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文档简介

要想获得真理和知识，惟有两件武器，那就是清晰的直觉和严格的演绎. -笛卡尔（法国，1596-1650） 苏教版普通高中课程标准实验教科书 必修5授课教师：王小亮情境创设，提出问题？BACH？情境创设，提出问题BACHxACHByoBACH情境创设，提出问题BACHO学生活动，严格论证两个非负数的几何平均数不大于它们的算术平均数 内涵剖析，建构新知 几何意义： OBbAHaC半弦不大于半径两个非负数的几何平均数不大于它们的算术平均数 内涵剖析，建构新知 内涵剖析，建构新知 ab35编证演练，运用新知ab35编证演练，运用新知abx35编证演练，运用新知编证演练，运用新知一、知识结构：二、学习过程：从感性到理性；三、思想方法：数形结合；整体代换.从编题到解题.总结提炼，内化新知课外作业，延伸新知祝同学们学习进步！

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