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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册角的度量12这两个角哪个大?大多少呢?我们用三角尺上的角来量一量。1212451小于45451小于22大于452比1大多少呢?认识度1将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1。小于量角器量角器的中心点量角器的0刻度线内圈刻度外圈刻度00000018001808560406013090用量角器量角的步骤11、用量角器的中心点和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;点对点边对边用量角器量角的步骤11、使量角器的中心点和角的顶点重合;2、零刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,
2、就是这个角的度数。50505050500点对点线对边再看另一边在内,读内圈。点对点,线对边,再看另一边,在外,读外圈,歌 决内外要分辨,本节课你有什么收获?辩一辩(请 “ ”或“ ”表示)。用手势这个角是110 70这个角是70 ( )80这个角是80 ( )90这个角是90 ( )你们真了不起!85认一认,下面角各多少度?109012045猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器测量右边的角吗?20谁来帮我呀?谢 谢完成书本41页做一做123030能力提升1222222角的大小与角的两边画出的长短没有关系。能力提升3604590130角的两边叉开的越大,角越大。能力提升 角的大小与边的长短(没有关系)
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