西师大版三年级数学上册《四 第5课时 探索规律》教学课件PPT小学公开课

1、西师版数学三年级（上）两位数除以一位数的除法第5课时 探索规律四学习目标能借助图形，通过观察、操作、猜想、推理等活 动，发现数的排列规律。经历探索规律、发现规律的过程，发展数学思考 能力。感受数学知识在生活中的应用价值，体验成功的 快乐。【重点】发现数列的排列规律。【难点】探究数列的排列规律，并能根据规律 解决问题。知识回顾各有什么规律？+2+2+2+21.想一想，找出规律，并填一填。（1）2，4，6，8，( 10)，12。3+5+2（2）1，1，2，3，5，(8)，13。1+12+35+81+2探究新知议一议，填一填。，3 ,6,12,，24， （）。观察这些图形和数 排列有什么规律？（1）

2、分析探究，寻找规律，3 ,6,12,24， （）。我相发邻两现个第图2组形图中形，中后 小面正的图方形的可个以数分是割第成两1组 个的前2面倍的。图形。（1），24， （）。122=243 ,6,12,32=662=12后一个我数都发是现前3一2=个6，数的2倍。62=12， 122=24，（1）分析探究，寻找规律，（1）3，6，12，24， ( 48) 。2222后面一个图形中小正方形的个 数是前面一个图形中小正方形 的个数的2倍。（教材第49页“试一试”）试一试5,10,20,40， (280 )，160。2222后一个数都是前一个数 的2倍。16,，8,4,， （2，（）。）。（2）议一

3、议，填一填。观察这些图形和数排 列又有什么规律呢？分析探究，寻找规律，）。16,8,， （4,2， （）。（2）我相发邻现两第个2图组形图中形，中前 小面正的方图形的可个以数分是割第成1两组个的后一面半的。图形。分析探究，寻找规律）。）。（2）16,162=8，8,， （4,2， （后一个42=282=4我数都发是现前16一2个=8，数的一半8。2=4， 42=2，1（2）后面一个图形中小正方形的个 数是前面一个图形中小正方形 的个数的一半。)。) 。一半一半一半一半， (16，8，4，2， (2222（教材第49页“试一试”）试一试81,27,( 9),3，1。3333前一个数是后一个数的3

4、倍。写一组有规律的数，并与同学交流。（教材第49页“课堂活动”）1,4,16,64,444后一个数是前一个数的4倍。（教材第49页“课堂活动”）课堂练习1.找规律，填空。567。（1）3,1875。15,75,( 375 ),555（2）7,21,( 63),189,33335（教材第50页“练习十二”第1题 ）（3）()， ，, ()。812416（教材第50页“练习十二”第1题 ）2.找规律，填空。( 20),（1）96,2（2）80,210,5。22248,24,( 12),6。22240,（教材第50页“练习十二”第2题 ）（3），, (),。12453（教材第50页“练习十二”第2题

5、 ）3.写出5个数。1392781,3333（1）使后一个数是前一个数的3倍。先确定第一个（教材第50页“练习十二”第3题 ）数，再用前一。 个数依次乘3。3.写出5个数。（1）使后一个数是前一个数的3倍。261854162。,3333（教材第50页“练习十二”第3题 ）还可以怎样写？3.写出5个数。8127931,3333（2）使前一个数是后一个数的3倍。先确定第一个 数，再用前一（教材第50页“练习十二”第3题 ）。 个数依次除以3。3.写出5个数。8127931（2）使前一个数是后一个数的3倍。先确定最后一 个数，再从右。 往左依次乘3。,3333（教材第50页“练习十二”第3题 ）还可以怎样写？比较两组数有什么相同点和不同点,。8127931。,139,27,81相同点 相邻的两个数都是3倍关系。不同点第一组依次乘3， 第二组依次除以3。（教材第50页“练习十二”第3题 ）4.从下面的数中，选出5个组成一组有规律的数。2，4，6，8，16，18，32，54，64，128，162。2,4,8（教材第50页“练习十二”第4题 ）,16322,6,18,54,。 2倍1