部编版语文四年级上册第二单元快乐阅读试题(含答案)

1、第二单元快乐阅读人人都能成为“蜘蛛侠”在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？原因在于他身上那套特殊的装备。这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产

2、生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镣控制。当脚部的马镣下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上一一蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整

3、的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”.【提取信息】文中所提到的攀爬设备是科学家们从和身上得到启示而发明的。.【品析句子】文中画“”的句子起到的作用有（）。（多选）A.承上启下B.激发阅读兴趣C.引发读者思考D.总结全文.【分析判断】最后一个自然段中“几乎”一词能去掉吗？判断状状和成成的说

4、法的对错。 TOC o 1-5 h z 状状：不能去掉。“几乎”一词说明这种设备并不能征服所有材料和形状的表面，只是征服了大部分材料和形状的表面。（）成成：可以去掉，对文章的内容没有影响。（）.【提问策略】下列问题是从什么角度提出的？选一选。A.短文内容B.短文题目C.描写手法D.联系生活（1）我们小学生也能成为“蜘蛛侠”吗？（）（2）短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？（）（3）为什么蜘蛛可以在墙上跑来跑去而不会坠落？（）（4）文中多处运用了设问的修辞手法，这样写有什么好处呢？（）5.【运用策略】读完短文后，请提出一个引人深思的问题。【材料一】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费

5、的食物蛋白和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。经推算，我国每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1000万人因饥饿丧命，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。【材料二】关于如何看待一名大学生因倒剩饭被知名外企辞退的调查理解，浪帝根食本就不对.大学生的行为违背公司规定，公司有理由将其辞退口4J7% 不好说不理解, 大学生的行为 并未影响工作. 公司因这种小 错将其辞退过 于轻率随意口1.2.3.【句段分析】材料一主要运用了什么说明方法？（）（多选）A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较【问题思考】从以上两则材料中，你发现了什么问题？并想想解决的办法，写在表格里。发现的问题解决的办法【实践运用】结合材料一、材料二以及你的发现，你认为以下宣传语哪一句最好？并说明理由。A.浪费粮食可耻！B.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严厉批评，情节严重的将对其进行处罚。C.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。我认为（）句最好，因为第二单元快乐阅读参考答案类文阅读1.壁虎蜘蛛2.ABC3.，X4.(1)B(2)D(3)A(4)C5.这种装备会对我们的生活带来哪些坏处？非连续性文本阅读