八年级语文下册第9课《外国诗歌二首》同步练习长春版

1、九外国诗歌二首积累运用1.给下列加点字注音。青苔（）缠着（）黝碧（）抚爱（）他落（）四动（）纤细（）扔那（）2.给下列形近字注音并组词。（1）粗（）（2）棕（） TOC o 1-5 h z 诅（）综（）沮（）踪（）（3）踉（）（4）月力（）浪（）胁（）琅（）协（）阅读感悟阅读在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生.长，回答问题。.诗中描写的橡树有什么特点？.诗人认为自己不如橡树，主要原因是什么？.诗人摘下一小枚带着叶子的橡树枝条带回家，表现了他对橡树什么样的感情？阅读狗的歌，回答问题。.叶塞宁描写这只失去孩子的母狗，表达了怎样的情感？.本诗是一首催人泪下的凄惨的诗歌，但还巧妙插入景物描写，“在

2、草席闪着金光的地方”“暖和的炉台” “蓝色的天空”等，有什么作用？拓展研究（一）阅读下面的诗歌，回答问题。悬崖俄莱蒙托夫一朵小小的金色云彩，投宿在悬崖巨人的胸怀； 清晨，她早早地急速上路, 在蓝天中飘浮，轻松愉快。可是在古老悬崖的石缝里，到底留下了她湿润的足迹。孤独的悬崖兀立着，沉思着，不禁在荒原上轻声啜泣。注这首诗作于1841年，正是诗人与人决斗而被杀的前一年。其时诗人被迫在格格不入的社会中周旋，落落寡欢。诗中以古老而挺拔的悬崖自喻，表现出久经变故的深沉、 独立不移的刚毅和未老先衰的萧瑟。.给下列词语中加点字注音。.投宿（）（2）湿润（）（3）兀立（）（4）啜泣（）.诗中的浮云是一个什么样的

3、形象？.诗中塑造浮云这一形象有什么作用？.悬崖为什么会在“荒原上轻声啜泣”？.诗人以悬崖自喻，运用象征的手法，表达了一种什么样的心情？w（二）阅读下文，回答问题。施舍的树美谢尔西弗斯汀从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成 一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。 有时，他们还在一块玩捉迷藏。 要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下。树说： “来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千， 来吃果子，到

4、我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就 有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。“来啊,终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说:男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满

5、意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋 .O树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。 ”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却更难过。又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说，“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。 ”她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。 ”她说：“我没有

6、树枝了，你没法荡秋千。”， Z&X&X.K他说：“我老了，荡不动秋.千了。”她说：“我的树干也没了，你，不能爬树。”他说：“我太累，不想爬树。树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。于是男孩坐在了树墩上。.给下列词语中加点字注音。歉（）（2）颤抖（）（3）树墩（）.树为男孩施舍了自己的一切，从中可以看出树具有什么样的精神？.文中有两处写了 “树感到很幸福”，

7、这两个“幸福”的含义相同吗？它们的含义是 什么？.长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，从中可以看出男孩是一个什么样的人？. “树很欣慰，但心底里却更难过。?树“欣慰”的是什么？又为啥呢么“难过”？.本文是一篇童话，像树和男孩的故事，讲述了一个道理。谈谈你读了这个童话后所 受到的启发。综合实践.你读过哪些外国诗歌？你最喜欢的外国诗人是哪一位？请搜集有关这位诗人的资 料和你所喜欢的诗歌，同学之间进行交流。九外国诗歌二首.略。.略。.快乐、粗壮、刚直、雄健，能在旷野上忍受寂寞。.橡树能够忍受寂寞，.即使没有一个朋友，.依然非常快乐。.把橡树当做

8、自己的朋友。. (1)表达对母狗.自然万物，真挚的爱与同情。 (2)写人们的冷酷和残暴，实际 上是写社会上人与人的对立，人与人之间的冷漠无情。(3)母狗象征了社会上被侮辱欺凌的 人，诗人借以寄托真挚的爱与同情。 .把母狗的悲痛描写得十分凄美。. (1)(2)(3)(4).浮云是无忧无虑、不知世事、随意浮沉的形象。.浮云并不能理解悬崖的悲哀，也不能给悬崖安慰，诗人借浮云来反衬悬崖的孤苦。.轻盈美丽的浮云带来青春的气息，触发了悬崖对温馨往事的回忆，引发了悬崖的伤感。.表现了自己和同代人无用武之地的凄凉际遇，揭示了他们的悲剧命运和不被人理解的痛苦。. (1)(2) (3).善良、宽厚、无私奉献、不求回报。.不同。