版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、参考答案:课文5 豆荚里的五粒豆一、给我会写的字注音并组词豌wn(豌豆)按n(按照、按钮)舒sh(舒服、舒适)适sh(合适、适用)恐kng(恐龙、恐怕)僵jing(僵硬、冻僵)硬yng(坚硬、硬件)枪qing(手枪、枪支)耐ni(耐心、忍耐)探tn(探身、探望)愉y(愉快、愉悦)曾cng(曾经、未曾)二、给我会认的字注音并组词荚ji(豆荚、皂荚)预y(预定、预习)揭ji(揭露、揭发)啪p(劈劈啪啪)苔ti(青苔、苔藓)囚qi(囚犯、死囚)框kung(门框、方框)溢y(洋溢、溢出)三、多音字称chng(称号)chn(相称)和h(和平)h(恐吓)hu(和面)涨zhng(涨潮)zhng(涨肚)曾zn
2、g(姓曾)cng(曾经)四、近义词丰满丰腴 穷苦穷困 温和温柔的确确实 爆裂爆炸五、反义词僵硬柔软 丰满干瘪虚弱强健 愉快伤心六、理解词语舒适:给人以安乐舒服的感觉。僵硬:肢体不能活动。青苔:阴湿地方生长的绿色苔藓。囚犯:在监狱中被囚禁的人。预感:事先感觉到的。揭晓:泛指把事情的结果公开出去。盘绕:螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。洋溢:充分流露。七、课文分段第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不同的地方。第三部分(13-21):具体描写了最后那粒豆的情况。第四部分(22-24):写五粒豆的最终的命运。八、句子解析1.有一个豆荚,里面坐着
3、五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的,豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,做成一排。这句话采用了拟人的写作手法,把豆荚当成一个家庭,小豌豆是家庭里的小成员,以极富诗意的想象,事故时更加人性化。2.“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问。“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情我有这种预感!”因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。3.“真的,它现在要开花了!”小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望,使她鼓起了战胜病魔的信心。九、课文主
4、题有五颗小豌豆出生了,一个小男孩捡到了他们,便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了,一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里,这户人家有一个多病的小女孩,当她看着小豌豆一天长大时,她对生活也充满了希望,最后病好了。课文6 夜间飞行的秘密一、给我会写的字注音并组词达d(到达、达成、通达)蚊wn(蚊子、蚊香、蚊帐)即j(即使、即刻、即日)科k(科学、科技、科目)横hng(纵横、横行霸道、横冲直撞)竖sh(竖起、横竖、竖立)绳shng(绳索、缆绳、跳绳)系j(系上、系扣、系鞋带)蝇yng(苍蝇、蝇子、果蝇)证zhng(证明、证据、证人)研yn(研究、钻研、研读)究ji(究竟、终究、深究)驾j
5、i(驾驶、驾车、驾临)驶sh(驶向、驶入、行驶)二、给我会认的字注音并组词蝙bin(蝙蝠)蝠f(黑蝙蝠)启q(启发、启示、启蒙)锐 ru(锐角、锐利、精锐)铛dng(铃铛、铛铛、锒铛入狱)障zhng(障碍、故障、一叶障目)荧yng(荧屏、荧光、萤火虫)屏png(屏障、屏幕、屏风)三、多音字系j(系鞋带)x (关系)行xng(飞行)hng(银行)四、近义词启示启发 灵巧灵活 敏锐敏捷 研究探究 模仿仿照 秘密奥秘五、反义词清楚模糊 灵巧笨拙 敏锐迟钝 安全危险 秘密公开横七竖八整整齐齐六、理解词语启示:通过启发提示而领悟的道理。漆黑:非常黑;很暗。敏锐:(感觉)灵敏:(眼光)尖锐。探路:事先探察
6、道路情况。横七竖八:形容纵横杂乱。超声波:超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。七、句子解析1.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。关联词“即使也”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷,本领高超。2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这个反问句引出了下文,激发了我们的阅读兴趣。3.为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。4.一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出
7、了蝙蝠耳朵被塞上,嘴被封上后根本无法正常飞行。5.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验,而是很多很多次,工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验,反复研究,非常不容易。八、问题归纳1.说一说课文主要讲了什么事?课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来
8、探路的,最后根据这一原理发明了雷达。3.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。4.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。5.科学家经过反复研究,终于揭(ji)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?“反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这
9、项结论不是轻而易举得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们:研究生物可以对人类的发明创造有所启示。7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家做了几次 试验?结果如何?得出了什么结论?为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明,蝙蝠夜里安全
10、飞行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。九、课文分段第一部分(第1-2自然段):写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。第二部分(第3-7自然段):写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。第三部分(第8自然段):写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。十、课文主题本文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发
11、明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。课文7 呼风唤雨的世纪一、给我会写的字注音并组词唤hun(唤醒、叫唤、呼唤)纪j(世纪、纪念、纪年)技j(技艺、技术、口技)改gi(改正、修改、改变)程chng(程度、日程、方程)超cho(超过、超越、超额)亿y(亿万、百亿、十亿)核h(核能、核心)奥o(深奥、奥妙)益y(益处、益鸟)联lin(联系、联合、联结)质zh(物质、体质、本质)哲zh(哲理、哲人、哲学)任rn(任何、任凭、担任)善shn(改善、善心、善良)二、给我会认的字注音并组词获hu(获得、荣获、收获)赖li(依赖、无赖、抵赖)潜q
12、in(潜入、潜力)索su(探索、收索、思索)舶b(船舶、巨舶)兰ln(兰花、木兰、吊兰)三、多音字便bin(方便)pin(便宜)的d(的确)d(目的)d(的士)de(我的)晕yn (摔晕)yn (晕船)四、近义词改观改善 依赖依靠 探索探究依然仍然 回顾回忆 愿望希望 洞察明察 探索探究 舒适舒服改变改善 慢吞吞慢腾腾 出乎意料突如其来五、反义词紧密松散 舒适难受 依赖独立出乎意料意料之中六、理解词语呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或
13、某种事物上)。愿望:希望将来能达到某种目的的想法。幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。归跟到底:归结到根本上。奇迹:想象不到的不平凡的事情。奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。七、句子解析1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。发现和发明,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。发现是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的
14、事物或规律;发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;发明的是本来不存在的事物,是新的创造。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。千里眼顺风耳,在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。.世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容。忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常
15、寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。八、课文分段第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实意义。第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。第四段(5):引用名言,点明文章的中心。九、课文主题这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。课文8 蝴蝶的家一、多音字嚷:rng叫嚷rng嚷嚷雀:qio家雀儿qu雀跃二、词语解释躲避:离开对自己不利的事物。震撼:震动;摇撼。喧嚷:(好些人)大声地叫或说。轻盈:形容身材苗条,动作轻快。素洁:素净洁白。确信:坚定地相信;坚信。三、反义词轻盈笨重 柔弱坚强确信怀疑 高兴痛苦鲜艳暗淡 密集稀疏四、近义词躲避躲藏 震撼摇撼喧嚷喧哗 轻盈轻快素洁素净 柔弱软弱猛烈激烈 确信坚信确定肯定 高兴兴奋五、词语拓展ABB式:黑压压 水淋淋 湿漉漉 沉甸甸金灿灿 笑吟吟 水灵灵 好端端 美滋滋六、课文主题本文以问题和思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。七、课内思考1、下大雨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 废弃物处理有限空间安全操作规程
- 师徒结队协议书范本(2篇)
- 绿化喷播施工安全管理方案
- 合肥-PEP-2024年10版小学五年级上册英语第一单元期中试卷
- 制造业起重作业安全预案
- 爱心传承约定:亲情遗赠协议书
- 《企业员工奖金管理协议》
- 教师职业发展培训与成长方案
- 风电场建设运输方案
- 走教教师专业发展工作总结
- 咖啡线下活动策划方案
- 草原牧歌-鸿雁 课件 2024-2025学年人音版(简谱)(2024)初中音乐七年级上册
- 期中模拟试卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年五年级上册数学人教版
- 期中测试卷(1-3单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版
- 人教版八年级上册生物期中考试试卷
- 2024年江苏省淮安市中考英语试题卷(含答案解析)
- 《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》制定主题学习课件
- 《大学美育》 课件 22.模块五 第二十二章 光影交织的摄影艺术之美
- 2024-2030年月子中心行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 2024-2025一年级上册科学教科版1.5 《植物的变化》课件
- 2024语文新教材培训讲座:初中语文教材修订的变与不变
评论
0/150
提交评论