人教版七年级下册生物 第1章 4.1.1 人类的起源和发展 习题课件

1、第四单元生物圈中的人 第一章 人的由来第一节人类的起源和发展1现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(1)提出：19世纪时，进化论的建立者是_。(2)观点人类 现代类人猿 共同祖先是_(3)在距今1 200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的_。达尔文森林古猿热带丛林2从猿到人的进化(1)进化的过程环境直立语言(2)进化的证据是古人类_。化石特别提醒直立行走是人猿分界的重要标志。3区分事实和观点_是已经发现或证明确实存在的一种客观状况。或者说，一个事实就是一个可以被证明对或错的对象。_是科学家或某些人表达的个人的看法、判断、信念、情感态度、价值观等，常表现为推论、预测

2、、结论等各种主观表达方式。事实观点易错提醒类人猿不同于森林古猿类人猿：指现存的几种灵长类动物，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。森林古猿：指生活在距今1 200多万年前热带丛林中的猿类。人类和现代类人猿都是由森林古猿进化而来的，不要误认为人类是由类人猿进化而来的。释疑解惑现代类人猿与人类的主要区别现代类人猿人类运动方式主要是臂行直立行走制造工具的能力使用自然工具，不会制造工具制造、使用各种简单和复杂工具脑发育程度脑容量小，没有语言文字能力脑容量大，具有很强的思维能力和语言文字能力答案呈现提示：点击 进入习题123456789BBDBCBCAD答案呈现提示：点击 进入习题10(1)森林古猿(2)森

3、林大量消失(3)直立行走；制造和使用工具(4)制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言)；大脑越来越发达1【教材图片题】下列动物中不属于现代类人猿的是() A. 大猩猩 B. 金丝猴 C. 长臂猿 D. 猩猩B2【创新题】【葫芦岛连山区模拟】研究结果表明：人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明()A人比猿高等B人和猿有共同的原始祖先C人是由猿进化来的D现代的猿也能进化成人B3【中考烟台】人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是()A使用工具 B直立行走C使用语言 D大脑发达【点拨】人类能用两足直立行走，区分人与猿的最重要的标

4、志是能否用两足直立行走。B4【中考昆明】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是()A地面食物丰富 B扩大生活范围C树上天敌增加 D森林大量消失D【点拨】在东非大裂谷地区，森林大量消失，部分森林古猿不得不下地生活。5在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是()使用火直立行走制造工具产生语言A BC DC6曹植有首诗 “萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这首诗也能反映现代人类对现代类人猿的迫害，其中，“萁”“豆”“根”分别相当于()A森林古猿现代类人猿人类 B人类现代类人猿森林古猿C现代类人猿人类森林古猿 D人类森林古猿现代类人猿B7【易错

5、题】据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明()A人类是由黑猩猩进化而来的 B人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D生物具有遗传和变异的特性【点拨】黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先。【答案】C8【中考郴州】从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是()A前肢越来越粗壮有力 B能制造和使用工具C直立行走，前肢解放 D能够用火、产生语言A 9【教材图片题】如图为生活在300万年前的人类远祖露西的化石，其特点是髋骨宽阔，下肢比上肢粗壮。据此

6、特点判断露西已能()A直立行走B制造工具C用火D用语言交流D10【核心素养：生命观念】如图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。(1)表示的物种名称为_。(2)依据已有证据，古人类学家推测，在之前的自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是_。森林古猿森林大量消失(3)从到表示人类开始向着_的方向发展；从到表示人类开始_。直立行走制造和使用工具(4)从到，除着装发生了变化之外，另一个显著的变化是_。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是_。制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言)大脑越来越发达【点拨】(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图是人类的祖先森林古猿。(2)由于气候变化，使森林地区逐渐缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。(3)从到表示人类开始向着直立行走的方向发展，直立行走使古人类的前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，变得更加灵巧。从到表示人类开始制造工具