人教版二年级下册语文 第三单元 达标测试卷

1、 第三单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(44分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3 分)A. 耸立(shng)乞巧(qio) B. 漂亮(pio)损坏(shn)C. 赚钱(zhun) 蒸饺(zhng) D. 采购(gu) 炸酱面(zh)2. 我是小小书法家。(16 分)r naoji do zhun yn bi kfn tunti hujng i ko y3. 选字填空。(5 分)(1)【炒 抄 吵】 姐姐正在认真地做手( )报，我要小声些，不能( )到她。(2)【陪 赔 培】 弟弟不小心撞坏了李爷爷新栽( )的君子兰，我(

2、)他一起去李爷爷家( )礼道歉。4. 把下面的四字词语补充完整。(6 分)华夏儿( ) 神( )大地 世界大( )( )发图强 繁荣( )盛 ( )族团结5. 下列动词使用正确的一项是( )(3 分)_窗花 _鞭炮 黄河_ 珠峰_A. 看 放 奔 长 B. 贴 放 奔 耸C. 贴 点 涌 耸 D. 看 点 涌 长6. “今天的晚餐可丰富了，有_的水煮鱼和_的葱爆羊肉。”横线上应填( )(3 分)A. 油腻腻 硬邦邦 B. 酸溜溜 脆生生C. 辣乎乎 香喷喷 D. 甜津津 软绵绵7. 按要求写句子。(8 分)(1)贝壳被人们当作饰品戴在身上。(改为“把”字句)_(2)一些生活在水里的动物，用贝壳

3、保护自己的身体。(用加点词写句子)_二、综合展示厅。(6分)8. 小记者正在进行“梦想启航”的专题采访，请你根据提示补全对话。小记者：你长大了想做什么呢？我：_小记者：你为什么会选择这个职业呢？我：_三、课本直通车。(15分)9. _，隔海峡，与大陆，_。各民族，_，_，共繁荣。(4 分)10. 古人常常把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与 _有关。(2 分)11. 按时间顺序排列下面的节日，把序号写在横线上。(6 分)中秋节 元宵节 端午节 重阳节 清明节 春节_12. 孙雅属蛇，哥哥比她大三岁，生日这天妈妈给哥哥订哪个蛋糕最合适呢？( )(3 分)A. B. C. 四、阅读检阅台。

4、(15分)“火”的故事“火”字的本义是物体燃(rn)烧时所发的光和焰(yn)。甲骨文的“火”是，像地面上燃烧的火焰。有的甲骨文简化了两侧的焰苗，并将火堆的主焰写成“人”形。后来“火”字变成了，在这个火焰形状的基础上加了两点，表示热焰周围闪烁(shu) 的火星。再到后来“火”字又变成了，是不是与我们今天的“火”很像了呢？ 将原来的简化成“人”的形状，两边的点依然表示热焰周围闪烁的火星。在以前, 人们把食物弄熟全凭借火，所以在很多与烹饪有关的字中, 都能看到“火”的影子。明显一些的，比如烤、炒、炸。还有一些“火”却悄悄变了样子，在上下结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”，比如蒸、煮、煎。13.

5、 猜猜下面的象形字是哪个字，连一连。(4 分)鸟 水虫 木14. “炸”字用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画，“炸鸡”中“炸”的读音为_，它的另一个读音是_，可以组词_。(5 分)15. 读了短文，我知道部首是“”和“灬”的字大多和_有关。(2 分)16. “火”字中“人”表示( )，两边的两点表示( )。(4 分)A. 热焰周围闪烁的火星 B. 木头燃烧后的灰烬C. 点火的人 D. 火堆的主焰五、习作百花园。(20分)17. 仔细观察下面的图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。第三单元达标检测卷一、1. C2. 热闹 街道 转眼 贝壳饭团 贴画 敬爱 烤鸭3. (1)抄 吵 (2)培 陪 赔4. 女 州 同 奋 昌 民5. B 6. C7. (1)人们把贝壳当作饰品戴在身上。(2)示例：我们要学会保护自己。二、8. 示例：我长大了想当一名宇航员。因为我想遨游太空，到别的星球去探险。三、9. 台湾岛 是一家 情谊浓 齐奋发10. 钱币 钱财11. 12. C四、13. 鸟 水 虫 木14. 火 五 zh zh 炸弹15. 火 16. D A五、17. 例文：中秋节的晚上，小明和爸爸在院子里赏月。月亮又大又圆，像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，一边听爸