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文档简介

1、 “护士培训”迎检准备1二级综合医院评审标准中“护理人员在职继续教育”的具体评价指标 护理人员在职培训迎检准备提纲2二级综合医院评审标准中“护理人员在职继续教育”的具体评价指标 345 整体护理队伍的在职培训（A） 培养护理专科人才（A） 6护理人员在职培训迎检准备7有制度（一）组织管理（二）培训管理制度（三）师资要求（四）培训要求（五）考评制度（七）培训经费与设备支持（六）培训资料与档案管理 要求1、整体护理队伍的在职培训8有人管9有计划10看执行培训要求院科二级 医院及护理部层面：由护理教学委员会负责拟定培训计划，分管教学主任负责组织计划落实。主要负责全院护理管理队伍护理骨干（专科护士及带

2、教组长）新护士（调入）岗前培训机动人力资源库的护理人员的专业培训及考核培训方式为理论学习、临床实践与外出参观交流等方式为主11121314 主要培训管理项目为护理继续教育学习班、外出人员的培训计划及安排、院级业务讲座计划及安排、学院课堂教学计划及安排以及护理管理队伍(护理骨干)的专项培训。15科室层面：由科室带教小组组成，护士长为第一责任人，负责科室内全体护士的专业综合素质培训。培训方式为专业理论学习、技能训练、情景教学以及专科进修等方式为主。主要负责培训项目为各层级护士的专科护理理论与专科技能培训、相关核心制度与法律法规培训、教学及管理理论与实践培训以及相关专项任务培训等。16培训与考评挂钩

3、护理部考评组织：由护理教育委员会成员组成 考核项目：包括医院及护理部层面继续教育考核、新护士培训考核、全院护士年度理论与操作考核、在职护士星级绩效考核、特殊科室岗位准入考核以及机动人力资源库成员专业能力考核。专项继续教育每次培训后即时考核，在职护士星级绩效考核每季度考评1次，其他项目每年考评1至2次。17科级考评组织：由科室带教小组组成 考核项目：包括新护士入科后培训考核、各层级护理人员（N0-N5）专业核心能力培训考核等。科室护理人员选项每月考评1次，至少每季度选项考评1次。18 执行护理人员分层培训与考核制度，护理部应制定分层培训与考核指导下蓝本 19分层培训手册应用N0培训手册N1培训手册N2培训手册N3培训手册N4培训手册N5培训手册20有支持212223建立教学评价机制，进行持续性教学质量改进2425263、建立成效评价27成效最好用

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