终身收益的权利

1、3.6.终身受益的权利（一课时）西藏林芝市波密县中学授课教师：候春兰人教版八年级下册思想品德下册 王娜娜生于河南省沈丘县新安集镇新西行政村。2003年高考后，因未收到大学录取通知书，以为落榜便外出打工，之后结婚生子。2015年，她发现自己当年并非落榜，而是考上了周口职业技术学院，但被人冒名顶替读了 。新课导入看完视频后，请思考：1、王娜娜的什么权利受到了侵害？受教育权、姓名权等权利2、该事件对王娜娜的人生造成了怎样的影响？改变了王娜娜的人生轨迹王娜娜：大学生打工妹冒名顶替者：大学生毕业后参加工作当上人民教师【学习目标】1、了解受教育权的涵义，知道它是一项基本人权。2、认识教育对个人发展的重要性

2、，理解受教育是每个公民的一项基本权利。3、认识教育对国家、民族发展的重要性，理解受教育又是每个公民的一项基本义务。4、学会在受教育权受到侵犯时，能采取各种合法方式予以有效维护；能自觉履行受教育义务的三个基本要求。5、树立正确行使权利，自觉履行义务的良好意识。【学习重点】学会积极维护受教育权，自觉履行受教育义务【学习难点】理解受教育既是公民的基本权利，也是公民 的基本义务。 为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？难点解析1教育获得知识，知识改变命运教育是公民自身发展所必需，受教育是公民应有的权利教育成就未来，是民族振兴和社会进步的基石教育的重要性对个人的重要性：对国家（民族）的重要性：决定

3、决定公民具有良好教育是国家繁荣发展的要求，受教育是公民应尽的义务 为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？我国宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。法律依据： 爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?具体来说，公民应如何维护自己的受教育权？难点解析2从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！方式一：寻求 的帮助方式二：寻求 的帮助方式三：寻求 的帮助方式四：寻求 的帮助非诉讼方式诉讼方式我要上学!学校老师亲朋好友当地居（村）委会妇联新闻媒体教育部门 政府采用什么方式维

4、护自己的受教育权人 民 法 院维权途径难点解析3受教育作为公民的法定义务，是否指所有阶段的教育（幼儿、小学初中、高中以及大学）公民都必须履行？否则就要受到法律的处罚？教育是公民的义务，特指义务教育阶段的受教育。义务教育的三大显著特征：1、强制性我国义务教育法第二条：国家实行九年义务教育制度。小学6年+初中3年2、公益性3、统一性难点解析4在义务教育阶段的我们，如何才算真正认真履行了受教育的法定义务？义务教育阶段的学生应该做到：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。合作探究阅读下列材料，并回

5、答问题：材料一在大力推行九年义务教育的今天，这样的一幕幕仍然屡禁不止：一些企业无视法律招收儿童、少年；一些家长出于眼前的经济利益，使自己的适龄子女中途退学；一些学校随意开除劝退适龄学生；一些不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习。材料二壮壮学习成绩差，对学习失去了兴趣，本来读八年级的他中途退学在家，老师为此进行了家访。下面是家访时的一段谈话：老师：壮壮你该返校学习，不可以不上学的。壮壮：上不上学是我的自由，学习实在没有意思，不上！老师：作为家长，你要协助我们的工作，让孩子完成九年义务教育阶段的学业。家长：我尊重孩子的意见。他的学习成绩不好，而且将来即使考上大学，就业也困难，不上就不上吧。(1)材料

6、一、二分别说明了什么问题？(2)如果材料一中的某一种现象发生在你身上，你该怎么做？ (3)假如你是壮壮的同学，你打算怎样劝他，使他回心转意并继续上学？材料一说明在现实生活中，侵犯适龄儿童、少年的受教育权的行为时有发生；材料二说明学生自己要珍惜自己的受教育权，家长也要重视对孩子的教育。当我的受教育权被剥夺或受到侵害时，可以采用非诉讼方式或诉讼方式，依法维护自己的合法权益。提示：我国宪法规定：受教育是公民的权利和义务，我们应该珍惜这一权利并履行这一义务；义务教育具有统一性、公益性、强制性，任何人都不能例外；教育对个人以及对国家和民族具有重要的意义。合作探究课堂小结维护终身受益的权利：受教育权（义务）一、含义：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。二、作用：1、对个人：知识改变命运决定受教育是公民的基本权