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文档简介
1、重庆市农村地区的电商开展之路2300字 随着互联网技术的蓬勃开展,电子商务从90年代的诞生到如今全民电商的时代,从快速开展期至成熟稳定期,正全面而深化地影响着中国的经济。在经济兴旺的大城市,电子商务开展程度相对乐观,然而在广阔农村,受技术和意识层面等原因的限制,电商的开展还步履困难。本文将结合这一背景,以重庆市农村为例,对其电商商务的开展情况进展分析,剖析其面临的普遍问题并给出建议,给准备开展农村电子商务或电子商务开展尚在初级阶段的农村地区提供经历。 毕业电子商务;现状与对策;重庆;农村一、电子商务开展背景分析目前,在国内经济较为兴旺的一线城市,得益于物流行业以及互联网技术等配套行业的高速开展
2、,电子商务已然深化人们的生活,成为深受人们欢送的生活方式。然而在中国广阔农村地区,以往不曾被注意的消费市场正成为电商巨擘的新宠。各大电商巨擘如阿里、京东,纷纷把触角伸向三四线城市,向县城、农村“下沉。一直以来,重庆市政府积极响应中央政府的号召,高度重视和大力扶持电子商务在农村地区的开展,积极推进“互联网农村电商开展新形式。为了营造电商开展的良好气氛,市委、市政府屡次在不同场合,强调农村开展电商的必要性和紧迫性。早在2022年就印发了?重庆市加快电子商务产业开展有关优惠政策?,对电商开展给予工商、税收、财政、人才、金融、效劳等各方面的扶持。二、重庆农村电子商务开展良好势头重庆市是西南地区的重要交
3、通枢纽,城乡统筹的特大型城市。在中央、国务院、市委、市政府各级指导给予的肯定下,由重庆市农委和市商委牵头,重庆市农村电子商务获得初步成效。主要表达在1、包括秀山,奉节在内的8个国家电子商务进农村综合示范县的建成;2、电商巨头阿里巴巴、京东、苏宁云商已与重庆签订战略合作协议,推动知名电商平台在各区县开展电子商务;3、通过电商培训,约4万人次承受了相关知识培训,对电商人才队伍的培养起到了积极作用。相关数据显示,截止到去年年底,重庆市涉农电子商务平台已超过110家,网销农产品种类达1.4万种,涉农网店超过2万家,销售额超过27亿元。三、制约重庆农村电子商务开展的主要问题重庆共有17个县、4个少数民族
4、自治县,物产丰富,农特产品质量优,有特色,但在依托电子商务推进农产品打入外地市场时,却面临着重重困难。一直以来,重庆农村存在着信息根底设施建立落后、电商专业人才缺乏、效劳网点缺乏、物流配送不便等问题,长期以来制约着重庆农村电子商务的开展。尤其是物流方面,没有形成真正能适应电商开展对高效的物流响应要求,再加之重庆本来地形复杂,交通本钱较高,农产品运输比拟困难,冷藏保鲜等技术也相对落后,对农产品的物流运输带来了较大阻碍,导致产品流通效率低下。一些地区的农民甚至地方公职人员对电子商务没有准确的认识和深化的理解,懂得互联网电商知识的复合型人才稀缺。农产品标准化、品牌化程度低,标准体系尚未建立。整体来说
5、,重庆农村的电子商务开展程度与浙江、广东等农村电子商务兴旺地区相比还有较大差距,需要在相当长一段时间内继续扶持开展。四、重庆市农村电子商务开展的对策建议针对以上出现得较为普遍的问题,特作出以下几点建议。一加强规划引导,做好顶层设计政府应统筹规划全市五大功能区域,做好产业开展规划,主攻开拓农村电商消费市场,促进农产品网销;出台推动农产品网络零售产业开展系列政策,形成以市商委牵头,多部门协同配合的联动机制;建立健全数据统计监测和应用机制;在政策引导下,培养一批高质量农村电商带队人,同时进步公职人员对电商开展带来的影响的科学认知和深化理解,支持涉农电商企业的开展,并发挥龙头企业的带头作用,打造农产品
6、电子商务平台,为重庆市农村的电子商务开展创造有利条件。二加快根底设施建立,解决技术难题互联网络、电脑设备的使用和普及是电子商务开展的物质根底,政府应加大对根底设施建立的投入力度。大力开展互联网、挪动通信等多种通讯手段,完善覆盖郊区县、乡镇、村的农村信息网络,改善信息不对称的程度,帮助农民正确决策,使农产品适销对路。三培养和引进并举,打造高质量电商队伍在农产品网销时,不仅要保证质量,富有特色,更要懂得营销。涉农网店往往面临着营销推广、产品包装、品牌建立等问题,对运营者提出了较高的要求。这些问题的出现意味着高质量的复合型人才在其中的重要性。因此,相关部门应继续培育和引进人才,为重庆农村的电子商务开展提供智力保障。特别注意的是,农村青壮年是知识培训的理想对象,但目前来看,大多数青壮年都外出打工,一定程度上给培训带来了困难,培训对象可能出现相对匮乏。因此,不仅要做好人才的引进,更要提供一个良好的环境,留住人才。在课程设置上,应严密结合实际情况,防止脱离实际,影响培养效果。参考文献:1曹建平.浅析我国农村电商开展现状与对策J.北方经贸.202252第36次?中国互联网络开展状况统计报告?.CNNIC,2022-7-233Marcel P.Timmer,Bart Los.Frag
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