个人培训计划表

1、员工培训计划书目标1达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。 1。2掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领. 1。3提高员工的知识水平，关心员工职业生涯发展. 1.4提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。5改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神。 2.职责归口管理、统筹规划，各实施部门（指业务、职能部门和下属分公司)各司其职，员工个人主动配合，齐抓共管，共同完成培训任务.1培训管理中心职责:1根据公司的发展规划制定公司教育培训战略规划和实施纲要。2。1.2制定员工职业生涯发展规划，并形成实施方案，督促各部门和子公司贯彻落实.2.1.3根据公司年度工作计划、各项考核结果和各部门提出的

2、培训要求，分析培训需求，并统筹安排，形成中短期培训计划.着重组织实施管理干部培训、业务骨干培训。2.1.4负责培训资源的开发与管理。2.1.5根据公司培训工作开展情况，做好培训项目和重点培养人才的培训档案的建立与管理工作。2。1。6开展培训的效果评估工作。 2.2公司各专业部门和各子公司职责：1根据工作需要，结合本专业、本部门、本系统员工需求，向培训管理中心提出培训要求，按培训管理中心的培训计划组织实施培训工作。2负责向公司提供本部门相关专业的培训师和教材。 2.3员工个人的职责:员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。员工除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，重点在提高专业

3、知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习，同时对自己的职业发展做出具体规划，并在直接领导和公司主管部门的指导下实施.4.几种主要培训的操作规定5。入职培训、在职培训、调岗培训的操作细则5。1入职培训：每个新员工进入公司后所接受的首次培训，包括通用知识的培训和专业知识培训。通用知识培训由培训管理中心（及各子分司行政部，下同）主持；专业知识由用人部门主持.5。1.1通用知识培训 具体内容包括：公司管理制度（上班时间、打卡规定、请假规定、缺勤处理、加班管理、假期管理规定、薪资结算方法、员工奖惩条例、消防知识培训)，企业文化，公司发展历程和发展方向，公司领导介绍,组织结构以及跟相关机构职能介绍，职工的

4、权利和义务介绍。 待这些内容讲解后，再由新员工进行相互讨论或者向培训管理中心进行咨询. 5。1.2专业技能培训 培训知识包括：新员工将要从事的岗位职位说明书、部门职能、本部门相关工作流程,注意事项、操作规程等业务密切相关知识. 新入职对象为聘任公司中层以上岗位的，专业培训由培训管理中心提供相关资料学习，或由分管领导培训。 指导老师对新员工进行操作指导，按照由浅入深，循序渐进的步骤逐渐熟悉工作，直至能够独立操作为止。 在新员工满月考察时，新员工要向部门提交入职培训总结，部门转交培训管理中心门存档备案。试用结束时在提交转正申请报告中要做进一步的工作汇报。以作转正考核依据。5.2调岗培训521 干部

5、调岗入职培训:培训对象为已在公司工作的，拟聘为中层以上管理岗位的人员。培训项目有： 将要从事岗位的职位说明书、部门职责、相关工作流程、注意事项,操作规程、制度等。 管理理念、沟通技巧,领导技能、决策能力、素质要求等方面的培训，一般由总裁、分管领导负责培训，有条件的采用外聘讲师或者送外培训。522 普通员工调岗培训，其培训程序参照5.1入职培训中的专业技能培训 5.3在职培训在整个年度内的各个不同时期，根据工作的需要和业务的发展状况，进行的业务、技能水平提高式的培训，由各级培训管理中心管理部门统筹策划和执行。5.3.1各级培训管理中心在每年的12月通过培训需求调查，收集培训项目，培训的范围包括:

6、领导与管理、财务与决策、人力资源管理、市场与营销、职业素养、问题的处理等等。5.3.2培训项目收集后，进行全面的分析，结合公司发展方向作出年度培训规划，拟定年度培训计划表，确定各培训项目的内部讲师，一般由专业业务部门负责人进行授课。5。3。3按照工作需要,安排具体的培训项目和培训时间，发放到各部门和内部讲师手中.5。3.4每个讲师收到培训计划后,要在自己负责的培训实施前的一个星期将培训讲义制定好，并提交培训管理中心管理.5.3。5在培训前,培训管理中心把讲义按照培训参加人员进行分发。5。3。6培训完成后，培训管理中心发放内部培训评估表进行培训效果调查。 5。3。7每次培训后培训管理中心对于每个

7、受训者进行培训档履历更新.5。3.8培训管理中心对每次的培训项目进行总结,向上级提交总结报告（子公司行政部向总经理和培训管理中心报告，培训管理中心汇总后向总裁报告)。6. 培训效果评估培训结束后，培训管理中心向接受培训的学员发放内部培训评估表，收集培训反馈信息,并进行整理,以便对培训工作进行指导。7. 在职培训流程图：拟制： 审核： 批准:篇二：年度教师个人培训计划书年度教师个人培训计划书一、自我分析目前立足本职工作，多多向前辈和优秀教师学习，身为教师，做到教书育人,为人师表，做到敬岗爱业,积极参与教研教改和各种教研活动，改革课堂教学，关心爱护自己的每一位学生，用自己的良好行为和语言，潜移默化

8、的影响学生，努力成为学生成长的引导者。通过自身不断的学习与努力，积累更加丰富的教育教学经验，并努力地将自己的教育理论与实践相结合.成为一名学生喜爱的优秀教师。二、个人年度发展目标1、 善于思考,勤于总结，不断提升自己的教学教育能力。学习和借鉴优秀的教学方法，提高和创新自己的教学方法.2、 多多学习理论知识，提高自己的技能水平，乐于动笔，勤于活动，及时总结自己的教学经验,撰写教学论文或案例。积极参加比赛活动，争取拿成绩。3、 严格要求自己，不断更新自己的专业知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求。三、主要措施1、 在教学过程中,认真上好自己的每一堂课，认真备课，尽力教学，争取做到每课有创新、

9、有亮点、有反思，并做好反思工作。认真的辅导差的学生，争取共同进步2、 以高标准要求自己，认真对待各种比赛。力争提高学校的运动成绩，提高学校体育的总体水平。3、 抓住一切学习机会，利用一切学习条件,提高业务水平，增强自己的理论和技能方面的能力。篇三:教师个人培训计划表1招贤中心小学教师个人校本培训计划 篇四：个人培训计划书个人培训计划书我从事教育工作已有10年，我认真踏实工作,了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。作为一名教育工作者,我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是

10、我无悔的追求。从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心.在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。平时从不与人计较，能认认真真积极参与各项工作,一丝不苟地做好自己的事情。二、个人专业发展目标（一)师德方面：热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业.热爱学生,关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。（二）教育教学方面：(1）教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐

11、心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学.(2)业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展，努力做到因材施教。（3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节.（4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充

12、分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题,提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（5）认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合，以促进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。专业基本功方面：（1）结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。（2)“教学是一门艺术”.这就需要教师本身具有多方面才能，

13、以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一定时间,练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。（3）积极参加在职学习与培训。（4)勤于思考，及时反思，提升教育教学研究能力，努力使自己业务水平再上新台阶。（5）与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的沟通，情感的交流，引导学生健康活泼地成长。同时，教师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处，合作共事的能力。(6)掌握现代信息技术.认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握先进的信息技术，使

14、信息技术与课堂教学相结合，提高课堂教学质量和效率。（7）一学期写一篇高质量的论文通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。三、具体措施（行为策略）1、提高理论学习水平（1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。（2)、积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动形式中,通过交流和反思,汲取适合自己的教学方式,改善自身的不足之处。（3)本学年我担任毕业班的担任班

15、主任，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在班主任工作的同时,学习班主任的治班之道.三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。（4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践,导致工夫没少费,却什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学,向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件.2、狠抓教科研工作（1)积极参加教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。(2)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平时上

16、课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风格。（3）关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度,及时对自己的教学策略和教学方式进行改善。（4）不断及时发现问题，关注六年级学生的心理变化，透过多种渠道了解学生心态,及时与家长沟通,以帮助学生消除学习心理压力，从而更好地学习.(5)继续积极认真地履行教师职责，认真完成上级领导交予的各项工作任务.教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力,才能真正培养出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更有信心，把自己的工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方

17、面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。让自己无愧于教师这个称号！篇五:个人培训计划教师个人年度培训计划大荆镇第三小学 蒋美一、指导思想。为进一步提高新进教师自身,素养巩固专业思想，热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，特制定本学年的培训计划.二、培训目标。积极参加学校以及各级组织的各项培训,在培训中，努力将自己锻炼成为具有高尚师德、优良素质、精湛业务、富有活力和创新精神

18、的新型教师和新的具有全新理念和鲜明时代特色的教师。三、培训内容.1、积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。做好学校统一规定的业务学习内容，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。2、坚持继续教育学习，认真参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积极进行发贴与交流，向同行们学习,还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。3、学习有关教育理论，在理性认识中丰富自我。每学期读一本教育专著，并作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。4、做为一名教师必须要有高尚的道德情操。所以要极积参加每次的政治学习,并认真做好记录.要树立良好的师德形象,经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个学生喜爱的好老师。5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力.深入钻研教材，研究教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。及时发现自己的不足并不断改进.在研讨课