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文档简介

1、创:新I上孝,教:学体制力保彳散1课程自修和免修/学分置换的个性化培养机制为尊重学生的个性化发展鼓励学生在课外时问开展各类自主学习、创新创业实践活动应建立课程的自修和免修/学分置换机制0课程自修机制:为倡导学生自主学习模式允许自学台匕目匕力强的学生开展课程自修0课程免修/学分置换机制:当学生的实际台匕目匕力达到或超过某门专业选修课程或某一实践环节的台匕目匕力要求且创新创业与素质拓展学分符合课程免修/学分置换实施办法相关规止经过学生中请公开答解合格后可免修该门课程或实践环节并取日对应学分02多视角评估的教学考评机制在美国福特基金会召开的21世纪理想大学模式研讨会上部分专家认为理想的大学生不应整日

2、坐在教室里研读别人的教科书老师只管给分和学生被动接受的现象应彻底改变学生的毕业成绩不能兀全以课堂考试来衡县里而应将学生胜任工作的台匕目匕力和是否具备创新息识的素质作为考评的重占八、0考核时要注重过程培养重视台匕目匕力提高0针对不同课程、不同实践环节的要求采取闭卷、开卷、半开卷口试、笔试阶段测试、专题讨论、论文、小组研究项目、撰写报告、答解等灵活多样的考核方式03以创造为价值导向的教学激励机制创新创业激励机制是促进大学生创新创业活动深入开展的重要制度基础0高校应把培育大学生创新创业精神提高到办学不旨和可持续发展的高度全力帮助学生发展创新创业式的思维方式、进取心、灵活性、创造力、冒险的愿望抽象思维

3、台匕目匕力以及视市场变化为商机的台匕目匕力并向人的全面发展目标迈进0兀善以创造为价值导向的教学激励机制发挥政导向作用0健全的激励措施不仅仅对已作出一止成绩的创新创业项目进行表彰、奖励还应对有发展潜力的创新创业计划给予一止的支持与鼓励让学生感觉创新创业离自己并不遥远只要有好的计划自己的激励机制可以使尽可能态度进行创新创业活动4创新创业教育质县里检要建立在校和离校学生集反馈信息建立数据和创业质里作为评价创标反馈指导高等学校建立有利于创新创业人系05高校与行业企业联合针对创新创业教育实践仅由高校教师参与人才校外挂职锻炼鼓励教研院所的创新创业实践企业豕、创业成功人土教师0加强校企合作业集团战略合作伙伴关所、与行业和企业联合制0通过这些方式使梦想就台匕目匕实现这样的多的同学以更加积极的0测跟口际机制创业信息跟际系统收库把未来创业成功率新创业教育的重要指的创新创业教育教学才脱颖而出的教育体培养人才机制性较强的特占八、要改革培养的机制0支持教师师参与行业、企业、科0积极从社会各界聘请、专豕学者等作为兼职建成学校与多个大型企系形成学校与科研院人才培养模式和运行机学生和教师接触到了相关行业的技术发展动态融入课堂教学使更多色鲜明的教学资源在到工程息识培养实现开放的校企合作培养人才培养的实施过程位变成人才共同培养单1也使工程

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