2012年育高社会实践活动总结

1、2012年育高社会实践活动总结为了贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件精神，充分发挥社会实践活动的育人功能，引导学生走进生活，投身实践，认识社会，感受社会主义新农村建设成果，考察社会主义科技发展水平，并在实践过程中，陶冶学生的思想情操，拓宽学生的知识视野，锻炼学生的意志品格，增强学生的团队意识，提高学生的生活能力，促进后续发展所需要的优良品格的形成，今年暑假期间，我校继续在全校开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。一、高度重视，认真组织假期前，学校政教处向全体学生发出了关于开展暑假社会实践活动的通知及社会实践活动登记表，告知学生社会实

2、践活动是教育部规定的必修课程之一，每一个人在此过程的一言一行，都将对自己高中阶段的学业评估和将来高考资格的验证产生直接的决定性的影响。二、结合实际，多形式开展社会实践活动1、认真做好校内公益活动。社会实践活动是“教育必须与生产劳动相结合”，是坚持社会主义教育方向的一项基本措施。每班安排一周的劳动值日周，引导学生学会自我服务性劳动，并与家长密切配合，向家长进行调查反馈，使这一活动得到了落实，不流于形式。认真组织好每周的升旗仪式和主题班会，组织各班参加文明监督岗和班级量化评比活动，班主任抓好学生考勤，累计课时作为考核内容之一，考核合格者可获学分。2、认真组织校外实践活动我们创造条件让学生参加劳动与

3、社会实践，组织学生走出课堂，深入社会，接触工农，了解现实，认识国情。定期组织学生到街道、社区、敬老院帮助服务，参加打扫公共卫生等公益活动。7月117月14日，我校高二年级与武汉市中小学校外教育活动中心共同组织学生开展了“目标决定方向，行动成就未来”的主题综合实践活动。通过参观武汉大学，观看武大标本实验室，对学生进行理想教育，通过体验式德育实践，触动心灵，激发成长，指导学生明确目标，学会思考，强化行动，实现理想。在学工学农活动中，我们通过参观高新企业蒙牛集团生产线，到现代化蔬菜种植基地进行体验式劳动，接受生存锻炼等形式进行，引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，强调多样化的实践学习。通过创建团

4、队名称、口号、队旗；穿越电网、毕业墙、凝聚班魂、最棒团队、野炊、联欢晚会等活动形式熔炼团队、提升素质，培养了学生合作、分享、进取等优质品质，促进了学生全面和谐健康地发展。3、组织新生军训活动高一新生接受军训是每一名新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一，学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志，加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素，一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产，不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。8月168月21日，我校在黄陂空军预警学院组织了新生军事训练，以提高学生们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，学习了一些基本的军事常识，了解了一些国防常识，举行了“百歌颂中华”歌咏比赛、“青春、激情、梦想”演讲比赛、军体拳表演赛、队列比赛，参加军训的学生在班主任的精心组织下，按要求写心得体会，学校学分认定小组进行了学分认定。本次军训活动的主要特点：领导重视，计划周密；严格训练，保证质量；训管结合，培养作风；班主任责任心强，学生训练热情高；保障到位，扎实有效。通过社会实践活动，培养了学生的团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己，学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结互助，要有竞争意识