语文S版六年级下册新选编的第二课〈嫦娥奔月〉课件 (2)

1、语文出版社六年级下册第2课 嫦娥奔月课件制作与讲授：天门市汪场中学教师谭海雁2017年5月18日嫦娥飘飘悠悠地飞起来了。嫦娥飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。一、感受美景二、探究人物特点：1、从哪些词句中可以体会到后羿的特点？后羿：力大无比，射术高超，为民除害，造福百姓，神勇，情深。动作描写：从“登上”“运足”“拉满”“射下”可以体会到后羿力大无比，射术高超。从“搏斗”“杀死”“除掉”“铲除”等词语体会后羿的神勇。语言描写：从后羿的话中可以体会到后羿射日是为民除害，造福百姓。句子：后羿不愿离开朝夕相处的妻子，就让嫦娥把仙药藏在百宝匣里

2、。从中可以看出后羿对嫦娥情深意切，不愿分离。逢蒙：人面兽心，心怀不 轨，奸诈贪婪。二、探究人物特点2、从哪些词句中可以体会到逢蒙的特点？动作描写：“伺机假装生病、提起宝剑、迫不及待地闯进、威逼”等词语形象地刻画出逢蒙人面兽心、奸诈贪婪的特点。“一把推开、翻箱倒柜”写出逢蒙穷凶极恶。神态描写：“勃然大怒、气急败坏” 写出逢蒙贪婪。嫦娥：温柔美丽，心地善良，机智勇敢，勇于担当，舍己为民。二、探究人物特点3、从哪些词句中可以体会到嫦娥的特点？句子：“经常接济贫苦的乡亲”写出了嫦娥的善良。心理描写：“这人面兽心的家伙，他若吃了长生不老药，百姓岂不要遭殃？”这个反问句突出表现了嫦娥的善良与正直。词语：“

3、抗争、决心、机智、周旋” 写出嫦娥临危不惧、巧妙周旋、机智勇敢。动作描写：“她疾步向前、抢先取出仙药，一口吞了下去。”写出嫦娥机智勇敢、勇于担当、舍己为民的特点。二、探究人物特点4、嫦娥她在危急时刻吞下仙药，飞上月亮，心情是复杂的，请同学们再读第5段，体会嫦娥此时此刻的心情，用一个恰当的词来描述。留恋：人间还有她的丈夫后羿，她再也不能与他一起生活了，她很痛苦。遗憾：她离开了乡亲们，再也不能帮助他们了，只能孤单地住在月宫，她感到悲凉。为了百姓不受苦，嫦娥忍痛与亲人分离，这种高尚品质令人敬佩！二、探究人物特点5、从哪些词句中可以体会到后羿对嫦娥的深情和焦急心情？动作描写：从“焦急地冲出、连声呼唤、

4、不顾一切地朝着月亮追去”体会到深情与焦急心情。语言描写：“嫦娥！嫦娥！”，从中体会到后羿对嫦娥的深情与不舍。三、质疑探究1、文章最主要的人物是嫦娥，为什么要用大量的笔墨来写后羿和逢蒙呢？对比描写。写后羿的神勇情深和逢蒙的奸诈贪婪是为了突出嫦娥舍己为民的高尚品质。三、质疑探究2、请同学们联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？、她心地善良，经常接济生活贫苦的乡亲们；、她舍己为民，为了不让坏人逢蒙得到仙药，危害百姓，她吞下仙药，飞上月亮，独守月宫。、嫦娥宁愿忍受夫妻离别的痛苦，也不让坏人危害百姓，这种牺牲精神深深感动了乡亲们。三、质疑探究3、想象一下，乡亲们想念嫦娥时会说些什么？嫦娥又会说些什

5、么？ 乡亲们流着眼泪说：“嫦娥，真希望有一天，你能飞回来，教我们织布、裁衣服、做点心。” 嫦娥帮助过的乡亲们都异口同声地说：“我们很想念你，每到月圆之夜，我们都会在树下摆上你最喜爱吃的点心，你一定要回来呀！”四、简要复述嫦娥奔月的故事，分组比赛。复述提纲：后羿为民除害：十个太阳后羿射日。嫦娥吞药飞天：逢蒙奸诈抢药嫦娥匆忙吞药飞向月亮。后羿寻妻：企盼团圆。乡亲想念：中秋佳节。复述要求：声音响亮，语句通顺，条理清楚。 嫦娥奔月的神话传说寄托了人们的飞天梦想，人们渴望飞上月球去看望寂寞的嫦娥姐姐，人们渴望到月球上居住，与嫦娥作伴。 因此科学家们一直在探索月球的奥秘，课前同学们都搜集了许多飞天梦圆的资料，现在就来展示一下吧！五、畅想未来五、畅想未来1、飞天梦圆：2003年，神舟五号载人航天飞行成功，中华民族几千年的飞天梦想终于变成了现实。2016年10月，神舟十一号载人飞船飞行 了33天。中国探月卫星嫦