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文档简介
1、一 表内乘法（一）第2课时 乘法的初步认识（2）西师版数学二年级（上）【重点】初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称。【难点】感受乘法与加法的联系。课堂导入一共有多少个橘子？444加法算式：4+4+4=12或3+3+3=12乘法算式：34=12或43=12读作：3乘4等于12或4乘3等于12或（4）个（3） （ 3 ）个（ 4 ）相加相加3+3+3+3+3+3= 18（盆）一组有3盆， 一共有6组新知探究33333332共有多少盆花？这个式子有加什数么都特相点同？3+3+3+3+3+3=18（盆）36 =18（盆）63 =18（盆）求几个相同加数的和，可以用乘法计算。3 6 =18（盆）
2、6 3 =18（盆）因 因数 数积在乘法算式中，乘号左右两边的数叫做因数，乘得 的结果叫做积。（教材第3页“课堂活动2”）1.看算式摆一摆，说一说。课堂练习23摆了2个33528375请2同2 学们边说边摆摆了3个2642.看图写算式。333+3=6（只）加法算式：乘法算式：3 2 =6（只）2 3 =6（只）（教材第4页第1题 ）444加法算式：4+4+4=12（只）乘法算式：43=12（只）34=12（只）（教材第4页“练习3”）3.写出乘法算式，再读一读。64读作：6乘439读作：3乘976读作：7乘6（教材第4页“练习3”）4.看图填数。（1）4个2相加42=8（个）或24=8（个）（教材第4页“练习3”）（2）（ 5 ）个4相加54=20（顶）或 45=20（顶）（教材第4页“练习3”）（3）1每个个大大格格中表有示5个5个小单格位（ 5 ）个（ 5 ）相加55=25这节课你有什么收获？ 在乘法算式中，乘号前、后
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