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15.鸟 语滁州市解放小学 韩冠雨苏教版小学语文四年级下册布谷鸟喜鹊黄莺画眉百灵鸟燕子1、读准字音，读顺句子，读通课文； 2、查字典或联系上下文理解词语； 3、给课文各自然段标上序号。朗读课文，要求：生字学习冶勤拘傻怠鹊验嗓慰点击学习下面生字矫健 勤劳 通晓 犒赏疏忽 怠慢 应验 安慰无拘无束 呢喃软语倍感亲切 搏击风雨读一读理解词语：疏忽：因粗心大意而没有注意到。倍感亲切：更加（格外）感到亲切。 第一段(第1自然段) “我”从小就爱鸟，爱听鸟语。 第二段(第23自然段) ：写公冶长的故事吸引了“我”， “我”渴望通晓鸟语。 第三段(第47自然段) 写“我”与鸟儿交谈、倾听鸟语，从鸟儿的语言中学到了许多道理。 第四段（第8自然段）写鸟是人类的好朋友。 理清文章的思路,给文章分段 公冶长：公冶氏，名长，字子长。春秋时期鲁国人，是孔子的学生。一说是齐国人，是孔子的女婿。传说他懂得鸟语，能和各种鸟对话。谢谢！

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