网络培训对农村教师专业成长的积极意义2400字

1、网络培训对农村老师专业成长的积极意义2400字 随着社会经济的不断开展，教育开展不仅在城市中异常迅速，而且在农村也是突飞猛进，人们更是认识到了教育的重要性，而在这个过程中，教育的开展离不开老师的开展，老师的教育教学程度直接影响着整个教育的质量。所以，老师专业程度的培训非常重要，必须加大对老师的培训力度，这样才有助于教学的开展，教育事业才会不断进步。基于此，本文将从网络培训的主要内容及网络培训对农村老师专业成长的积极意义两个方面进展讨论。 /3/view-13034470.htm 网?j培训；农村老师；专业成长；积极意义；分析讨论在农村教育教学开展中，由于受生活程度和教学设备的限制，许多老师跟不

2、上时展的步伐，不能及时掌握最新的教学状态、教学目的，进而导致老师的专业程度不高，无法为学生提供足够的学习支持。因此，对农村老师进展培训是非常有意义的，而通过网络培训可以让老师在较大的空间内与其他老师交流，学习优秀老师的教学方法，掌握教育改革的主要内容，进而不断的进步自身的专业成长，进步老师的教育教学程度。下面，本文将从网络培训的主要内容及网络培训对农村老师专业成长的积极意义两个方面进展讨论。一、网络培训网络培训是一种以网络为手段开展教研工作的新方式。充分利用网络资源，跨越了时空。实现了专家和老师、老师与老师间的互动，网络为广阔老师的专业化成长搭建了一个崭新的平台，可以使我们不出门便可以互相交流

3、讨论。网站拥有大量的教学资源，是老师们经历的会聚，是老师们在长期教学过程中辛勤劳动的结晶。利用这些资源可以让老师在教学上举重假设轻，在分享同行经历的同时，进步自我，形成网站上的内容，包括教案、课例、论文以及国内外的教研动态，都是在最短的时间里上传上去的。只要翻开教研网站，点击相应的文章，就可以得到最新的消息。这样，有利于老师跟上时代步伐，走在教育教学前列。二、网络培训对农村老师专业成长的积极意义通过上文，我们大致理解了网络培训的主要内容，可以从中看出网络培训的重要性，通过网络培训可以有效地对农村老师的专业进展培训，进步农村老师的专业程度，拓宽他们的视野，让他们更高质量的掌握如何教学和教学的目的

4、、意义。因此，下面，本文将会详细分析网络培训对农村老师专业成长的积极意义。一拓宽老师交流空间老师们除了在网上自学文本资料、观看课程视频，通过论坛发帖跟帖、留言讨论，还建立了QQ群、微信群，针对热点问题即时在线交流，研讨轻松自在。此外，还聆听专家讲解报告，参与专家答疑讨论活动。网络研修使得老师的话语权得到充分的尊重和表达，这表如今绝大多数的学员都学会了建立个人博客，及时上传个人教学叙事及反思与同行分享交流。个人空间可以随时发言，随时提交，有话那么长无话那么短，而且可以即时修改，这让老师研修变得更加便捷、更加轻松。老师们时刻都能体验到网络研修带来的成长喜悦。这些都大大丰富了老师的教学生活，激发了老

5、师的研修兴趣，促进了老师的专业成长。二老师依托教育博客，促进自我反思，进步专业素养教育博客是老师进展教学反思的最正确技术支撑平台，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。老师可利用教育博客的写录、分类、更新、互动等功能，记叙生活感悟、读书笔记、教学设计、教学反思、教学随笔、教研论文等等，为教学研究提供素材、为工作总结准备材料、为管理工作积累经历。在进展知识梳理与积累的同时，阅读其他老师的博文，使自己看到了发生在别人课堂上的事件及他们的考虑，实现互相交流、智慧共享，进而开场以一种审视的目光来对待自己的教学，去考虑其中的问题与困惑。同时，在充分展示自我、参与交流过程中，促

6、进了老师学习反思才能的进步和良好习惯的形成，进步专业素养。三利用远程教育平台，进步老师的专业化程度研修平台是教育行政管理部门组织老师在网络上参与学习的平台，它是一所没有围墙的学院，拥有着遍布全国各地的学员。借助研修平台，学员观看主讲专家的视频讲座、学习课程文本，提交课程作业。基于网络的支持，专家团队与广阔学员之间，学员与学员之间，可以跨越时空地平等地互动交流，课程团队可以随时听到学员们的心声，全面理解一线老师的疑问，广阔老师也能及时得到专家的回应与引领，进步专业化程度。四老师通过在线研讨和教育论坛进步专业程度在线研讨和教育论坛是老师成长的摇篮，老师可以通过阅读版主、网友的帖子或文章，汲取别人的

7、思想精华，获取最新的教研信息和教学经历；可以提出问题寻求帮助，实现同伴互助；还可以参与各项教研活动及学术讨论，获取专家的引领。在线研讨和教育论坛所拥有得天独厚的交流平台，为老师们创造了一种积极和谐的学习环境，成为越来越多老师耕耘的花园、精神的家园、成长的乐园。三、结语通过上述本文的分析可知，网络培训的重要性是不言而喻的，对老师的积极意义很大，它可以通过不断地交流缩短老师之间的间隔 ，实现老师跨领域、跨时间的交流，拓宽农村老师的视野，进步老师的专业成长。所以，实现网络培训，不仅对农村老师进步自身的专业成长具有积极意义，也是对新课程改革的不断落实，进步中国整体教育的教育程度，进而为国家培养更多、更高质量的人才，促进国家的教育事业的不断前进。参考文献：1李仕灵，熊晖.信息技术对农村老师专业开展的意义J.玉溪师范学院学报，2022，339.2刘