人教版七年级下册历史 第1单元 第4课　唐朝的中外文化交流 习题课件 (2)

1、第4课唐朝的中外文化交流第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 人教版 七年级下提示：点击 进入习题基础巩固能力提升123CAA4C567BAB123BCD4A5B8A6见习题1唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是()A学习中国的先进文化B传播先进的日本文化C加强两国间的友谊D求取佛教经义A2. 【2021昆明改编】他是唐朝高僧，受邀东渡日本，历时12年。虽双目失明，但矢志不渝，到达时已是66岁高龄。他在日本传授佛经，传播中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。他是()A张骞 B玄奘 C鉴真 D班超C3. 【2021宜昌】谢同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛

2、教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是()A唐与日本的交流 B唐与天竺的交往C唐与新罗的关系 D唐与大食的往来A4唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现了由印度传入的刀豆、由尼泊尔传入的菠菜等。这一现象说明唐朝外贸活动频繁。其中，哪一国家的物产居唐朝进口货物的首位()A天竺 B日本 C新罗 D波斯C5西游记中唐僧取经的故事几乎家喻户晓。故事虽然并不全是真事，但是唐僧确实有历史记载。唐僧的原型西行取经的史实发生在()A唐高祖时期 B唐太宗时期C武则天时期 D唐玄宗时期B6他历时19年，行程达25000千米，西行印度求取佛经，梁启超先生称其为“千古第一人”；鲁迅先生更是高度赞扬其有“舍身求法”

3、的精神，尊其是“中国的脊梁”。他是()A张骞 B玄奘 C鉴真 D郑和B7唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括()鉴真东渡日本 玄奘西行天竺日本遣唐使来华 文成公主入藏A B C DA8【2020菏泽】唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是()A双向交流兼容并蓄 B政策开明和同一家C恩威并重怀柔为主 D昂扬进取泽被东西A1李庆新在海上丝绸之路中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家或地区有70余个。”材料中这一局面出现的原因有()国家统一、社会安定政府鼓励各国商人到中国贸易经济繁荣、文化辉煌对外交通发达A B C

4、 DD2. 【2021南京改编】在都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、僧侣与客商”。材料反映的主题是()A西汉丝绸之路的开通B唐代中外交流的发展C唐代民族关系的和睦D秦朝对外交流的盛况【点拨】根据材料中“都城长安”可知，此朝代不是秦朝，秦朝都城为咸阳，排除D；根据材料中“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、僧侣与客商”可知，反映的是中外交流，排除C；根据材料中“生活着来自日本的使者”可以排除A。故选B。【答案】B3.【2021梧州】下图为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国()A审

5、美观念一致 B文明相互借鉴C文明交流频繁 D铸银水平相当唐朝开元通宝日本和同开珎【点拨】依据材料和所学知识可知，日本和同开珎银币明显仿照唐朝开元通宝的形制和重量制造，说明当时中日之间文明交流频繁，C正确；题干反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现中日两国审美观念一致或铸银水平相当，排除A、D；题干反映了日本借鉴中华文化，但没有反映中国对日本文化的借鉴，无从得出相互借鉴，排除B。【答案】C4【2021清远模拟】美国学者伊佩霞指出：“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。”下列可印证该观点的是()A玄奘西行取经 B文成公主入藏C遣唐使

6、来华 D鉴真东渡日本【点拨】根据材料中“初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”可知，唐朝对外交流频繁，其中玄奘西行天竺学习佛教文化，体现了唐朝对外学习，“接受新鲜事物”，故选A；文成公主入藏体现的是民族交往，不符合题意，排除B；遣唐使来华反映的是日本学习唐朝文化；鉴真东渡日本传播唐朝文化，都属于唐朝文化向外传播，排除C、D。【答案】A5【2021盐城模拟】贞观年间，玄奘西行天竺，带回大批梵文经典；唐玄宗统治时期，鉴真六次东渡，将佛法、建筑、雕塑、绘画等传到日本。由此可知，他们的共同贡献是()A维护了国家统一B促进了文化交流C推动了民族交融D强化了对外管辖【点拨】依据题干和所

7、学知识，玄奘西行天竺促进了中印文化交流，鉴真东渡日本促进了中日文化交流，因此两人的共同贡献是促进了中外文化交流，B正确；题干的主旨是唐朝时期的中外关系，与维护国家统一或推动民族交融无关，排除A、C；玄奘和鉴真对文化的传播无法强化对外管辖，排除D。【答案】B6.【2021海南】阅读下列材料，回答问题。材料一 为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。整理自人民教育出版社中国历史七年级下册(1)依据材料一并结合所学知识，列举唐朝中外文化交流的史实。遣唐使和鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入科技成就，朝鲜半岛音乐也传入中国；玄奘西行。材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生了著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟哦唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的