程序思维的方法具体有哪些_第1页
程序思维的方法具体有哪些_第2页
程序思维的方法具体有哪些_第3页
程序思维的方法具体有哪些_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、程序思维的方法具体有哪些思维程序定义:将道理明确化,并且将讲道理的方法习惯化,从而建立起来的一整套为人处世的行为模式叫做思维程序,下面是小编带来的有关程序思维,希望大家喜欢。程序思维1什么是程序员思维?举个例子:在我们开发程序的时候,经常会面对一些错误,于是需要对这些错误进行跟踪并解决,不解决掉简直难以入睡。但是,很多时候不知道怎么解决这种问题,是因为只看到结尾的error”,而忽略了具体的报错信息。必须睁大眼睛,回到报错信息出现的地方。在那里工具会告诉我们可能出现了什么错误,在具体哪个位置,甚至给出一些可能的解决方案。多么神奇!用一个比如来讲,就是“钥匙就插在门上,我们却视而不见。这个给我们

2、生活上的借鉴意义在于:我们经常面对各种各样的问题,完全被困在问题里,而根本没去理会问题出现的原因。比如,有人容易为一些小事生气,但是如果在生气时反问自己你知道自己在生气吗?是什么原因让你生气呢?”,马上便能看到生气的原因,便慢慢冷静下来。所以,遇事不冷静时千万不能盲目,像无头苍蝇一样撞来撞去。但是生活当中的很多错误是自己在当时的情形下很难识别出来的,一部分原因是上面说的自己处于情绪中无法客观面对本因,另一部分原因是我们自身的思维和能力局限所致。所以,讲到这里你或许明白,我们要感谢那些指出我们错误的人,因为他们指明了我们自己不易发现的错误,有时候还指出了我们改正错误的方向。他们像我们程序员使用的

3、开发工具一样,虽然我们不喜欢报错信息,但是开发工具对我们的重要性怎么形容都不过分。特别地,那些没告诉你的错误,那些你自以为良好的做法,将导致一场严重的灾难。你想象一下,你在运行一个经常崩溃的程序的感觉。你懂了什么是程序员思维吗?它就是:认真看待问题,看清问题发生的原因,而不要陷入问题中。同时我们还要感谢那些指出我们问题的人,虽然忠言逆耳不容易接受,但是慢慢习惯就好了。程序思维2编程,是和“机器”沟通的语言。不论是开发人工智能,还是与它们协同工作,你都要会用机器”听得懂的语言和它们交流。因此,从技能层面来说,编程将是人工智能时代的必备基础。已经将计算科学Computing)”列为基础必修课程的英

4、美等发达国家,推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息产业对人才的需求,而将是所有产业的需求。产业需要的也不仅是软件专业人才,而是掌握编程技能的产业专业人才。对此,我国政府在新一代人工智能发展规划中,明确提出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”编程思维的核心,不是编程语言,也不是语法,甚至不是算法或数据结构本身,而是如何分解问题,从中发现规律,建立解决问题的模型,并映射到合适的数据结构和算法上,然后才能根据算法写程序实现。牛津大学在2013年发布的一份报告预测,未来20年里有将近一半的工作可

5、能被机器所取代。而现在人类是主宰机器人,还是被机器人反制”这种话题一再被提及,假如现在不学习编程,就像20年前不会打字、上网一样。2014年英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课;在法国,编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧国家如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科。而在中国,只有很少很少一部分孩子在学编程,少儿编程教育在中国还是一块很少被人触及的真空地带。我们常说不能让孩子输在起跑线上”,可是我们的孩子在编程这个领域已经落后发达国家很多了。下一个二十年,编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信

6、。在程序的世界中,没有特别规定的路径,也没有什么正确的答案”,他们完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力,是极好的锻炼。在这个日益数字化的世界,让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业,编程时学到的逻辑思维、算法思维将会让孩子终身受益(毫不夸张的说,这种思维模式比奥数学到的思维模式有用多了,也实用多了)。也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏,恰恰相反,编程将告诉孩子们游戏是怎么开发出来的,游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了,明白了程序员

7、搞的小把戏,还会沉迷”吗?当然不会!孩子们不需要明白底层的代码是怎么实现的,他们可以借助图形化的编程工具,从简到繁,从易到难,一步一步的让编程成为一种“艺术”,尽情的在0和1的世界里遨游,充分激发孩子们的想象空间,让各种天马行空的创意在程序中实现。要知道,年幼的孩子在学习语言上有很大的天赋,因为年轻的大脑更容易形成程序性”记忆一种深深烙印在我们神经中的记忆,调动时只是一个条件反射而无需意识参与。程序思维301端正态度,正视问题出现问题很正常,没有问题才是最大的问题。所以,面对问题,管理者一定要保持平常心、探索欲、责任感、积极性等,这是解决问题的软实力,如果心态不好,对解决问题没什么好处,只能让

8、问题更加糟糕。对待问题,要做到三个不放过,这样才能真正解决问题。1、没找到原因不放过2、没找到责任人不放过3、没找到整改措施不放过02明确差异,找到问题明确差异,本该怎样,现在如何,这样发现和界定问题。如何明确差异,有九个切入点。1、通过与基准对比发现问题(有具体数值)2、通过与标准对比发现问题(好的方案应该满足几个条件,没有具体数值,但有评判条件)3、通过那些让你感到苦恼和困扰的事情发现问题比如,加班太多、身体太累为什么?工作效率低,或者工作量大,提高效率还是增加人手等等)4、通过对他人的影响发现问题(比如,当同事前期做市场调查时有偏差,你的策划方案就会出现问题,最后结果也不会让领导满意,倒

9、推一下,为什么领导不满意,你做得不够好?数据不准确同事的问题)5、通过公司整体情况对比发现问题(比如,公司全年销售额上涨30%,而你的个人业绩只涨了5%,连GDP都没跟上,问题出在哪里?)6、通过与公司其他部门对比发现问题(比如,你的部门离职率比其他部门高、成本比其他部门高等等)7、通过与其他公司对比发现问题(比如,同为新媒体行业,粉丝数接近的情况下,人家篇篇10W+,你的只有8、0万,就差那一口气,为什么?)&通过跟客户聊天发现问题(比如说,公司产品有哪些不足,最了解的不是你,而是客户,你需要满足的是客户的需求9、通过与过去对比发现问题(比如,去年部门总业绩3000万,今年只有2700万,是

10、管理的问题还是员工的问题,还是薪酬福利激励政策有问题?)程序思维4系统分析,找到原因发现问题之后,就要分析,为什么会出现这样的问题。方法一:鱼骨图法1、找出问题的可能性所有要因,2、逐一对要因进行分析方法二:图表分析法1、将涉及问题的因素整理2、列出相对应的因果关系3、分析数据,找到关键因素4、通过关键因素看与问题的因果关系逻辑思考,建立解决问题的思维框架1、结构化思维(确立目标,资源分析,制定计划)2、金字塔思维(明确问题,并分析可能的原因;针对各个原因,找出针对政策;任务分派到个人,验证假设;结合实际情况,调整对策)3、逆向思维(方位逆向、属性逆向、因果逆向、缺点逆向、心理逆向)05脑洞大

11、开,找到问题最优解决方案找出最有效最实际的解决方案,才能解决问题,有10个思路可以借鉴:1、消除解决当下的问题,让问题消失。2、避让绕开问题,暂时避免问题蔓延。3、转用把你的问题变成别人的问题,例如,养鸡场、养猪场的粪便,对农场来说是问题,但对农民来说是肥料,卖给农民就行了。4、借鉴看看有没有类似的问题发生,或者借鉴同行的经验。5、变更比如你任命了一个新主管,一段时间业绩不行,先换了他再说。6、扩大比如说你开了一家水果超市,没几个顾客,扩大影响力,把广告多发几个小区。7、缩小比如说,你的门店距离库房较远,运输费比较贵,影响发货,你可以缩小距离。8代替比如说,你公司的优势在于研发,销售渠道不行,那就把销售外包或者借助互联网。9、颠倒比如说,下属老等着你做决策,影响效率,你可以给下属一些专业领域的决策权。10、组合比如说,手机和相机结合成了拍照手机,一个问题可以抽调优秀员工来组成团队解决。06落地执行,解决问题找到了最优方案之后,马上执行,这样才能解决问题。但是这个过程中,管理者要注意几个问题:1、执行方案要有步骤,分清轻重缓急2、解决问题由易到难,先出一点小成果3、一定要多沟通,避免执行有偏差4、简化执行流程,提升执行效率5、给问题一个最后期限6、节点跟进和监督指导07复盘工作,总结经验解决了问题并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论