计算机图形图像制作专业人才培养方案及对策

1、. -. . word.zl-图形图像制作专业人才培养案专业代码：590109专业名称：图形图像制作二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科三、入学条件高中毕业生四、学制全日制三年五、毕业面向与职业能力1、毕业面向：广告设计公司、装饰设计公司、包装装璜设计公司、室装饰公司、城市园林景观设计公司、影像设计制作公司、会展设计制作公司；出版、印刷、文化、教育、广电、新闻、传媒部门；企事业单位，从事计算机图形图像设计、制作工作。2、职业能力：1具有计算机软件应用根本技能；2具有图形图像创意、设计、制作的根本能力；3具有审美能力和美术根底；4具有艺术设计根底和制作能力；5具有图形、图像

2、、音频处理、视频处理及多媒体应用系统制作的能力；6具有运用各种媒体进展学习、获取新知识、掌握新技术、新设备、新系统的能力；7具有按工作任务要求，运用所学知识提出工作案、完成工作任务的能力；8具有按照并满足用户要求，提出新的创意的能力；9具有获取图形图像技术领域的职业XX书的能力；10具有获取计算机、英语、设计师、等级XX书的能力；六、培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展的遵守信息产业政策和法规，具有良好的职业道德，具备计算机图形图像制作与设计的根本理论知识,具有图像处理和造型与艺术设计的能力，熟练掌握多种图形图像制作的工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成图形图像制作任务的高素质技

3、能型专门人才。七、学生应修读课程根本素质课包括：思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律根底、大学英语、体育等；专业根底能力课程包括：计算机应用根底、信息化实训、数据库技术与应用、面向对象的程序设计、计算机辅助设计、计算机网络技术、网页设计与制作、色彩、素描；专业核心课程包括：Photoshop平面设计、ILLUSTRATOR图像处理、平面构成及创业、Flash动画设计与制作、计算机广告制作、3D MAX操作根底、Coreldraw、图形作品赏析；素质拓展课程包括：大学语文、信息产品营销、演讲技巧、毕业论文指导、就业指导；能力拓展课程包括：毕业设计、顶岗实习、企业实训、校实习、实

4、训。八、主干课程1、设计根底平面构成、色彩构成、立体构成通过平面构成构成形态、肌理诸要素的学习，使学生明确平面构成的根本概念，学习创造绘画和设计中所需要的各种有趣形态，并将各种形态巧妙地配置在指定的空间之中，从而不断地丰富构思，培养平面造型的表现力和想象力。通过色彩构成的学习，培养谨的色彩思维表达能力，掌握色彩构成的法和根底知识，学会运用色彩构成语言表达色彩形式等。通过立体构成的学习，采取形象思维与逻辑思维相结合的构思法，开拓创造思路，侧重于理论的分析与实际操作体验结合，使抽象的美学观念转化为切身体会，从而形成敏锐的观察力，判断力及直觉力，使学生具有在宽广的知识领域中综合运用的能力，为艺术设计

5、打下根底。2、Photo shop平面设计Photo shop是Adobe公司推出的著名的图像制作与编辑软件，能广泛应用于各种图形图像处理领域。通过课程学习，使学生了解图像处理软件Photo shop的功能，熟练使用工具箱中的工具、设置调色板参数、熟悉菜单功能，通过三者的配合使用来制作选区，对图像进展复制、剪切、移动、变形，向图像中添加文字，改变图像的亮度、比照度、颜色等，通过图层、通道、路径、滤镜等手段来制作特殊效果，完成平面作品的创作。3、Illustrator图像处理Illustrator是很好的矢量图形绘制软件。通过此课程的学习，使学生掌握矢量软件的使用法，运用Illustrator进

6、展平面设计和处理。主要是在表达具体的设计理念时，学生在技术手段运用、处理能力面的培养和锻炼。同时还包括相关软件之间的连接和转换容的学习。4、3D max操作根底计算机三维设计课程是图形图像专业学生必须掌握的一门课程。本课程开设的目的是使学生了解现代三维设计及动画的制作流程，了解国际流行三维软件工作式和功能。通过系统的学习使学生能够掌握三维动画制作中的一些主要环节如:模型创立、材质使用、环境设置、动画设计、镜头特效、场景渲染等设计和制作法，为后续专业课程打下坚实的根底。5、计算机辅助设计-Auto CAD?Auto CAD?是图形图像制作专业重要的专业主干课程之一。通过本课程的学习掌握Auto

7、CAD绘制、标注、打印等工具在室设计表现图面的应用。教学中根据室设计的特点，有所侧重，突出应用。重点放在墙线、图例、详图、标注等面。注重空间布局图和施工图的学习和练习，进一步培养和开展学生的空间想像力，使学生掌握Auto CAD，并能较好地运用在以后的专业课程学习。6、网页设计与制作通过本课程的学习使学生具备建立及网页编辑的根本知识和根本技能，具备建立和编辑静态网页、建立和维护站点的根本能力；具备网页素材的制作、获取及处理的技能；为从事建立工作及继续深造打下根底。7、Flash动画设计与制作通过本课程的学习，使学生掌握制作二维动画的根底理论和实际操作技能，掌握一般动画的设计法，并使他们受到必要

8、的动画制作技能的训练，为学习后续的专业课程及从事动画技术工作打下根底。8、计算机广告制作通过本课程的学习，使学生掌握广告设计的根本理论知识、形式法那么，强调创意在广告设计中的重要性，在广告设计教学中将理论、实践和创意相结合，注重广告设计的构图、图形、文字、色彩的多种形式应用和表现。能够完成广告创意课题的设计。九、主要实践教学环节包括课程实验、认知实习参观、课程实习、课程设计、毕业实习、校外实训基地实训、顶岗实习、毕业设计等环节。根据专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过

9、程的工程课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的根本能力和根本技能。根本素质和通用能力课程按照职业教育培养目标的要求进展教学容的有机综合与必要调整，职业能力领域课程强调以典型工作任务为载体设计教学活动，以序化的工作任务和工作工程推行教、学、做一体化的教学模式。按2+0.20+0.30+0.5的模式安排教学容，突出实践教学环节。第一、二学年和第五学期的前半期完成对学生根本能力和根本技能的培养，第五学期的后半学期进展综合实训，第六学期学生顶岗实习。十、考证要求 1、参加省高职高专英语应用能力考试并到达学校规定的分数。2、本专业学生参

10、加教育部考试中心举办的全国信息技术高级人才水平考试NIEH，取得初级平面设计师以上XX书。表3 图形图像制作专业考证一览表序号证书名称主修课程1高职高专英语应用能力等级证A、B级大学英语2全国计算机等级一级以上计算机应用根底、信息化办公实训3初级平面设计师以上XXPhotoshop平面设计、Illustrator图像处理十一、课程体系及各类课程学时分配1、本专业课教学总学时为1758学时，其中课实践686学时，占39%；教学总学时为2828学时，其中实践教学学时为1756学时，占整个教学总学时的比例为62.1%。图形图像总课时理论实践实践比例课1758107268639.0%课外1070107

11、0100.0%合计28281072175662.1%2、根本素质和通用能力课程依照教育部相关规定开出，两课、英语及体育与安康等课程分配到前三个学期。3、顶岗实习安排在第六学期，顶岗实习完毕后，学生按要求提交专业综合实训报告及实习单位评价。4、在教学过程中以讲座的形式对学生进展企业文化、规章制度、消防知识、急救知识等面的职业素质教育，养成爱岗敬业的工作作风，吃苦耐劳、拼搏进取的优秀品质，做遵章守纪的模。十二、教学进程安排附表1学期教学数表附表2课教学进程表附表3实践教学安排表附表1. 图形图像制作专业教学数表 学期一二三四五六教学数17含军训21818181818课程考核111111附表2：图形

12、图像制作专业教学进程表课程类别课程序号课程名称总学时理论学时实践学时学年、学期、数、学时考试/考察一二三一二三四五六151818181818根本素质1思想和中国特色理论726394考试2思想道德修养与法律根底6045154考试3高等数学6056444考试4大学英语276260164444考试5体育1021290222考察6军训*36*4*32*36集中2考察7心理安康 363062考察8形势教育*90*80*10*2*1*1*1考察专业根底能力9计算机应用根底6030306前10考证10信息化办公实训30030*6后5考证11数据库技术与应用sql7236364考试12面向对象的程序设计C72

13、36364考察13计算机网络技术7236364考试14计算机辅助设计 CAD7236364考试15网页设计与制作7236364考试16色彩4218243考察17素描4218243考试专业核心能力18Photoshop平面设计7236364考证19ILLUSTRATOR图像处理3618182考证20平面构成及创意7236364考察21Flash动画设计与制作7236364考试22计算机广告制作3618182考察233D MAX 操作根底7236364考察24Corel draw7236364考试25图形作品赏析363602考察能力拓展26大学语文363602考察27信息产品营销3618182考察28演讲技巧181802考察29毕业设计指导*18*6*12集中安排*18考察30就业指导*18*12*6集中安排*18考察素质拓展31毕业设计*1200*120*30考试32顶岗实习*7200*720*30*30考察33企业实训*1500*150*30考试34校实习、实训*144