16.小真的长头发

1、小真的长头发动画片长发公主的头发，长得惊人。大家一起来看看 小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！栅zh麻悠揉沫唯碍系myurumwiix栏烦闲洗泡一事关我会认卷jun发4钓大鱼栅栏肥皂泡冰凌套装悠闲妨碍识字游戏5自由朗读课文，概括出本文主要讲述了什么。 在想象 很 。 小真长头发有用途整体感知第一部分（ ）第二部分（ ）1-89-12读完课文，根据课文内容划分段落。第三部分（ ）第四部分（ ）13-1617-20第五部分（ ）：21-23三、读完课文，说一说小真的长头发是真的吗？她的长头发是怎么来的？ 小

2、真的长头发不是真的，是她自己想象出来的。 自由朗读第1-8自然段，思考：小叶、小美和小真是怎样谈论自己的长头发的？互动课堂 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。指非常美丽说明小真的不同能盖过腰。对，能到腰呢。听她们炫耀，小真有什么反应？有多长？我的啊，能长得更长呢！。老长老长老长老长老长！到底有多长？ 朗读指导 注意对话的语气，“哼”字说明小真有点小小的不服气！朗读时要读出这种感情。 自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？ 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢 能体现出小真的头

3、发又长又重。垂 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。 体现出辫子被扔出去的力度很大。自豪开心 就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。 运用比喻的修辞，体现出头发又密又暖又长又柔软。17卷18 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。 “拉”与“绷紧”相呼应，体现头发有弹性。小真的头发有怎样的用途？把辫子垂下去把辫子甩过去 123把辫子卷在身上 4把辫子拉在树上 想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服20包饺子 听故事 抡锄头 敲

4、大鼓 挤眼睛 拍苍蝇 捏泥巴 掰玉米词语积累（动宾短语）说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。1.小真的长头发可以变成长长的风筝线，用来放风筝。2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！ 快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1（不方便洗头）不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）不便3是啊。拖在地上不难受？（拖在地上难受） 在小真的想象中，这些不便是怎样解决的？在课文中找出来。第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激

5、凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。比喻那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的头发比作了蛋卷冰激凌。2.对比图片。比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。把水中飘荡的头发比作了海带。使用比喻手法使画面更直观！ 这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？梳头悠闲自在没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这

6、里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里。想象得太神奇了。真是一头令人羡慕的长发啊！ 用自己的话说一说，怎样解决长头发的三个不便？怎样梳头：让妹妹梳头怎样洗头：让河水冲洗拖地难受：变成“树林” 齐读21-23自然段，小叶和小美听了小真的话后是怎样的感受？ 小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“入了神”说明小艳和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羡慕入神读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真结构梳理小真的长头发从桥上垂下辫子能钓鱼从牧场外面甩辫子能套牛在露天地里睡觉当被子把辫子拉在树上晾衣服让妹妹梳头悠闲自在让河水洗头轻松有趣 让小动物居住变成“树林”老长老长功能很多梳洗方便 快乐悠闲主题概括 课文用充满稚趣的语言描述了 想象当中的 的