诗歌诵读赏析课件

1、 同学们，诗美不美？每一位同学对诗歌的感悟都有所不同，有人偏爱王维的“明月松间照，清泉石上流。”；有人欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲适；而有人却向往李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的洒脱。还有人喜欢陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的豁达。的确，诗很美，美得让我们迷恋，美得让我们心醉。然而诗歌的美更多的是表现在其意境和情感上，今天，我们却要从文字中挖掘诗歌的美，感悟一下，一字之差，意境亦会千差万别。诗歌鉴赏炼字鹤庆县第一中学 尹艳涛诗歌鉴赏炼字诵读赏析炼字动词炼形容词炼字数词初步感知 初步感知，体会炼字的妙趣。1.回顾之前文中及讲过的炼字句子，从中体会炼字的重要性。

2、例1.你是（这）没有骨气的文人！郭沫若 （注意诵读的语气，后一字语气加重） 例2.僧推（敲）月下门。贾岛 例3.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意（？）宋祁2.炼字的定义炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。返回诗歌鉴赏炼字诵读赏析炼字动词炼形容词炼字数词初步感知陶渊明饮酒赏析（配乐诵读）饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言 问：感觉其诗中的情感？答：表现出对现实的不满和对田园生活的喜爱，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。回来

3、诗歌鉴赏炼字诵读赏析炼字动词炼形容词炼字数词初步感知饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言问： 将“悠然见南山”中“见”改成“望”，好不好?为什么?（小组讨论，回答问题）解析：“见”好。两字意境不一样。“见”是“无意中看见”，不经意间抬起头来看见南山，表达了整个诗句中那种悠然自得的感触，好像在不经意间看到了山中美景，符合“山气日夕佳，飞鸟相与还”这种非常自然的、非常率真的意境。而“望”则显得有些刻意，不是那么自然。念奴娇赤壁怀古苏轼（配乐诵读）念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故

4、垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 问一：注意诵读的语气，感悟该词的情感。问二：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一句中哪几个词用的好？请简要分析。（学生继续讨论作答）往下 答：上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。 解析：“穿、拍、卷”。穿，化静为动，写出山高峻；拍，描绘出水石相搏情状；卷，浪花四

5、溅，狂澜奔腾起伏的景象。整个画面雄伟壮丽，富有动感。小结：动词的表达效果：赋予画面动态感，形象生动，意境特点更加鲜明。 返回诗歌鉴赏炼字诵读赏析炼字动词炼形容词炼字数词初步感知“随风潜入夜，润物细无声。” （春夜喜雨杜甫） 提问：分析“润物细无声”中“细”字。“春风又绿江南岸。”（泊船瓜洲王安石） 提问：此句中哪个词用的最好？请简要分析。解析：一个“细”字，写出春雨脉脉绵绵，润物悄无声息的特点，写的是自然造化发生之机，最为确切。解析： “绿”写出了江南两岸在春风的吹拂之下一下子变得到处绿油油的画面，把春天这种生机勃勃的景象写活了。作者借此景表达对家乡无限思念之情。 小结：形容词的表达效果：突出

6、事物的特征，营造氛围，体现意境 返回诗歌鉴赏炼字诵读赏析炼字动词炼形容词炼字数词初步感知炼数词(直接讨论回答问题) 齐己早梅的“前村深雪里,昨夜一（数）枝开。”问：郑谷将“数”改为“一”，为什么？ 解析：将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同时还能表现出诗人的惊喜之情。因此，郑谷被称为“一字师”。小结：数词的表达效果：具体真实，符合情境。夸张渲染。小总：炼字总结：1、 动词赋予画面动态感，形象生动，意境特点更加鲜明 2、 形容词形象特点，营造氛围，体现意境。3、 数词具体真实，符合情境；夸张渲染。4、 叠词增强语言的韵律感，或起强调作用炼字题型答题模式：第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步：结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。 结束作业布置（自主学习“炼叠词”）声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖