能鼓舞优秀的人追求更高的境界。我们应付出满腔热忱,因为热忱是工作灵魂,甚至是生活本身。 看了赢在执行之后,受到的启发颇多,这真是非常贴近现实,对自己的成长很有益处的课,很庆幸能够听到这样好的讲座。它

5、不仅端正了我的工作态度,也为我提出了正确的工作目标。我决心以良好的心态投入工作,奉献自己的青春,更好地实现自己的人生价值。 观赢在执行心得体会二: 执行力是一个十分“火热”的话题。当前正在开展的“能力建设年”、“作风建设年”活动,实质上就是执行力问题。近期,连续听了几期余世维先生赢在执行的讲座,感觉余先生对执行力的认识与见解十分地精辟,的确受益匪浅。其实反向思维,赢在执行,输也在执行,问题的关键就在执行上存在偏差。 个人认为,执行并不是一篙子到底,执行是一门真正的科学,其过程也是十分复杂的。这种复杂性必然导致执行偏差的出现。从简单来讲,执行的偏差应该表现为三种:首先是执行方向发生错误。这可能是

6、最大的偏差。就是说执行的方向与事物运动发展的正确方向不是零角度。角度越大,偏差越大,甚至可能是完全相反的方向。在这种情况下,执行的力度越大,距离我们的目标就会越远。所谓“差之毫厘,谬以千里”。其次是执行不到位。方向对了但力度不够,距离目标还差一段。工作中执行力不强大多数都是这种情况。还有一种比较少出现的情况,就是过度执行,“过犹不及”。事物都有两面性,过了就是不到位。这其实是最难把握的。 任何一种执行不到位,都有其主客观原因。从主观上讲,绝大多数人在执行过程中都抱有较为良好的愿望,希望把事情不折不扣地执行到位;那些主观上不讲执行力的绝大多数是恶意行为,不足以深入分析。但有一种主观,可能是影响执

7、行力的最大障碍,而且往往不易被人察觉,甚至不被人承认,或被人作为执行不到位的借口,这就是习惯。传统习惯可能是经验的代名词。往往没有养成习惯的,或者说没有经验的,在执行中存在的偏差,大多数可以及时地发现,主动地得到修正;但对长期以来形成习惯的,不管是好习惯还是坏习惯,更易犯经验主义错误。事物是不断发展变化的,一味依赖于经验,很容量出现方向性偏差;一旦发生很难发现,甚至即使发现,当事人也不能正视,很可能导致严重错误和后果。人在执行过程中依赖于习惯,其实是思想上的“懒汉”行为,缺少根据客观事物运动规律主动思考、主动研究的过程,以不变应万变,当然就会出现执行偏差。当然,影响执行力还有很多客观原因,如人

8、治制度、客观条件限制等,可以从多角度进行分析,真正找准原因。 其实,提升执行力并不是很玄乎,按照余世维先生讲的“用正确的人,做正确的事,把事做正确”就行了。个人认为就是要求在执行过程中处理好方向与细节的关系,在把握方向基础上,注重每一个细节;处理好态度与能力的关系,既要有认真的态度,又要有把事做好做正确的能力;处理好创新与坚持的关系,既要用新的思路、新的办法执行,更要坚持不懈,一抓到底。如此,执行力能不得到提高吗? 观赢在执行心得体会三: 看了余世维先生的教学录像片赢在执行后,使我很受启发和教育,下面结合我个人的工作实际,谈一谈执行力决定一个单位的竞争力。 一、执行力的衡量标准按质按量的完成工

9、作任务。 在实际工作中,我们评价一个单位,一个教师,通常是看这个教师的工作态度和一个单位的整体的面貌,但是工作态度和面貌是一个较宽泛的概念,尺度难以把握,不能反映出工作的实绩。通过这次学习,我们应当转变观念,评价一个单位的工作,应当看这个单位在工作上的执行能力,教学管理是否到位,各项工作是否落实到实处,面对困难、问题是否主动去解决和处理,学生管理工作是否到位,学院安排的工作是否能认真贯彻并执行,工作效率显著,工作业绩突出。另一方面,片面追求工作态度,不讲实效,不讲执行的能力,这个单位不能说是好单位。对一个普通老师的评价也是如此,只看教学的态度,不看教学的效果,教学上没有创新精神,没有改革的意识

10、,对系里的工作不管不问,对系里安排的工作不积极、不主动,这样的老师不能算是一个优秀老师。相反关心系里的长远发展,善于思考,用于提出一些思路和想法,在教学过程中善于发现问题,并主动改进。对单位安排的任务认真对待、认真完成,并及时汇报,这样的人即使有点小缺点,也是一个有能力的人。 二、执行力的三个核心人员流程,战略流程,运营流程。 一个单位的工作,必须要有一个强有力的领导班子,要懂业务,会管理,有整体规划、设计的能力。必须要了解本单位每一个员工的现状,每一位教师的工作能力,安排调整好每一个教师的工作任务,做到人尽其才,明确每一个员工的工作任务。同时系领导班子要搞好本系的发展规划,工作重点,专业发展

11、方向,教学管理规划和工作分工,学生管理的分工与工作方案,学生就业的工作重点等等,明确工作方向,明确任务目标。避免工作中的盲目性。在工作过程中要善于发现问题,要建立健全监督检查机制,确保各项任务的目标实现。 总之,在工作中要把握三个核心,一是用人,要做到尽量发挥每一个老师的最大能量,其二是规划,必须要对本系的发展有一个长远的规划,对各项管理有一个明确的工作分工和建立相应的监督机制,其三确保各项工作保质保量的完成。在用人方面,要善于选拔人才,要在工作中信任每一个有能力的人,要开发他们的自身价值。 三、增强凝聚力,构建一个有执行力的团队是做好工作的保障。 一个单位凝聚力的关键是领导班子的团结,加强领

12、导班子的建设,形成强有力的工作集体,明确分工、互相协作,在大事上互相支持、互相帮助,勇于树正气,抵制歪风邪气。坚持以事实为依据开展批评和自我批评。在开展过程中要注意:1、关心和了解每一个本单位的教师,了解教师的家庭,工作能力优缺点。2、树立明确的目标和实现目标的先后顺序。在工作中,安排每一项工作都要提出相应的工作目标、工作步骤,在实现过程中应注意的问题。3、要善于跟进,对布置的工作任务进行有效的跟踪、监督检查和督促,及时纠正在工作中发现的问题。4、对执行任务完成好的教师进行奖励。要善于发现有工作能力的人,打破论资排队的工作模式,大胆起用年富力强,工作业绩突出的人才,并对工作业绩突出的教师进行精

13、神和物质上的奖励。激发每一个教师的工作积极性。5、创造条件提高教师的能力和素质,学习外面的经验,提升自己的工作能力,从而提升我院整个团队的能力。 综合以上所述:执行能力,就个人而言,就是把想干的事情干成功的能力;对于一个单位或部门,则是将长期计划和目标一步步落实到实处的能力。执行力是一个单位成功的必要条件,一个好的单位的执行能力强弱反映出这个单位的整体面貌。当单位的计划实施方案已经基本确定,这时候执行能力变得最为关键。计划与执行就好比是理论与实际的关系,理论给予实践方向性指导,而实践可以用来检查和修正理论。我们在实际工作中首先要注意通过广泛的民主,制定出我系的工作计划、发展方向,然后通过发挥每

14、一个教师的执行能力实现我们的工作计划,达到我们的最终目标。观赢在执行心得体会四 进入华瑞集团工作一年有余,再次观看余世维教授赢在执行的光盘,感触良多。且不说余先生深入浅出,寓思想于谈笑间的演讲风格,仅是通过观影和学习的过程,让我能在日常忙碌中,回顾、反思这么多年的工作中的得与失,想想也是一件很难的事。 什么是执行力?一句话:议而决,决而行,行必果。执行力强弱反映一个公司的管理水平,更体现在全体员工精神面貌上,它无时不再影响着我们每个部门、每个环节工作。 一、执行在于细节 老子说:天下难事,必成于易;天下大事,必做于细。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了

15、事。 有人说:做一件事,完成90%就不错了。是不错,但若一直按此标准为自己设立目标,你会发现当你5次90%的时候,你是不及格的。而这10%就是我们常说的细节,如何提高细节的完成率,就需要我们关注执行力,只有考虑到细节、注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。 作为一名中层管理人员,尤其是分管人力资源工作的,要特别关注好每个细节。从招聘培训、薪资绩效到员工发展,每一个模块都我们科学合理地与公司发展目标紧密结合,确定好每个环节的分子目标,并与各部门沟通,以取得部门的理解和支持。接着根据目标和计划,安排好工作内容等等,时时处处关注好各种细节

16、,并对细节负责到底。 我常常对自己说:人力资源是公司的心脏,千万不能出差错。追求细节没有轰轰烈烈、惊天动地的激情与豪迈,更多的是一种随风潜入夜,润物细无声的简单和细腻,但是就在这种简单和细腻中,你的执行力得到提高。 二、执行没有借口 我们常说,思想影响态度,态度影响行动。完美的执行不需要任何借口,借口只能让我们暂时逃避困难和责任,去找各种各样的借口,这样只能导致失败,也会使自己一事无成。 拒绝借口是追求完美表现的有力保障。一个事项在这里分享。前一周,接到公司的一个招聘指令,要求在一周内完成铁路基建造价工程师的招聘。此职位的专业性太强,从业人员流动性太弱,与公司重要业务发展方向不匹配太多的问题,

17、头顿时大了,怎么办?面对困难,敢于迎难而上!加强与用人部门的沟通,明确用人标准;动用所有的资源多渠道,设计院、专业学院去寻找人才信息;最后在近百余份信息中锁定人选,开展面试,最终确认人员,保证了公司对特殊人才的用人需求。 我相信,在工作中无论接到什么样的任务,无论做什么事情,都要牢记自己的岗位职责,奉行职业准则。从今天做起,从身边小事做起,从工作中的一点一滴做起,努力培养对工作高度的责任心和不达目的决不罢休的坚韧品质。因为工作没有任何借口,失败没有任何借口,人生更是没有任何借口。 三、执行需团队协作 执行犹如拳击,只有把指头团结成为拳头,才能形成强大的战斗力,才能发力击倒对方,搞好团结才能有效

18、提高执行力。 从20 xx年底,公司对集团管理层级进行调整,工作强度和难度可想而知。工作中,我们本着对公司、对工作高度负责的精神,加强沟通与协调,吸收团队成员的智慧集思广益,充分发挥出团队的协同效力。 在华瑞集团的这一年,感受公司的文化,感受公司的团队精神,感受公司的发展我再次坚信:工作是乐趣,不是苦役。愿我们华瑞的事业,依靠大家坚定不移执行力,再创新辉煌。观赢在执行心得体会五 四月份酒店安排了余世维教授的赢在执行的视频培训学习,在学习过程中,全面了解了领导力和执行力以及如何做好一名优秀的管理者的重要性。尤其是对执行力的学习感触颇深。通过学习我认为执行力就是贯彻酒店的战略意图,按质按量、不折不

19、扣的完成工作,达到预期目标。执行力是否到位既反应了一个企业的整体素质,也反应了管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令,更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为,因此管理者很重要的角色定位就是营造修企业执行力文化。管理者如何培养下属的执行力,是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天多花十分钟替企业想想如何改善工作流程,如何将工作做得更好,管理者的策略自然能够彻底的执行。对待工作不找任何借口,时时刻刻体现出务实、负责、敬业的精神。具体该如何提升自己的执行力?通过余世维教授视频的学习,我领悟到了很多,具体体会如下: 一、 要具备一定的领悟能力。认识的高度

20、决定执行的力度,对上级的指示和下达工作的工作任务认识不到位、不透彻,不能很好的领悟领导的意图和工作的重要性,就会消极懈怠,马虎应对。因此,我们必须认识领悟领导的意图,努力做好上情下达和下情上报等本职工作,真实、全面的贯彻领导的意图和反映员工的呼声,切实当好领导的助手。 二、 要有百分百责任心。责任是最基本的职业精神和商业精神,它可以让一个人在所有员工中脱颖而出。一个人能力再大,如果在工作中不愿意承担责任,他的工作也不一定会有良好的结果,都说:没有做不好的工作,只有不负责任的人,在很多时候,责任都会胜于能力。因此,在工作中,我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作,时刻拥有百分百的责任思维。当我们失败时,我们不能找任何的借口,必须保持良好的心态,勇敢的担当起责任,这样的人在工作中才会全力以赴。 三、学会责任管理。责任管理包括锁定责任、合理授权、有效沟通、经常检查、激励下属等、一个部门的工作往往需要本部门的团队来共同完成,因此,作为一个部门负责人,必须学会锁定责任、合理授权和有效的沟通以及检查和激励下属,对每个团队成员的职责进行明确的分工、细化、强化本身应承担的责任,然后合理的授予他们相应的权利,明确检查时间及时检查,并进行有效的沟通,造就其责任感,如果每个成员都有百分百的责任思维,

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