步入高三新开端你该准备什么

1、步入高三新开端你该准备什么还有一个月，2019届学生即将步入高三。进入高三意味着什么？是无忧无虑阶段的终结；是徘徊在大学和大学间的艰难抉择；是对12年校园生活的小小总结；也是18岁成人的新开端。一个月里，新升高三的学生该为开学做些什么？高三前夕我们该做什么？这问题必然与我们的高考目的相联系。在高考体制尚未改变之前，对于高三学生来说，高考就是为了考入自己理想的大学去深造，考进大学靠什么？主要靠文化考试成绩。文化考试考什么？上海卷主要是“3+1+综合”。首先是定好方向看所选学科是否有报考限制有些学生虽然选了某一门“+1”学科，却并不清楚加了这个“1”后对自己的高考起什么作用。那就该请教一下老师和家

2、长，或者仔细阅读上一届的高考指南之类读本，看看你选的学科在将来报考时有哪些限制，与你的大学梦有没有冲突。如果有，赶紧做个决断，是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚，可能已经事倍功半了。其次是做好计划对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳。比如选文科（政治、历史、地理）的，往往是数、理、化有点欠缺；选理科（理化）的，英语、语文某一门或全部有些差强；选生物的，还可能没多少是因为喜欢而加的。因而，趁着离开学还有一段时间，对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习。将每天分成四个部分，早晨7:008:0

3、0温习前一天的内容；9：0011:00整理一门学科的内容；午饭小睡后，下午3:005:00做所整理学科的练习；晚饭后休息一会，7：00-9:00再整理一门或者做练习。如此循环往复，自觉将学习的时间、学科、数量书面规定下来，坚持到开学，收益大概不是用数字可以计算的。另一部分发展平衡的学生则可以列出四门，按秩序整理教材、拾遗补缺，多余时间阅读美文、写写心得，更可以过得充实快乐。第三是养成良好习惯包括良好的阅读习惯、敏捷的思维习惯、准确的做题习惯和健康的作息习惯，坏习惯趁暑假矫正我们常常看到，许多学生总是问老师：“我平时做得出来的题目，为什么一到考试就想不起来了。”之所以如此，就是因为你没有良好的习

4、惯。比如，平时阅读题目经常来回无数遍，中间开开小差，问问他人，以为自己完全弄懂了，其实是别人帮你弄懂的而不自知，一到考试，时间有限，不能商量，自然审题常常出错，这是不能独立阅读的问题。又比如，平时做题思维缓慢，一道题目解上好几个小时，以为自己已经会做了，不去举一反三，结果到了考场，速度跟不上，耽误了其他题目，成绩当然好不到哪里去了。再比如，有些聪明的“马大哈”，思维敏捷，阅读大致正确，一做练习，条件不看、计算马虎、粗枝大叶，还总是安慰自己：“我是粗心大意，其实都会做的，下次注意就是。”这样的同学一旦没有清醒的意识，不及时纠正，结果可能是聪明反被聪明误的。学生最不当一回事、也是最为严重的坏习惯就

5、是日常的作息时间。当然开始往往是被学业所逼，尤其是那些经常参加竞赛的学生。高三练习更多，作息时间对有些学生而言，真是每天鸡叫起不了，跟着月亮走到早。刚睡着已经要起床了，严重影响听课的质量和学习效果。提高学习效率，按计划做好每天的功课，是解决问题的关键。所以我建议，新高三学生在暑假中对这些习惯应该严重关切，该矫正的务必矫正。始终保持良好的学习状态和健康的身体，迎接即将到来的高三的艰苦生活。最后，可适当补习薄弱课程一般来说，学生自己整理教材，有计划地做高三辅导书籍，可以较快提高高三时的解题综合能力。但有些学科倘差距较大，自己无法有效复习的，还是可以找那种思路清晰、有方法的前几届大学生或有经验的学科教师做些